戒網(wǎng)癮學校合法性問題深度解析：劇情背后的真相探究

文章目錄

一、2008年戒網(wǎng)癮學校的電影回顧

2008年，有一部名為《網(wǎng)絡媽媽》的電影引起了廣泛關注。這部電影以青少年“網(wǎng)癮”問題以及親子教育熱點為主題，深入探討了如何幫助孩子們戒除網(wǎng)癮。影片取材于真實人物，即“全國十大杰出母親”劉煥榮的真人真事。導演周勇認為，要真正幫助孩子們擺脫網(wǎng)癮，除了依賴戒癮機構和醫(yī)藥手段，更重要的是從孩子們內(nèi)心出發(fā)，改變他們的思想觀念。

二、17歲女孩在戒網(wǎng)癮學校的經(jīng)歷

在2008至2018年間，四川某縣發(fā)生了一連串令人深思的故事。其中，一個17歲的女孩周林馨的經(jīng)歷尤為引人關注。

周林馨被父母送到了一所文武學校。盡管那時楊永信教授的戒除網(wǎng)癮學校還未被大眾熟知，但這所學校已經(jīng)打出“戒除網(wǎng)癮示范基地”的旗號。報道那天，周林馨的打扮引起了大家的注意，她的穿著打扮與學校的氛圍顯得格格不入。

進入學校總教練辦公室后，她親眼目睹了教練對學生的嚴厲管教，甚至動手。學校里的學生年齡跨度很大，從8歲到22歲的都有。學校實施軍事化的封閉管理，學生除春節(jié)外，一年到頭基本都待在學校。那些忙于工作、無暇顧及教育或是對子女束手無策的父母會選擇把孩子送到這里。

周林馨的父親是個江湖氣息很重的人，他的教育理念與眾不同。他不求女兒在學業(yè)上取得成就，只希望她在學校里平安成長，跟著自己去跑貨車。周林馨的成長環(huán)境讓她成為中專學校里“惡名遠揚”的校霸。她也有照顧弱者的時刻，班上的男生欺負女孩子時，她會站出來維護正義。

當周林馨因多次打架被學校勒令退學后，她的父母開始擔憂她的未來。在無所適從之際，他們通過網(wǎng)頁看到了一所文武學校，決定將她送到那里去。這所位于四川省綿陽市的文武學校正處于極盛時期，打出“戒網(wǎng)癮”的旗號后，校園一時人滿為患。周林馨的新生活即將在這里展開，她會經(jīng)歷怎樣的轉變和挑戰(zhàn)呢？這所學校的真實情況如何？讓我們拭目以待。在文武學校里，學生群體大致可分為四類。是總教練親手培養(yǎng)出的精英弟子，他們在各類武術比賽中屢獲殊榮，堪稱總教練的“親信”。這些學生在校園內(nèi)享有特權，例如胡海梁所在的散打班成員，他們經(jīng)常舉報同學晚歸和私藏手機的行為，而作為回報，他們在總教練那里享有犯錯后從輕處罰的特權。

第二類學生則是處于叛逆期的少年少女，如周林馨一般。他們個性獨立，不愿被束縛。緊接著是那些因沉迷于網(wǎng)絡而被送來的學生，他們的父母為了糾正孩子的習慣，會采取各種方式將他們送入學校，有的甚至需要幾個大漢協(xié)助才能完成這一過程。

最令外界感到心疼的是那些年紀尚小、約莫八、九歲的孩子。他們的父母忙于工作，無法照顧孩子，于是將其送入文武學校。這所學校并非外界想象的那樣充滿陽光和正能量。

周林馨初來乍到，對文武學校的 印象便是偷盜成風。家長將生活費打入武術教練的賬戶，而教練往往會建議家長少給生活費，理由是孩子表現(xiàn)不佳以及避免金錢引起紛爭。這種經(jīng)濟上的壓制導致了學生中的偷竊現(xiàn)象頻發(fā)，不少同學為了生存不得不偷取生活用品。

文武學校標榜文化、武學并重的教育理念，但現(xiàn)實中卻存在諸多矛盾。文化課老師經(jīng)常缺課，而武學課程則相對嚴格。學校每天的武術訓練結束后，全體師生會在主席臺前集合，總教練會點名批評違紀學生并進行相應懲罰。

懲罰方式主要有兩種：棒打和吊打。棒打適用于輕微犯錯的學生，他們在主席臺上排隊站立，手撐在地上挺起屁股接受教練用木棍的責打。而吊打則更為殘酷，受罰學生被綁在一個正方形架子上，遭受總教練更為嚴厲的責打。這兩種懲罰方式都會讓學生身心受到極大傷害。

除了肉體上的懲罰，學校里還存在精神羞辱的現(xiàn)象。許多學生因對性的朦朧渴望而冒險違紀，但教練們卻將這些孩子的沖動當作笑料。一次，一對情侶在宿舍親熱被舉報后受到了教練的嘲笑和羞辱，聲音通過音箱傳遍校園。

在這種環(huán)境下，學生間的尊卑等級分明，爭斗也屢見不鮮。周林馨進校不久便感到極度缺乏安全感，為了尋求依靠，她找了一個校園內(nèi)的“大哥”做男朋友。即使在一起后，“大哥”仍試圖突破她的底線，讓她感到困擾和不安。

就在周林馨剛入學不久的一個月內(nèi)，她的小弟在幫她打水時與人發(fā)生沖突。對方砸碎了水瓶并推倒了周林馨。她原本希望對方能道歉解決此事，但對方卻選擇了投向另一位校園大哥胡海梁的麾下。從此之后，校園內(nèi)的沖突和紛爭愈發(fā)激烈。周林馨在校園里的個性與闊綽行為引起了胡海梁的不滿。胡海梁文武雙全，在省格斗比賽中更是幫助團隊榮獲亞軍，深得總教練的信任與喜愛。他對周林馨的小弟表示不滿，甚至放出狠話：“以后見他一次打他一次。”他對自己的實力十分自信，時常以俯視眾生的態(tài)度自居。而周林馨面對胡海梁的挑釁，選擇了謹慎應對。她了解到胡海梁與其女友在教學樓的某個固定廁所見面后，采取了策略性的行動，試圖通過暗中觀察等方式來化解矛盾。事情的發(fā)展超出了她的預期，胡海梁及其女友遭到了意想不到的懲罰。總教練不僅利用這次機會對他們進行嘲諷和羞辱，還通過嚴格的管理方式展現(xiàn)他的權威。胡海梁的女友受到了波及，被羞辱后心生怨恨。奧運會期間，盡管周林馨暫時松了一口氣，但她知道矛盾并未真正解決。總教練強調(diào)紀律的重要性，而胡海梁則策劃在奧運會結束后進行報復。周林馨利用觀看奧運會的時機爭取外援，她私下與男友見面并策劃求助校外人士。當胡海梁看到周林馨帶領大批人聚集時，他意識到事態(tài)的嚴重性并呼吁大家散去。盡管雙方對立的局面緊張，但周林馨的冷靜與策略使得事情暫時得以緩和。在奧運會的喧囂之下，他們的沖突被暫時掩蓋，但最終的結果仍需雙方冷靜理智地解決。五

消息迅速傳播，周林馨毫無準備地面對了一場突如其來的集會。當晚，總教練召集人群，要求參與打架的人主動站出來。空氣凝固，無人行動。總教練從褲兜中掏出一張紙條，上面提到了周林馨和她男友，胡海梁和他女友，以及兩個在開水房發(fā)生沖突的學生。他們被叫到主席臺上。

上臺后，總教練要求他們指出誰是的領頭者。所有人的目光都指向了周林馨，她因此遭受嚴厲的懲罰，而其他人的處罰則相對較輕。

周林馨回憶起自己被吊起的那一刻，雙手完全離地，身體在空中搖擺。她的世界顛倒，只能看到學校的圍墻、天空和吊燈。遭受了15下的棍棒之苦，前5下尤為沉重，每一棍都讓她身體擺動。當棍子落在腰部時，她感到身體仿佛被撕裂。

懲罰結束后，她被幾人扶著回到宿舍。接下來的幾天，她躺在床上，失去言語和食欲。她的自尊心被嚴重打擊，無法再在文武學校信任任何人。在家待產(chǎn)的幾天里，她向母親表達不想回學校的意愿，卻遭到反對和威脅。

周林馨的決心并未因此動搖。她開始制定自己的計劃，甚至上網(wǎng)搜索如何割腕。一晚，她躲在家中衛(wèi)生間，用打火機處理刀片以消除細菌。她給父母發(fā)送一條短信，聲稱自己已自殺。

刀片對準手腕，她朝著自己感覺血管最細的地方切去。血流的速度讓她驚愕。她舉起手臂，擔心血流過多。血沿著胳膊肘滴到地上，就在她即將失去意識時，門被重重摔打的聲音讓她心生念頭：“你們終于來了。”

周林馨其實并不想 ，只是想以此嚇唬母親。父母最終讓步，為她收拾衣物并帶她離開學校。長時間里，她找不到發(fā)泄情緒的方式，直到有一天，她在母親的電腦主機上澆了一盆水，以此表達對學校的不滿。

胡海梁離校后，他的父母給總教練送上一面錦旗，表示感激。胡海梁無法承受這份感激的壓力，選擇離家出走。他在學校表現(xiàn)出的聽話、機靈和分寸感實際上是出于恐懼。家長們愿意用文武學校的暴力換取孩子的表面順從。

周林馨開始跟隨父親跑業(yè)務，20歲時已能獨立負責主要運輸路線。她在文武學校的經(jīng)歷讓她難以信任他人，與昔日的朋友斷了聯(lián)系。她告訴父母自己的經(jīng)歷，得到的卻是“為你好”的回應和金錢的補償。如今，她在市區(qū)生活，盡管一年只與父母聯(lián)系一兩次，但那件事依然無法釋懷。夜晚的動靜常常讓她從睡夢中驚醒。

周林馨的生活也有新的篇章。24歲懷孕的她在家待產(chǎn)，這些年心態(tài)逐漸平和。那個夏天，她 次坐在電視機前觀看奧運會全程，生活有了新的希望和色彩。當了母親后的周林馨，與其他父母交流時，偶爾會觸及到文武學校的話題。有些家長對此持負面看法，認為送入這類學校的孩子可能會遭受體罰。依然有些家長，除了傳統(tǒng)的教育手段如棍棒和糖果外，選擇將希望寄托在這些聲稱能矯正孩子行為的學校上。

時光流轉，十年已逝。期間，周林馨曾在當?shù)毓倬W(wǎng)上提交過關于文武學校的舉報信。雖然收到了一封簡單的回復“謝謝監(jiān)督”，但之后卻再無進展。一次偶然的機會，她在縣城的公交車上看到文武學校的廣告，廣告中夸大其詞地宣傳其教學成果和師資力量。

記得那是在2012年倫敦奧運會開幕的凌晨四點，周林馨正在駕駛夜車，廣播里激情四溢的解說勾起了她過往的回憶。那些關于文武學校的傳聞，特別是關于體罰的記憶，讓她感到心悸。她迅速調(diào)換了幾個頻道，最終干脆關掉了收音機。

接下來，讓我們深入探討一下戒網(wǎng)癮學校的內(nèi)幕。這些學校通常采用非常嚴厲的校規(guī)、軍訓和體罰來管教有叛逆網(wǎng)癮問題的學生，管理方式類似于監(jiān)獄管理犯人。每個城市的郊區(qū)都有這樣的戒網(wǎng)癮學校，甚至有些大城市周邊就有好幾家。學生進去后必然要經(jīng)歷身心的苦難，難免會受到皮肉的痛苦。盡管家長知道孩子會挨打，但他們?yōu)榱俗尯⒆痈淖儯匀徊坏貌缓菹滦膩韺⒑⒆铀偷竭@些學校，猶如 馬當作活馬醫(yī)。

在戒網(wǎng)癮學校，清晨的 縷陽光伴隨著強制的跑步和俯臥撐軍訓。學生們還要被強制學習中國傳統(tǒng)文化，如《弟子規(guī)》，教導他們尊敬長輩、勤奮好學的觀念。不認真背誦或違反校規(guī)的學生將受到懲罰。有些學校還會教授基本的文化課程，如數(shù)學、物理、語文等。教學采用類似中國古代私塾的體罰方式。每天晚上，學校會召開總結會，處罰那些犯錯的學生。對于上課不專心、不認真學習、背書背不出的學生，會用竹戒尺打手心，直到手心腫脹。而對于測驗考試成績不及格和嚴重違反校規(guī)的學生，則會用戒尺打屁股。

打屁股的懲罰是脫褲子只留內(nèi)褲，趴著被幾個人牢牢按住。用毛竹大戒尺抽打屁股的次數(shù)在30到90 次之間，每一次都是實實在在的痛打，打到大約30下以后屁股就開始麻木了。前幾天，學生需要趴著睡覺，屁股上的青紫痕跡可能需要一個月的時間才能完全消退。只有通過認真學習并遵守校規(guī)，才能避免這種體罰。甚至說臟話也可能招致戒尺的懲罰。在這種環(huán)境下，學生必須嚴格遵守校規(guī)，一舉一動都不能馬虎。