2025年戒癮學校畢業(yè)生心靈重塑之旅部分學員經(jīng)歷離世悲劇

合肥正能教育學校，作為這起事情的中心，其教育方式存在嚴重問題。他們所謂的“正能量教育”實則充斥著非法拘禁和粗暴管理。學員們遭受體罰，甚至被要求互扇耳光，嚴重侵犯了人格尊嚴。與其他聲稱能矯正青少年網(wǎng)癮的機構(gòu)相比，這些學校并未取得辦學資質(zhì)，屬于非法辦學。

在醫(yī)學、心理學領域，對“網(wǎng)癮”的定義尚未達成共識。家長憑著自己的理解，盲目尋找治網(wǎng)癮的靈丹妙藥，導致各種名號的網(wǎng)癮矯正機構(gòu)層出不窮。將一件事物對人的吸引力定義為“癮”，需要更加審慎的判斷。

一、家庭的震驚與悲痛

李濤和妻子面對孩子的離奇 亡，心中的震驚與悲痛無法言表。他們眼中的孩子，被送到特訓學校僅僅兩天，就傳來噩耗。來到殯儀館，見到孩子渾身傷痕，他們無法相信這是真的。

二、特訓學校的宣傳與現(xiàn)實

合肥正能青少年特訓學校，官網(wǎng)上的宣傳令人印象深刻，聲稱是“中國青少年國際教育知名品牌”。家長通過網(wǎng)站了解，電話咨詢得到的答復是教育方式溫和，無體罰，不 。悲劇的發(fā)生讓人們開始質(zhì)疑，這些宣傳背后的真實情況是怎樣的？

三、戒網(wǎng)中心的多樣性與挑戰(zhàn)

類似的正能學校并非個例，戒網(wǎng)癮方式也是五花八門。從心理疏導、軍訓到封閉式訓練，軍事化管理，各種戒斷方式層出不窮。對于這種情況，有關部門一直持謹慎態(tài)度。早在2009年，國家衛(wèi)生部就禁止限制人身自由的干預方法，并緊急叫停“電刺激治療網(wǎng)癮”。

四、學校的反應與家長的后悔

事情發(fā)生后，涉事學校已被當?shù)夭榉猓瑢W生被家長接走，負責人及教官被警方控制。家長劉東梅對自己的決定后悔不已，她在選擇戒網(wǎng)癮機構(gòu)時曾多方打探比較，最終選擇了這所看似正規(guī)的學校。面對孩子去世的消息，她的世界仿佛崩塌。

五、問題的深入與反思

這起悲劇并沒有阻止網(wǎng)戒中心的“野蠻生長”。各種戒網(wǎng)學校、教育培訓學校、戒網(wǎng)訓練營及網(wǎng)癮矯治機構(gòu)層出不窮。我們必須深入反思，如何在滿足家長幫助孩子戒除網(wǎng)癮的需求的確保孩子的身心健康不受傷害。這需要社會各界的共同努力，加強對這類機構(gòu)的監(jiān)管，確保它們真正為孩子提供健康、安全、有效的幫助。

每一起悲劇都讓我們深感痛心，同時也為我們敲響警鐘。在幫助孩子戒除網(wǎng)癮的道路上，我們需要更加謹慎、理智地選擇，同時加強對相關機構(gòu)的監(jiān)管，確保每一個孩子都能得到健康、安全、有效的幫助。