戒網(wǎng)癮學(xué)校孩子成長(zhǎng)實(shí)錄：故事與改變揭秘

戒網(wǎng)癮學(xué)校的內(nèi)幕揭秘：如何影響青少年成長(zhǎng)？如何看待孩子的行為轉(zhuǎn)變？家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)？

一、戒網(wǎng)癮學(xué)校究竟有多少內(nèi)幕？

近年來(lái)，戒網(wǎng)癮學(xué)校逐漸進(jìn)入公眾視野。這些學(xué)校通常采用嚴(yán)格的校規(guī)、軍訓(xùn)和體罰來(lái)糾正青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。每個(gè)城市的郊區(qū)都可能隱藏著這樣的學(xué)校，它們?nèi)缤粋€(gè)封閉的小世界，管理嚴(yán)格，甚至有些令人害怕。進(jìn)去的學(xué)生必須接受一系列的挑戰(zhàn)，包括早起跑步、軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化等。若學(xué)生未能達(dá)標(biāo)，將面臨各種形式的懲罰，如用竹尺打手等。這些學(xué)校的存在有其合理性，但也隱藏著許多未知的秘密和爭(zhēng)議。

二、網(wǎng)癮戒除學(xué)校對(duì)孩子有哪些傷害？

家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，常常感到焦慮和無(wú)助。他們選擇送孩子去戒網(wǎng)癮學(xué)校，初衷是希望孩子能夠回歸正常生活。這些學(xué)校的教育方式可能會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成傷害。一些學(xué)校采取等極端手段，讓孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)和父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感。將孩子長(zhǎng)時(shí)間囚禁在房間內(nèi)同樣不可取，可能會(huì)引發(fā)孩子的反抗和叛逆心理。面對(duì)孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題，家長(zhǎng)需要冷靜處理，尋求專(zhuān)業(yè)的心理幫助，而不是采取極端手段。

三、青春期女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校的經(jīng)歷：性與暴力的陰影

近年來(lái)，有報(bào)道稱(chēng)一些青少年在戒網(wǎng)癮學(xué)校遭受性侵犯和暴力對(duì)待。這些令人震驚和痛心。胡海梁是一個(gè)典型的例子。他在學(xué)校受到羞辱后選擇離家出走。這反映了這類(lèi)學(xué)校在教育方式和管理方面存在的問(wèn)題。我們必須正視這些問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)這類(lèi)學(xué)校的監(jiān)管和管理力度，確保青少年的權(quán)益得到保護(hù)。同時(shí)家長(zhǎng)也需要更加關(guān)注孩子的心理狀態(tài)和需求在發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到困難時(shí)及時(shí)給予支持和幫助而不是采取極端手段將他們推向深淵。此外我們也需要反思家庭教育的重要性從小培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)和良好的行為習(xí)慣讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題帶來(lái)的困擾和傷害。四川文武學(xué)校中的蛻變：周林馨的成長(zhǎng)之路

時(shí)間流轉(zhuǎn)至2008年至2018年，四川某縣的一所文武學(xué)校見(jiàn)證了無(wú)數(shù)少年的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。今天，讓我們聚焦于其中一位名叫周林馨的女孩的故事。

那年，周林馨年僅17歲，被父母送入這所充滿(mǎn)傳奇色彩的文武學(xué)校。學(xué)校門(mén)口，一面印有“央視多次專(zhuān)訪”的榮譽(yù)，另一面則昭示著“戒除網(wǎng)癮示范基地”的旗幟。此時(shí)的楊永信教授及其戒網(wǎng)癮學(xué)校還未廣為人知。

報(bào)到那天，周林馨以獨(dú)特的打扮吸引了大家的目光：黑色小短裙、黑絲襪、炫目的紅黑指甲油，還有一絲青色眼影。進(jìn)入總教練辦公室，她面對(duì)的是一個(gè)正在抽煙、坐姿隨意的總教練。辦公室內(nèi)還有兩個(gè)男生，其中一個(gè)因違紀(jì)被教練當(dāng)場(chǎng)懲罰。

周林馨被安排進(jìn)入了一個(gè)武術(shù)新生班，班里同學(xué)的年齡跨度很大，從8歲到22歲不等。學(xué)校實(shí)行軍事化的封閉管理，學(xué)生們除春節(jié)外，幾乎全年都在學(xué)校度過(guò)。對(duì)于那些忙于工作、無(wú)暇顧及孩子教育的父母，或是那些束手無(wú)策的父母來(lái)說(shuō)，這里仿佛是一個(gè)避風(fēng)港。

周林馨的成長(zhǎng)背景頗為特殊，父親江湖氣息濃厚，她自小就耳濡目染，成為中專(zhuān)學(xué)校里的“惡名昭彰”的校霸，抽煙喝酒、戀愛(ài)打架，幾乎每周都有一場(chǎng)風(fēng)波。但她也有溫柔的一面，會(huì)站出來(lái)保護(hù)弱者，對(duì)抗欺凌。因被誤認(rèn)為參與校園暴力，她曾被班主任勒令退學(xué)。

迷茫之際，周林馨的母親在網(wǎng)上看到了這所文武學(xué)校的信息，便詢(xún)問(wèn)她是否愿意試試。面對(duì)母親的提議，周林馨沒(méi)有多想便同意了。

這所位于四川省綿陽(yáng)市的文武學(xué)校，當(dāng)時(shí)正值鼎盛時(shí)期。學(xué)校師生多次在中央電視臺(tái)上表演節(jié)目，深得家長(zhǎng)信賴(lài)。那些年，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮深?lèi)和唇^，這所文武學(xué)校便順勢(shì)打出了“戒除網(wǎng)癮”的招牌，一時(shí)間校園內(nèi)人滿(mǎn)為患。

文武學(xué)校里大致有四類(lèi)學(xué)生：總教練的親信、叛逆期的少年、需要戒除網(wǎng)癮的孩子以及年紀(jì)較小的學(xué)員。周林馨班里就有一個(gè)被父母送到這里戒除網(wǎng)癮的同學(xué)。

周林馨對(duì)文武學(xué)校的 印象并不佳。她發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)偷盜現(xiàn)象嚴(yán)重。家長(zhǎng)將生活費(fèi)交給武術(shù)教練，教練往往會(huì)建議少給，以免孩子因錢(qián)生事。這種壓制反而促使一些同學(xué)去偷錢(qián)、零食和生活用品。

盡管文武學(xué)校宣稱(chēng)文化和武學(xué)并重，但實(shí)際情況是文化課老師經(jīng)常缺課，武學(xué)課程相對(duì)嚴(yán)格。每天晚上武術(shù)訓(xùn)練結(jié)束后，全體師生都會(huì)在學(xué)校主席臺(tái)前集合，總教官會(huì)對(duì)違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和懲罰。懲罰的方式通常是體罰。

在這所充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的文武學(xué)校中，周林馨逐漸找到了自己的方向。她經(jīng)歷了痛苦與掙扎，也收獲了成長(zhǎng)與蛻變。她的未來(lái)之路仍充滿(mǎn)未知，但這段經(jīng)歷無(wú)疑為她的人生增添了濃墨重彩的一筆。在文武學(xué)校，紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，學(xué)校會(huì)采取一些特殊的懲罰措施。其中，棒打和吊法是兩種較為嚴(yán)厲的方式。

棒打適用于情節(jié)較輕的違紀(jì)行為。執(zhí)行時(shí)，學(xué)生會(huì)在主席臺(tái)上依次排開(kāi)，手撐在地上，挺起屁股。總教練使用手腕粗的木棍進(jìn)行懲罰。在棒打過(guò)程中，學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的錯(cuò)誤程度自行決定應(yīng)受的棒數(shù)。回答過(guò)少會(huì)被視為認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不端正，可能額外加罰。而回答較多的學(xué)生則可能被視為認(rèn)錯(cuò)態(tài)度認(rèn)真，從而減免部分懲罰。這種懲罰方式雖然嚴(yán)厲，但旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，從而改正行為。

而對(duì)于更為嚴(yán)重的違紀(jì)行為，學(xué)校會(huì)采取吊法。受罰學(xué)生站在一個(gè)正方形的架子上，手腳被固定，由總教練進(jìn)行懲罰。還有兩人在架子旁邊協(xié)助，將學(xué)生的身體吊起在半空中。一旦被發(fā)現(xiàn)私藏手機(jī)或其他違禁物品，學(xué)生將面臨被吊打的懲罰。這種懲罰方式更為嚴(yán)厲，常常讓學(xué)生幾天無(wú)法下床。

除了肉體上的懲罰，文武學(xué)校還存在精神上的羞辱。一些學(xué)生因?qū)π缘碾鼥V渴望而冒險(xiǎn)違紀(jì)，但在教練的眼里，這些孩子的沖動(dòng)卻成了被消遣的笑話(huà)。一次，一對(duì)情侶在宿舍親熱被舉報(bào)后，教練在全校面前嘲笑他們。在這所學(xué)校里，等級(jí)分明，學(xué)生間的爭(zhēng)斗也不少。周林馨作為一個(gè)缺乏安全感的新生，為了尋找依靠找到了一位“大哥”做男朋友。當(dāng)她的男朋友和其他人發(fā)生沖突時(shí)，她選擇了用智慧和策略來(lái)解決問(wèn)題。她通過(guò)偷聽(tīng)和調(diào)查獲取了關(guān)鍵信息并利用它來(lái)教訓(xùn)那些挑釁者。即使面臨嚴(yán)重的懲罰，她依然堅(jiān)守自己的底線(xiàn)和尊嚴(yán)。在這所學(xué)校里經(jīng)歷了種種考驗(yàn)后她逐漸成長(zhǎng)并學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。同時(shí)文武學(xué)校也存在一些極其嚴(yán)重的問(wèn)題如性騷擾和精神羞辱等這些問(wèn)題應(yīng)該得到重視和解決以確保學(xué)生的安全和尊嚴(yán)不再受到侵犯總的來(lái)說(shuō)在文武學(xué)校生活中學(xué)生們需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)但通過(guò)努力和智慧他們也能夠逐漸成長(zhǎng)并學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己面對(duì)問(wèn)題時(shí)的勇氣和決心也將成為他們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。兩天后，周林馨回到宿舍，眼前的景象令她震驚：床上的一切都被掀到了地上，床鋪上堆滿(mǎn)了從廁所里清理出來(lái)的垃圾。滿(mǎn)是血的衛(wèi)生巾大張著躺在棉被上，一片凄涼。下午參加練功時(shí)，她收到一則令人心顫的傳話(huà)——“等著挨打吧！”

整個(gè)下午，周林馨都生活在恐懼之中，不確定自己會(huì)因何“罪名”被叫到主席臺(tái)。集會(huì)時(shí)，總教練并沒(méi)有直接點(diǎn)名周林馨，讓她稍微松了一口氣。但當(dāng)她回到寢室時(shí)，看見(jiàn)胡海梁的女友倚在門(mén)口冷笑，她知道，對(duì)方是在等待一場(chǎng)即將發(fā)生的群架。

那段時(shí)間，北京奧運(yùn)會(huì)的氛圍彌漫在空氣中。總教練在例會(huì)上強(qiáng)調(diào)，奧運(yùn)會(huì)期間不允許有任何違紀(jì)行為。胡海梁方面則透露，打架的時(shí)間被定在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束之后。雖然周林馨暫時(shí)松了一口氣，但她知道，奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后的沖突可能更為激烈。

2008年8月8日晚上8點(diǎn)，全校師生按照武術(shù)班的排列順序聚集在一起，總教練搬來(lái)大電視機(jī)，讓大家一起觀看奧運(yùn)會(huì)。在他的眼里，觀看奧運(yùn)會(huì)并非最重要的事情，學(xué)會(huì)服從和被規(guī)訓(xùn)才是最重要的。當(dāng)電視機(jī)里傳來(lái)觀眾鼓掌的聲音時(shí)，總教練會(huì)立即要求大家鼓掌；主持人開(kāi)始發(fā)言或表演節(jié)目時(shí)，他又會(huì)迅速讓大家安靜下來(lái)。

周林馨利用觀看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)機(jī)，偷偷跑到男友約定的地方見(jiàn)面。他們商量后決定讓周林馨利用晨跑的時(shí)機(jī)向校外求助。她每晚都會(huì)收到一張紙條，上面寫(xiě)有校外朋友的名字、手機(jī)號(hào)和見(jiàn)面的地址。那幾天，周林馨的成果頗豐，已經(jīng)有好幾個(gè)人主動(dòng)聯(lián)系她表示愿意幫忙。

在約定的打斗那天，胡海梁看到周林馨帶來(lái)的二十幾個(gè)人后非常生氣。他氣急敗壞地讓周林馨喊大家走，因?yàn)樗麄內(nèi)藬?shù)太多，容易被發(fā)現(xiàn)。胡海梁這邊只有六個(gè)人。當(dāng)周林馨問(wèn)他打算怎么打時(shí)，他簡(jiǎn)單地回答：“叫你男朋友出來(lái)！”隨著圍觀的人越來(lái)越多，其中不乏來(lái)看熱鬧的人，胡海梁罵了一連串臟話(huà)后帶著人跑了，周林馨也趕緊讓大家散開(kāi)。

消息迅速傳播開(kāi)來(lái)，當(dāng)晚的集會(huì)上，總教練要求參與打群架的人主動(dòng)站到主席臺(tái)上。當(dāng)總教練從褲兜里掏出一張紙條，點(diǎn)名周林馨和她的男朋友、胡海梁和他的女朋友以及兩個(gè)在開(kāi)水房發(fā)生沖突的人時(shí)，所有人都指向了周林馨作為帶頭人。結(jié)果，周林馨受到了嚴(yán)厲的懲罰——被吊起來(lái)挨打。她記得自己被吊到雙手完全離地的高度，整個(gè)世界仿佛顛倒過(guò)來(lái)。她引導(dǎo)了15下，其中前5下尤為沉重。當(dāng)她被松開(kāi)后回到宿舍時(shí)，她已無(wú)法再信任任何人。在床上躺了幾天后，她給父母打電話(huà)哭著說(shuō)要回家看看。經(jīng)過(guò)幾天的休息和反思后，周林馨決定離開(kāi)那個(gè)文武學(xué)校重新開(kāi)始自己的生活。她母親責(zé)備她：“學(xué)費(fèi)如此昂貴，你卻不珍惜機(jī)會(huì)去上學(xué)，真是讓人無(wú)法理解。”憤怒之下，母親甚至揚(yáng)言要讓她回去，并在那里待直到二十歲。

第二天，她的母親開(kāi)始嚴(yán)格限制她的外出時(shí)間，每次最多只能出去半個(gè)小時(shí)。周林馨聽(tīng)到母親給以前的朋友打電話(huà)，說(shuō)：“周林馨正在逐漸改變，正在向好的方向發(fā)展，請(qǐng)不要打擾她。”這些努力嘗試并不能完全消除母女之間的隔閡。周林馨感到絕望，甚至開(kāi)始考慮自我傷害。她上網(wǎng)搜索如何割腕而避免 亡，并購(gòu)買(mǎi)了刀片。某個(gè)晚上，她躲在家中的衛(wèi)生間里，擔(dān)心刀片上有細(xì)菌，還用打火機(jī)消毒。她給父母發(fā)了一條短信：“我已經(jīng)自殺了，都是你們的錯(cuò)。”她并未采取最后的行動(dòng)。在關(guān)鍵時(shí)刻，她的求生意識(shí)戰(zhàn)勝了絕望情緒。她被血嚇得不輕，于是高舉手臂求救。幾分鐘后，父母趕到現(xiàn)場(chǎng)救了她一命。實(shí)際上，周林馨并不想 ，只是想通過(guò)這種方式嚇唬一下母親而已。事后父母意識(shí)到她的行為背后的壓力與焦慮并做出了相應(yīng)的調(diào)整與道歉。但經(jīng)歷了那段艱難時(shí)光后周林馨與父母的關(guān)系仍然有些微妙難以完全修復(fù)。隨著時(shí)間的流逝她逐漸走出那段陰影并開(kāi)始跟隨父親出門(mén)跑業(yè)務(wù)并在后來(lái)的歲月中成功開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)路徑并找到了屬于自己的幸福和家庭隨著年歲的增長(zhǎng)她的心態(tài)也趨于平和與淡然在面對(duì)過(guò)去的種種經(jīng)歷時(shí)也能坦然面對(duì)回顧過(guò)去的時(shí)光她與父母的關(guān)系也在不斷的溝通與理解中逐漸改善雖然過(guò)去曾有過(guò)矛盾和沖突但最終她還是能夠以一顆包容和理解的心來(lái)面對(duì)這個(gè)世界和父母在和行業(yè)內(nèi)部的投訴舉報(bào)仍然持續(xù)進(jìn)行時(shí)時(shí)刻提醒著她過(guò)去的經(jīng)歷同時(shí)也警示著其他人選擇教育方式時(shí)需要慎重對(duì)待暴力矯正并非解決問(wèn)題的正確途徑最后她在一次偶然的機(jī)會(huì)中回憶起自己的過(guò)去內(nèi)心泛起漣漪但同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)過(guò)去和未來(lái)并最終找到了內(nèi)心的平衡與寧?kù)o的港灣姚鉛墟記錄了這一切并根據(jù)當(dāng)事人的口述撰寫(xiě)了這一篇周林馨的故事。