揭秘戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的真相：國(guó)家監(jiān)管下的戒網(wǎng)依賴之路

網(wǎng)隱戒除學(xué)校：把孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校真的有效嗎？

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的深入發(fā)展，孩子們接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)日益增多，有的不慎陷入網(wǎng)絡(luò)成癮的漩渦。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，選擇將孩子送入戒網(wǎng)癮學(xué)校是一種決策，但真的有效嗎？

從正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子，雖然無(wú)法保證百分百的改變，但他們往往能收獲實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。在這些學(xué)校里，孩子們學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，更加懂得父母的不易，學(xué)會(huì)體諒。但這需要家長(zhǎng)接受學(xué)校的教育，改變?cè)械慕逃绞?，與孩子建立更好的親子關(guān)系。

有的孩子通過(guò)正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，成功繼續(xù)升學(xué)之路，考入了高中和大學(xué)。還有些孩子通過(guò)學(xué)校平臺(tái)，成功參軍，開啟了新的人生階段。把孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校是有可能幫助孩子戒除網(wǎng)癮、回歸正常生活的。

我們也要清醒地看到，不是所有的戒網(wǎng)癮學(xué)校都能達(dá)到良好的效果。一些不良學(xué)?？赡懿捎帽┝腕w力透支的方式折磨孩子，造成孩子更加憎恨父母，心靈更加封閉，網(wǎng)癮問題并沒有得到真正的解決。在選擇學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)需要謹(jǐn)慎考察，確保學(xué)校的正規(guī)性和教育方式的有效性。

治療網(wǎng)癮的關(guān)鍵在于改變孩子的生活狀態(tài)。除了正規(guī)學(xué)校外，還有許多其他途徑可以嘗試。例如參軍，部隊(duì)的集體生活和戰(zhàn)友間的友誼可能會(huì)幫助孩子走出困境；自助旅行或參加專業(yè)的民間志愿者團(tuán)體也是一種融入積極元素的方式。改變并非一蹴而就，需要時(shí)間和耐心。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的作用至關(guān)重要，需要懂得方法并配合孩子進(jìn)行治療。

被送到戒網(wǎng)學(xué)校的人，往往是那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、不能自拔的孩子。網(wǎng)游這東西，適度玩?？梢遭椋^(guò)度沉迷則可能喪志。沉迷網(wǎng)游的孩子可能會(huì)變得性情暴躁，甚至喪失人性。家長(zhǎng)需要密切關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用行為，及時(shí)引導(dǎo)和教育，避免孩子陷入網(wǎng)絡(luò)成癮的困境。

把孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校是一種決策，并非萬(wàn)能之策。家長(zhǎng)需要謹(jǐn)慎選擇學(xué)校，同時(shí)結(jié)合其他方式幫助孩子走出網(wǎng)絡(luò)成癮的困境。關(guān)鍵在于改變孩子的生活狀態(tài)，融入積極元素，并注重與孩子的溝通和教育。只有這樣，才能真正幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮的困擾，回歸正常的生活軌道。有時(shí)候，面對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子的父母，他們的選擇確實(shí)出于無(wú)奈。誰(shuí)不希望自己的孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)呢？身為父母，已經(jīng)不易，尤其在引導(dǎo)現(xiàn)代孩子時(shí)更是挑戰(zhàn)重重。我是香草珠兒，一直致力于心理成長(zhǎng)和心靈提升，希望能與你同行。請(qǐng)關(guān)注我的公眾號(hào)：香草珠兒。接下來(lái)我們來(lái)聊聊關(guān)于戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子以及關(guān)于特訓(xùn)學(xué)校的一些真實(shí)情況。

對(duì)于從戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子，我們首先要理解家長(zhǎng)的焦慮和無(wú)助，他們送孩子去那里是希望孩子能回歸正常生活。戒網(wǎng)癮學(xué)校可能只是暫時(shí)解決了孩子的上網(wǎng)問題，卻可能對(duì)孩子的心理健康造成傷害，影響他們對(duì)父母的愛。像“教授”楊永信的戒網(wǎng)癮中心采用的方法，雖然看似讓孩子表面變得“乖”，但并非真正的改變。

家長(zhǎng)若希望孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，可能會(huì)采取一些極端的措施，如在家實(shí)施般的懲罰。這種方法不但不可取，還可能導(dǎo)致孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)和家長(zhǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感。科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，通過(guò)某種方式讓孩子在接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)遭受痛苦以產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的恐懼，后果可能是嚴(yán)重的。同樣，把孩子囚禁在房間里也不是好的解決辦法。

面對(duì)孩子的網(wǎng)癮問題，家長(zhǎng)往往焦慮萬(wàn)分，希望立刻找到解決辦法。他們的擔(dān)憂源于對(duì)孩子的未來(lái)不確定，試圖操控孩子的意志和生命，以彌補(bǔ)自己的遺憾。青春期的孩子正處于自我意識(shí)覺醒的時(shí)期，與家長(zhǎng)的觀念容易發(fā)生沖突。孩子可能會(huì)通過(guò)沉迷網(wǎng)絡(luò)等方式來(lái)反抗家長(zhǎng)的操控。

遺憾的是，孩子的網(wǎng)癮問題沒有特效藥，特別是對(duì)于青春期的孩子，需要長(zhǎng)時(shí)間的觀察修復(fù)。家長(zhǎng)過(guò)去對(duì)孩子的操控和情感需求的忽視，現(xiàn)在需要用更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。建議家長(zhǎng)帶著孩子去看心理醫(yī)生，治療的主體是家長(zhǎng)自己，需要自我反省和改變。

最近有一則令人痛心的新聞：一名18歲的男孩因?yàn)槌撩陨暇W(wǎng)，被父母送到特訓(xùn)學(xué)校戒除“網(wǎng)癮”，卻不到48小時(shí)就離奇 亡。 者的身上有20多處傷痕。據(jù)校方所說(shuō)，他們的教育方式溫和，不也不體罰。事實(shí)卻讓人質(zhì)疑學(xué)校的真實(shí)目的和教育方式。

每一個(gè)孩子都是家庭的希望和未來(lái)，面對(duì)孩子的困境，我們應(yīng)該尋求真正有效的方法去幫助他們。我們不能僅僅依賴這些特訓(xùn)學(xué)校，更需要的是理解、溝通和關(guān)愛。希望每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)。母親通過(guò)該網(wǎng)站了解到一家教育機(jī)構(gòu)，電話咨詢時(shí)，一位羅老師向她介紹，這里的教育方式非常溫和。初步進(jìn)行心理輔導(dǎo)治療，隨后是類似軍訓(xùn)和體能訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)絕不會(huì)動(dòng)手打孩子，也不會(huì)進(jìn)行體罰。一對(duì)夫妻最終決定，將長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)的兒子李傲送到這里試試。在送孩子過(guò)去的那天，他們特意囑咐學(xué)校老師孩子脾氣倔強(qiáng)，希望老師能夠耐心勸導(dǎo)。為了表示感激，他們還特意請(qǐng)學(xué)校的老師吃飯。

這類戒網(wǎng)癮學(xué)校層出不窮，宣傳的方式也是五花八門。有人說(shuō)這是“下猛藥，治頑疾”，但同樣也有人持不同意見。其中一位家長(zhǎng)表示，學(xué)校所宣傳的心理疏導(dǎo)和軍訓(xùn)等方式，讓她想起了十多年前網(wǎng)絡(luò)游戲剛剛興起時(shí)的“網(wǎng)癮戰(zhàn)爭(zhēng)”。從治療到封閉式訓(xùn)練、軍事化管理，各種戒斷方法和結(jié)構(gòu)不斷涌現(xiàn)。

但值得注意的是，有關(guān)部門對(duì)此一直持有不同意見。早在2009年，國(guó)家衛(wèi)生部就曾明確否定“網(wǎng)絡(luò)成癮”的說(shuō)法，并強(qiáng)調(diào)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)行為的干預(yù)，應(yīng)該是引導(dǎo)而非中斷其上網(wǎng)行為。嚴(yán)格禁止限制人身自由的干預(yù)方法，緊急叫?！半姶碳ぶ委熅W(wǎng)癮”。

不幸的是，事情發(fā)生后，母親劉東梅對(duì)自己的決定深感后悔。她曾聯(lián)系過(guò)其他類似的戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)，但聽到那里出事了便放棄了。最后選擇了一家看上去很正規(guī)、教育方式溫和的戒斷學(xué)校。當(dāng)孩子去世的消息傳來(lái)時(shí)，她感到天都塌了。目前，該校已被當(dāng)?shù)夭榉猓渌麑W(xué)生已被家長(zhǎng)接走，學(xué)校負(fù)責(zé)人及教官已被警方控制。案件正在進(jìn)一步調(diào)查中。

盡管如此，網(wǎng)戒中心仍在野蠻生長(zhǎng)，各類網(wǎng)癮矯治機(jī)構(gòu)層出不窮，孩子遭虐待甚至致 的新聞也屢屢出現(xiàn)。關(guān)于把孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校是否有用的問題存在許多不同意見。一些人認(rèn)為戒網(wǎng)癮學(xué)?？梢詭椭⒆咏涞艟W(wǎng)絡(luò)成癮的問題，但也有一些人認(rèn)為這種方式過(guò)于極端，甚至可能對(duì)孩子造成身心傷害。因此家長(zhǎng)在面對(duì)孩子網(wǎng)絡(luò)成癮問題時(shí)應(yīng)該慎重考慮是否選擇這種方式幫助孩子解決該問題可以通過(guò)與孩子溝通尋找更健康的娛樂和生活方式來(lái)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。

對(duì)于戒網(wǎng)癮的學(xué)校是否有效，實(shí)際上送去強(qiáng)制性戒網(wǎng)癮學(xué)校確實(shí)有一定作用。這些學(xué)校通常采用嚴(yán)格的管理方式，如封閉式的軍事化管理。關(guān)鍵在于孩子是否真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并痛改前非。大多數(shù)戒網(wǎng)癮學(xué)校的教官是退役兵，在部隊(duì)有過(guò)帶兵經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的管教非常嚴(yán)厲。學(xué)生必須遵守校規(guī)，違反規(guī)定將受到懲罰。對(duì)于是否應(yīng)該送孩子去這樣的學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)該慎重考慮，并尋求更有效的干預(yù)和指導(dǎo)方式。畢竟每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體需要個(gè)性化的關(guān)懷與引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子深入溝通了解他們的真實(shí)想法和需求從而找到更有效的解決方法幫助他們戒掉網(wǎng)絡(luò)成癮恢復(fù)健康的生活狀態(tài)。