重塑健康網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣：心理引導(dǎo)助力孩子擺脫成癮，走向健康成長(zhǎng)之路

本文目錄

網(wǎng)絡(luò)成癮戒除學(xué)校：將孩子送入戒網(wǎng)中心是否有效？

一、網(wǎng)絡(luò)成癮戒除學(xué)校的真正價(jià)值

將孩子送入戒網(wǎng)癮學(xué)校并非萬(wàn)能之策。從正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子，可能會(huì)得到一定的改變，但并非所有孩子都能百分之百地得到改變。關(guān)鍵在于，孩子需要更加理解父母的不易，體諒父母，同時(shí)父母也需要接受學(xué)校的教育，改變?cè)械慕逃绞剑c孩子保持良好的親子關(guān)系。

有些孩子通過(guò)正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，得以繼續(xù)升學(xué)，考高中、大學(xué)；有些孩子則通過(guò)學(xué)校參與當(dāng)兵等軍事訓(xùn)練；還有些孩子只是在戒網(wǎng)癮學(xué)校中養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。選擇戒網(wǎng)癮學(xué)校需謹(jǐn)慎，而更重要的是家庭與學(xué)校之間的良好互動(dòng)。

二、誰(shuí)會(huì)被送入戒網(wǎng)學(xué)校？

被送入戒網(wǎng)學(xué)校的孩子，大多是那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔的孩子。網(wǎng)絡(luò)游戲雖然可以帶來(lái)短暫的快樂(lè)，但過(guò)度沉迷其中可能會(huì)使人變得性情暴躁，甚至喪失人性。有些孩子在平時(shí)能夠保持自律，但在缺乏監(jiān)管的情況下，便會(huì)沉迷于網(wǎng)游，影響學(xué)習(xí)和品性。甚至有些孩子因?yàn)檫^(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)而面臨生命危險(xiǎn)。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題時(shí)，需要高度重視并尋求有效的解決方法。

三、如果你被送入“網(wǎng)戒中心”，如何逃脫？

面對(duì)被送入“網(wǎng)戒中心”的困境，逃脫的關(guān)鍵在于讓父母相信自己已經(jīng)改變。在“網(wǎng)戒中心”，暴力并不能解決任何問(wèn)題。孩子們應(yīng)該通過(guò)展現(xiàn)自己的改變和進(jìn)步，贏得父母的信任和支持。這可能需要孩子們?cè)凇熬W(wǎng)戒中心”中積極參與各種活動(dòng)，展示自己的才能和進(jìn)步，同時(shí)也要與父母保持溝通，讓他們了解自己在“網(wǎng)戒中心”的生活和改變。只有這樣，才能贏得父母的心，獲得自由的機(jī)會(huì)。

面對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，家長(zhǎng)需要保持冷靜和理智，尋求有效的解決方法。孩子們也應(yīng)該意識(shí)到自己的問(wèn)題并積極改變。只有這樣，才能真正地解決問(wèn)題并走向美好的未來(lái)。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)豫章書(shū)院的事情，在那樣的地方，如果學(xué)員不聽(tīng)從班主任的話，可能會(huì)遭受各種懲罰，比如引導(dǎo)、被餓、被孤立。這簡(jiǎn)直比坐牢還要難受。在那所名為“網(wǎng)戒中心”的學(xué)校里，等級(jí)森嚴(yán)，有著強(qiáng)大的精神控制和制度約束。更令人震驚的是，一些同學(xué)竟然會(huì)成為學(xué)校的幫兇，為了獲得不挨打的待遇而去欺負(fù)和舉報(bào)其他人。暴力永遠(yuǎn)無(wú)法解決任何問(wèn)題，只會(huì)帶來(lái)更多的傷害和痛苦。

對(duì)于你提出的問(wèn)題，要讓父母信任自己才是逃離這種環(huán)境的 途徑。因?yàn)楦改笇⒑⒆铀偷竭@種“網(wǎng)戒中心”，是因?yàn)樗麄儗?duì)孩子失去了信任和耐心，希望通過(guò)支付高昂的費(fèi)用來(lái)讓別人管教孩子。要想出去，就必須讓父母心疼自己并重新建立信任，讓他們主動(dòng)提出帶你離開(kāi)。

最近有一則令人痛心的新聞，一名18歲的男孩被送去特訓(xùn)學(xué)校戒除網(wǎng)癮，但不到48小時(shí)就離奇 亡。據(jù)說(shuō)這家特訓(xùn)學(xué)校名為合肥正能青少年特訓(xùn)學(xué)校，其官網(wǎng)聲稱是“中國(guó)青少年國(guó)際教育知名品牌”，但教育方式卻存在爭(zhēng)議。孩子的父母在網(wǎng)站上了解到該機(jī)構(gòu)后，原本希望通過(guò)心理輔導(dǎo)和軍訓(xùn)來(lái)幫助孩子戒除網(wǎng)癮，但沒(méi)想到孩子卻遭受了不幸。

據(jù)家長(zhǎng)反映，孩子的遺體上有20多處傷痕。警方已經(jīng)介入調(diào)查此事。這種網(wǎng)戒中心野蠻生長(zhǎng)、戒斷方式層出不窮的現(xiàn)象令人擔(dān)憂。有關(guān)部門(mén)已經(jīng)緊急叫停一些不當(dāng)?shù)慕鋽喾绞剑珉姶碳ぶ委熅W(wǎng)癮等。對(duì)于這類(lèi)機(jī)構(gòu)，我們應(yīng)該保持警惕并呼吁更加嚴(yán)格的監(jiān)管措施來(lái)保護(hù)青少年的權(quán)益。

如果你或你的朋友被送到類(lèi)似的特訓(xùn)學(xué)校，首先要盡量保持冷靜和理智。嘗試與身邊的人建立聯(lián)系并了解情況，尋找可能的逃生路線和機(jī)會(huì)。盡可能多地了解自己的權(quán)益和相關(guān)的法律法規(guī)，以便在需要時(shí)尋求幫助或報(bào)警。最重要的是，讓父母了解自己真實(shí)的想法和處境，讓他們心疼并信任自己，從而主動(dòng)提出帶你離開(kāi)這種環(huán)境。經(jīng)過(guò)深入的探訪和比較，家長(zhǎng)最終選擇了廬江縣這家看似正規(guī)、教育方式溫和的網(wǎng)癮戒斷學(xué)校。面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，家長(zhǎng)已經(jīng)嘗試過(guò)各種方法，但效果不佳。得知孩子在這所學(xué)校去世的消息時(shí)，家長(zhǎng)感到天都塌了。

目前，該學(xué)校已被當(dāng)?shù)夭榉猓渌麑W(xué)生也被鎮(zhèn)通知家長(zhǎng)接走。學(xué)校的負(fù)責(zé)人及四名教官已被當(dāng)?shù)鼐娇刂疲讣谡{(diào)查中。

盡管發(fā)生了這樣的悲劇，網(wǎng)戒中心依然層出不窮。戒網(wǎng)學(xué)校、教育培訓(xùn)學(xué)校、戒網(wǎng)訓(xùn)練營(yíng)等各種網(wǎng)癮矯治機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)。不時(shí)會(huì)傳出孩子遭虐待甚至不幸身亡的新聞，令人痛心。

那么，送到戒網(wǎng)癮學(xué)校真的有效嗎？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，送去強(qiáng)制性戒網(wǎng)癮學(xué)校確實(shí)有一定作用。這些學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格管理，完全封閉，軍事化訓(xùn)練。關(guān)鍵在于孩子是否能真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并痛改前非。

大多數(shù)戒網(wǎng)癮學(xué)校的教官都是退役兵，他們?cè)诓筷?duì)有帶兵經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生必須遵守校規(guī)，違反規(guī)定將受到懲罰。日常訓(xùn)練包括早起疊被子、跑步、軍訓(xùn)、上課等。

從正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子，雖然不可能所有孩子都會(huì)得到改變，但不會(huì)有副作用。他們會(huì)更加理解父母的辛苦，懂得體諒父母。父母也需要接受學(xué)校教育，改變教育方式，與孩子保持良好的親子關(guān)系。有的孩子通過(guò)正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校繼續(xù)升學(xué)，考高中、大學(xué)；還有的孩子通過(guò)學(xué)校參軍。也有孩子只是在戒網(wǎng)癮學(xué)校過(guò)渡一下，學(xué)習(xí)了良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

從非正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子，情況可能會(huì)變得糟糕。他們?cè)趯W(xué)校受到不良對(duì)待，沒(méi)有接受專業(yè)的心理疏導(dǎo)。原本就不尊重父母、有不良行為習(xí)慣的他們，從戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)后，這些不良習(xí)慣更加嚴(yán)重，甚至憎恨、打罵父母。有些孩子在戒網(wǎng)癮學(xué)校受到刺激，心理變得極端，可能會(huì)做出報(bào)復(fù)父母的行為。

選擇戒網(wǎng)癮學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)必須謹(jǐn)慎。要確保學(xué)校正規(guī)、專業(yè)，并重視孩子的心理健康和人身安全。