當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>《解決十六歲孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問題：特訓(xùn)學(xué)校與自我恢復(fù)》
特訓(xùn)學(xué)校主要針對8至18歲對學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)不良的未成年人。采用軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)和文化學(xué)習(xí)的模式，進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正。這些學(xué)校通常是全封閉式的，意味著學(xué)生的衣食住行都在校內(nèi)解決。它們以軍事化訓(xùn)練為主，文化和心理疏導(dǎo)為輔。
對于大多數(shù)正規(guī)的青少年特訓(xùn)學(xué)校，一年的收費大約是在6萬元左右。這個費用是針對8至18歲的學(xué)生，對于20歲以上的學(xué)生，費用會酌情增加。費用主要包括軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)等方面的支出。
正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過物價局核準(zhǔn)的，因此家長通常不需要擔(dān)心亂收費的問題。8至18周歲的學(xué)生的費用大概是3萬元/半年，一年的費用則為6萬元左右。
在全國范圍內(nèi)的特訓(xùn)學(xué)校中，有合法的也有不合法的。正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校通常擁有教育局頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)證件，并受教育局的監(jiān)管。家長在選擇特訓(xùn)學(xué)校時，建議實地考察了解相關(guān)資質(zhì)證件。
正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校采用“多位一體”的教學(xué)模式，包括心理輔導(dǎo)、訓(xùn)練、個體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動、文化補習(xí)、家長培訓(xùn)等方面的內(nèi)容。每日的教育安排包括文化課程、軍事化行為管理課程、心理輔導(dǎo)教育課程、興趣培養(yǎng)課程等，其中最主要的還是心理輔導(dǎo)課和軍事化行為管理課程。
如上文所述，正規(guī)的青少年特訓(xùn)學(xué)校一年的收費大概在6萬元左右，這一費用是針對8至18歲的學(xué)生。對于20歲以上的學(xué)生，費用會酌情增加。費用主要包括軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)和文化學(xué)習(xí)等方面的支出。特訓(xùn)學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過物價局核準(zhǔn)的，因此家長可以放心選擇。
近日，一起令人痛心的悲劇在安徽阜陽市臨泉縣上演。一名年僅18歲的少年李傲，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，被父母送到安徽一家特訓(xùn)學(xué)校戒除網(wǎng)癮。令人難以置信的是，他在被送入學(xué)校不到48小時后離奇 亡。據(jù)初步調(diào)查，李傲的遺體上有多達(dá)20多處傷痕。
者的父母在得知消息后立刻趕到了學(xué)校，卻看到了他們永遠(yuǎn)都無法忘記的悲慘一幕。他們無法接受孩子身上出現(xiàn)的傷痕，更無法接受孩子就這樣離奇 亡。他們對學(xué)校的質(zhì)疑和憤怒，都源于對失去孩子的巨大痛苦。
李傲被送去的機構(gòu)是合肥正能青少年特訓(xùn)學(xué)校，這所學(xué)校在其官網(wǎng)上自稱是“中國青少年國際教育知名品牌”。學(xué)校的實際教育方式卻引發(fā)了許多爭議。家長們在電話咨詢時，學(xué)校表示他們的教育方式溫和，并且絕對不會打罵學(xué)生。這起悲劇事情讓人們對學(xué)校的教育方式產(chǎn)生了嚴(yán)重的質(zhì)疑。
類似李傲被送入網(wǎng)戒中心的事情并非個例，網(wǎng)戒中心的教育方式也是五花八門。雖然有關(guān)部門一直在努力監(jiān)管這些機構(gòu)，但是網(wǎng)戒中心的野蠻生長現(xiàn)象依然存在。對于如何有效地幫助青少年戒除網(wǎng)癮，同時保障他們的人身安全，社會需要更多的關(guān)注和思考。
目前，涉事學(xué)校已經(jīng)被當(dāng)?shù)夭榉猓?fù)責(zé)人及教官已被警方控制。這起事情再次引發(fā)了社會對網(wǎng)戒中心教育方式的反思。如何在幫助青少年戒除網(wǎng)癮的同時保護(hù)他們的人身安全，是家長、教育機構(gòu)和社會都需要深思的問題。我們也應(yīng)該倡導(dǎo)更加健康、科學(xué)的青少年教育方式，讓每一個孩子都能在陽光下成長。長沙戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校深度探究
長沙戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校以其嚴(yán)格的管理制度而聞名。作為一所專門針對問題網(wǎng)癮學(xué)生的教育機構(gòu)，該校實行全封閉、軍事化的管理模式。從外界看來，這所學(xué)校給人一種深沉、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，進(jìn)去之后，便要做好面對艱苦生活的準(zhǔn)備。
學(xué)校的生活環(huán)境相對簡陋，飲食條件也不盡如人意。在這里，學(xué)生們要過上沒有網(wǎng)絡(luò)的生活，全心投入到戒除網(wǎng)癮的特定訓(xùn)練中。每天早上六點，鐘聲響起，學(xué)生們便要在規(guī)定的時間內(nèi)整理好內(nèi)務(wù)，開始一天的軍事化生活，包括跑步、軍訓(xùn)、上課等。
長沙戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校有著嚴(yán)格的校規(guī)，學(xué)生們必須嚴(yán)格遵守。對于犯錯的學(xué)生，學(xué)校會采取一系列的懲戒措施，包括體罰、關(guān)禁閉等。輕微的錯誤可能會用戒尺打手心來懲罰，而嚴(yán)重的錯誤則可能會遭到教官用橡皮棍或膠皮管的體罰，屁股上可能會留下青紫的痕跡，長時間無法坐凳子。
許多學(xué)生表示，在長沙戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校的生活確實非常艱苦，但正是這種艱苦環(huán)境讓他們逐漸戒除了網(wǎng)癮。雖然體罰和懲戒措施讓學(xué)生感到皮肉之苦，但也讓他們深刻認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，從而更加服從教官的管理。
對于家長來說，長沙戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校為他們解決了孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的難題。雖然知道學(xué)校的管理嚴(yán)格，甚至有時顯得過于嚴(yán)厲，但家長們認(rèn)為，正是這樣的嚴(yán)格管理，讓孩子們有機會重新回歸正軌。這也讓家長們反思，是否平時的教育方式過于寬松，才導(dǎo)致孩子出現(xiàn)問題。
總體而言，長沙戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校以其嚴(yán)格的管理制度在幫助問題學(xué)生戒除網(wǎng)癮方面取得了一定成效。但這也引發(fā)了人們對教育方式的思考：在追求效果的是否應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的心理健康和人性關(guān)懷？