當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>桂林叛逆少年成長(zhǎng)中心:重塑青春,引領(lǐng)成長(zhǎng)之路
走進(jìn)廣西正知青少年成長(zhǎng)基地,這里的教育理念如同春風(fēng)拂面,為青少年的健康成長(zhǎng)護(hù)航。基地?fù)碛幸恢С錆M愛(ài)心、責(zé)任感、教育情懷的教官及教師隊(duì)伍,致力于矯正與輔導(dǎo)青少年的健康成長(zhǎng)。學(xué)費(fèi)方面,每個(gè)學(xué)期的費(fèi)用為每生兩萬(wàn)元,價(jià)格合理透明。
正知成長(zhǎng)基地秉承“感恩樂(lè)學(xué)、正本清源、知行合一”的成長(zhǎng)理念,構(gòu)建了一站式教育模式,從心理輔導(dǎo)到體能訓(xùn)練,再到感恩樂(lè)學(xué)等,全方位為學(xué)員量身定制。基地與眾多中高等院校、中高等職業(yè)院校有良好的合作,確保學(xué)員在各個(gè)方面都能得到優(yōu)質(zhì)的教育資源和輔導(dǎo)。
正知成長(zhǎng)基地面向全國(guó)招收8至18歲的青少年學(xué)員。針對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的叛逆、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良行為習(xí)慣,基地將為他們重塑積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài),明確人生目標(biāo),回歸學(xué)業(yè)和生活。在這里,每個(gè)學(xué)員的個(gè)性和興趣愛(ài)好都會(huì)得到充分尊重和發(fā)展。

在廣西桂林,有一所名為凱越勵(lì)志教育的學(xué)校,是廣西正規(guī)的叛逆孩子青少年學(xué)生管教特訓(xùn)學(xué)校。這所學(xué)校采用全封閉軍事化管理,專門(mén)從事叛逆、離家出走等行為的青少年心理輔導(dǎo)和行為矯正工作。學(xué)校位于桂林市象山區(qū)中山中路,環(huán)境優(yōu)美,適合孩子靜下心來(lái)思考和學(xué)習(xí)。
凱越勵(lì)志教育結(jié)合勵(lì)志、法制、感恩等多種教育形式,讓孩子德智體美勞多方面得到鍛煉和提高。學(xué)校老師教官均有多年從業(yè)經(jīng)歷,與孩子同吃同住,一視同仁。實(shí)行24小時(shí)全封閉管理和軍事化紀(jì)律,加強(qiáng)對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)文化”的推廣,讓孩子在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中感受到中華文化的魅力。學(xué)校還有資深的心理老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的行為輔導(dǎo)員隊(duì)伍,為孩子的健康成長(zhǎng)提供全方位的支持和幫助。
叛逆心理是青少年時(shí)期常見(jiàn)的心理現(xiàn)象。當(dāng)反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí),它可能帶有某些變態(tài)心理的特征。如果不及時(shí)矯正,會(huì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。父母的不恰當(dāng)教育方法是導(dǎo)致青少年叛逆心理的主要原因。處于叛逆期的青少年渴望擺脫成人的監(jiān)護(hù),獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)。他們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己的“非凡”,往往對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。
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