當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>江蘇南通叛逆青少年成長(zhǎng)教育學(xué)校全解析：特色與選擇
關(guān)于江蘇叛逆學(xué)校的介紹與青春叛逆期家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言
江蘇地區(qū)存在多所以處理叛逆問(wèn)題為主的學(xué)校，如江蘇不良叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校、江蘇孩子早戀教育學(xué)校、江蘇常州網(wǎng)癮戒除中心等。這些學(xué)校主要針對(duì)存在叛逆行為的青少年，通過(guò)特訓(xùn)、教育等方式幫助他們回歸正軌。
正規(guī)的叛逆學(xué)校，會(huì)為叛逆孩子提供定制教育方案，建立分年齡、分階段、分層次的教育體系。通過(guò)糾正不良行為，提升孩子的認(rèn)知，改變他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。每個(gè)學(xué)校都有其獨(dú)特的教育方法，如軍事化管理、心理輔導(dǎo)、特長(zhǎng)培養(yǎng)等。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好！
感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解。在此，我代表學(xué)校，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
我們深知青春叛逆期是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是我們必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。為了孩子更好的成長(zhǎng)，我們需要共同努力，攜手共進(jìn)。
在生活中，我們的孩子正在逐漸養(yǎng)成自己的習(xí)慣。我們需要關(guān)注他們的細(xì)節(jié)，如用餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。我們也要關(guān)注孩子的午睡時(shí)間，保證他們有充足的休息。我們還要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)作息、自主進(jìn)餐等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，將為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)方面，我們的課程以多元智能課程為主，包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。我們注重培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力，如交流、互動(dòng)、分享等。我們也注重孩子的提問(wèn)，因?yàn)榘l(fā)問(wèn)是探索世界的重要方式。
在這里，我想給各位家長(zhǎng)一些建議。我們要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。我們的行為、言語(yǔ)都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。我們要關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)與他們溝通，了解他們的想法和需求。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，與他們共同成長(zhǎng)。
青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期。我們需要給予他們更多的關(guān)心和支持，幫助他們順利度過(guò)這個(gè)時(shí)期。讓我們共同努力，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)是孩子的 任教育者，也是最重要的支持者。在叛逆期，家長(zhǎng)需要給予孩子更多的理解和關(guān)心，同時(shí)要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以通過(guò)以下方式配合學(xué)校進(jìn)行教育：
1. 與孩子保持良好的溝通，了解他們的想法和需求。
2. 關(guān)注孩子的行為變化，及時(shí)與學(xué)校老師溝通。
3. 積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，了解學(xué)校的教育理念和教育方法。
4. 在家也要培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如自主進(jìn)餐、按時(shí)作息等。
5. 支持孩子的發(fā)展興趣，鼓勵(lì)他們參與課外活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)。
江蘇的叛逆學(xué)校為存在問(wèn)題的青少年提供了很好的教育機(jī)會(huì)。而在家庭教育中，家長(zhǎng)的作用也是至關(guān)重要的。希望通過(guò)我們的共同努力，能夠幫助孩子們順利度過(guò)青春叛逆期，走向更加美好的未來(lái)。整合詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多元形式，引領(lǐng)孩子走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，開(kāi)始數(shù)數(shù)之旅
在幼兒園階段，我們通過(guò)整合詩(shī)歌、兒歌、游戲和迷宮等形式，為孩子們呈現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的數(shù)學(xué)世界。在這里，數(shù)字不再是枯燥無(wú)味的符號(hào)，而是生活中無(wú)處不在的伙伴。
通過(guò)朗朗上口的數(shù)學(xué)兒歌和富有韻律的數(shù)學(xué)詩(shī)歌，孩子們可以在歡樂(lè)的氛圍中感知數(shù)字的魅力。例如，通過(guò)兒歌《數(shù)數(shù)歌》，讓孩子們?cè)诟杪曋袑W(xué)會(huì)從1數(shù)到10。
我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲，如“數(shù)字接龍”、“小兔跳跳格”等。這些游戲既能夠鍛煉孩子們的反應(yīng)能力，又能讓他們?cè)谟螒蛑欣斫鈹?shù)字的順序、大小等基本概念。
迷宮游戲以其豐富的情節(jié)和趣味性深受孩子們的喜愛(ài)。我們?cè)诿詫m中融入數(shù)學(xué)元素，讓孩子們?cè)趯ふ页雎返腻憻捒臻g感和數(shù)字邏輯能力。
在體育活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)字的感知和運(yùn)用。
通過(guò)原地踏步走的練習(xí)，讓孩子們?cè)谀_步的節(jié)奏中感受數(shù)字的節(jié)奏。例如，按照數(shù)字的節(jié)奏進(jìn)行踏步，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了數(shù)感。
在隊(duì)形排列中，孩子們通過(guò)模仿老師的指示，學(xué)習(xí)如何按照數(shù)字順序排列，從而鍛煉空間感和邏輯思維能力。
音樂(lè)與舞蹈是孩子們表達(dá)情感、展現(xiàn)才華的重要途徑。
通過(guò)教授與數(shù)字相關(guān)的歌曲，讓孩子們?cè)诟杪曋懈惺軘?shù)字的韻律和美感。例如，《數(shù)字歌》等歌曲，讓孩子們?cè)诟璩凶R(shí)記數(shù)字。
舞蹈是一種全身性的運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。我們?cè)谖璧钢腥谌霐?shù)字元素，讓孩子們?cè)谖鑴?dòng)中感受數(shù)字的韻律和魅力。
閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班，我們通過(guò)故事培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)生活觀。
我們挑選了一些富含數(shù)學(xué)元素的故事，如《小藍(lán)和小黃的故事》等，讓孩子們?cè)陂喿x中了解數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。
通過(guò)早期閱讀，讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們注重培養(yǎng)孩子的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。
親愛(ài)的家長(zhǎng)與老師們，我們聚在一起，共同關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)之路。作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，我們深知教育的意義不僅在于知識(shí)的灌輸，更在于心靈的啟迪和品格的塑造。我們的共同愿望是：學(xué)生在學(xué)校理解教育，通過(guò)努力和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)，我們需要給予更多的信心和支持。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和潛力，只是展現(xiàn)的方式和時(shí)機(jī)不同。面對(duì)成績(jī)好壞，我們應(yīng)理性對(duì)待。對(duì)于努力但成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)和老師更應(yīng)該給予鼓勵(lì)和信心，而不是批評(píng)。我們要做孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾，讓他們知道，只要努力，就一定有收獲。
規(guī)矩和紀(jì)律是孩子們成長(zhǎng)的保障。家有家法，校有校規(guī)。我們要教育孩子遵守紀(jì)律，明白規(guī)矩的重要性。一個(gè)懂得規(guī)矩并自覺(jué)遵守的人，才能時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，使自己不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)應(yīng)與老師保持密切溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中扮演著至關(guān)重要的角色。為了孩子的成人、成才，家長(zhǎng)需要做到以下幾點(diǎn)：支持課任老師的工作，提出寶貴意見(jiàn)；創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，多與孩子溝通；認(rèn)真協(xié)助孩子正確對(duì)待每一次的作業(yè)，幫助孩子從小樹(shù)立責(zé)任意識(shí)；正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，善于追根求源，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。
我們的學(xué)校是一所充滿活力和潛力的學(xué)校。自合并以來(lái)，我們始終堅(jiān)持“辦有良心的教育”的宗旨，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生全面發(fā)展。近年來(lái)，我校九年級(jí)中考成績(jī)顯著，生源數(shù)量和質(zhì)量也不斷提升。這些成果離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)、老師和學(xué)生的共同努力。
青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重要階段。家長(zhǎng)需要更加關(guān)注孩子的情緒變化，理解他們的需求和困惑。我們也要與老師們緊密合作，共同引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
為了孩子的健康成長(zhǎng)和理想實(shí)現(xiàn)，我們需要家校共同努力。老師、家長(zhǎng)和學(xué)生必須攜手合作，互相支持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次感謝各位家長(zhǎng)的支持與參與。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來(lái)努力！
在剛剛結(jié)束的初中部全區(qū)統(tǒng)考中，我校九年級(jí)有2名學(xué)生、八年級(jí)有3名學(xué)生、七年級(jí)有4名學(xué)生進(jìn)入全區(qū)前90 0名，這一成績(jī)令人振奮。更為值得祝賀的是，每個(gè)年級(jí)綜合期中期末兩次考試前兩名可獲小松樹(shù)獎(jiǎng)學(xué)金，每人1500元，這一獎(jiǎng)學(xué)金已于昨天頒發(fā)，激勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)生的成長(zhǎng)方面，我校致力于校本課程建設(shè)和大閱讀工程的推進(jìn)。由少年宮活動(dòng)課程、夏令營(yíng)體驗(yàn)課程、校園節(jié)日實(shí)踐課程和忠孝文化道德課程組成的校本課程體系，已經(jīng)實(shí)施并初見(jiàn)成效，為孩子們提供了豐富多彩的成長(zhǎng)舞臺(tái)。其中，夏令營(yíng)體驗(yàn)課程和忠孝文化教育得到了媒體的廣泛關(guān)注，通州電視臺(tái)、南通廣播電臺(tái)等紛紛進(jìn)行報(bào)道。
在各項(xiàng)比賽中，我校師生也取得了優(yōu)異的成績(jī)。在江蘇省第11屆中小學(xué)生詩(shī)歌競(jìng)賽中，多名同學(xué)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；在通州區(qū)象棋比賽中，三位同學(xué)獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；在書法比賽、舞蹈比賽等藝術(shù)領(lǐng)域，也有同學(xué)斬獲二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校方面，也屢獲殊榮，包括首屆全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。
在教師方面，我校多位老師被評(píng)為通州區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師。其中，喻聰慧老師被評(píng)為第八批通州區(qū)學(xué)科帶頭人；季曉松、高紅旗等五位老師被評(píng)為第八批通州區(qū)骨干教師。他們?cè)诮虒W(xué)競(jìng)賽、課堂教學(xué)等方面也屢獲佳績(jī)，展現(xiàn)了東社學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育實(shí)力。
2021年，學(xué)校獲得通州區(qū)人民1200萬(wàn)元的資金投入，用于改善學(xué)校設(shè)施。其中，老校區(qū)外立面換裝工程已經(jīng)完成，新校區(qū)擴(kuò)建工程正在施工中，預(yù)計(jì)今年年底完成主體工程建設(shè)，明年9月正式投入使用。操場(chǎng)塑膠化工程也即將開(kāi)工建設(shè)。這兩大工程完成后，東社學(xué)校將成為通州設(shè)施設(shè)備最好的農(nóng)村學(xué)校之一。
在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我代表學(xué)校提出幾點(diǎn)建議。對(duì)孩子要有信心，相信他們可以成為有用之人。要關(guān)愛(ài)孩子，陪伴他們成長(zhǎng)。父母的工作再忙，也要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，特別是在初中階段，這是孩子習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)業(yè)分化的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)們需要關(guān)注孩子的手機(jī)使用，避免手機(jī)成為影響學(xué)習(xí)的負(fù)面因素。只有家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力，才能更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面都取得了顯著的成果，這些成果的取得離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)關(guān)心和支持學(xué)校的工作，共同為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
一、物品攜帶與日常觀察
隨著一學(xué)期的觀察，我們發(fā)現(xiàn)孩子們有時(shí)會(huì)攜帶一些小物品。這些看似微小的物品，實(shí)際上可能對(duì)孩子的課堂表現(xiàn)和休息產(chǎn)生不小的影響。家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要小看孩子口袋里從家里帶來(lái)的這些物品，它們可能會(huì)分散孩子的注意力，讓他們?cè)谡n堂上難以集中精力聽(tīng)課，也可能影響他們的睡眠質(zhì)量。我們鼓勵(lì)孩子簡(jiǎn)化個(gè)人物品，確保他們能夠全神貫注地投入到學(xué)習(xí)和休息中。
二、膳食安排與營(yíng)養(yǎng)保障
我院的膳食是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排的。我們注重食物的營(yíng)養(yǎng)搭配，確保孩子們能夠獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)供給。在幼兒階段，良好的營(yíng)養(yǎng)是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我們精選食材，注重飯菜的色香味，以激發(fā)孩子們的食欲。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們的目標(biāo)是確保孩子們?cè)谟變簣@吃得飽、吃得好、吃得健康。
三、進(jìn)餐與午睡的管理
在中午進(jìn)餐方面，我們確保孩子們每天都能吃飽、吃好，不挑食。我們逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力，并培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐衛(wèi)生。桌面、地面、衣服都要保持干凈，正確使用勺子。對(duì)于家長(zhǎng)關(guān)于孩子是否吃飽的疑慮，我們園更注重飯菜質(zhì)量和飯菜的色香味，讓孩子看到飯菜就有食欲。剛升入中班的孩子，進(jìn)餐習(xí)慣可能需要進(jìn)一步培養(yǎng)，如避免吃飯時(shí)講話、注意衛(wèi)生習(xí)慣以及良好的坐姿等。我們兩位老師齊抓共管，已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)步。
在午睡方面，我們保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間。老師值班時(shí)，會(huì)巡回檢查孩子們是否蓋好被子、睡姿是否正確，并糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。
四、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
雖然現(xiàn)在孩子還小，沒(méi)有作業(yè)，不考試，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小就要開(kāi)始培養(yǎng)的。比如上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答老師的問(wèn)題、注意傾聽(tīng)別人的講話、不隨意打斷別人的話、使用禮貌用語(yǔ)等。這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然幼兒園階段的教育看似瑣碎，但其價(jià)值體現(xiàn)卻十分重要。孩子們?cè)谶@里學(xué)到的知識(shí)將對(duì)他們的一生產(chǎn)生重要影響。
五、面對(duì)青少年叛逆期早戀的處理方法
正值青少年叛逆期早戀是一個(gè)敏感而重要的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，我們可以采取以下方法正確處理：一是采用精神轉(zhuǎn)移疏導(dǎo)法。通過(guò)開(kāi)展多種有趣的、有教育意義的活動(dòng)，調(diào)節(jié)孩子的精神生活，轉(zhuǎn)移他們的注意力，沖淡戀愛(ài)意識(shí)對(duì)孩子的心理影響。二是坦誠(chéng)交流，相信孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立信任感，多跟孩子交流溝通，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)愿意跟家長(zhǎng)講、愿意請(qǐng)教。對(duì)于孩子的早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)既不能忽視也不能強(qiáng)制限制，而應(yīng)該正確引導(dǎo)才能取得良好的效果。
結(jié)束語(yǔ)
教育在中國(guó)五千年的文化中始終尊師重教。幼兒園教育是孩子成長(zhǎng)的重要階段，雖然看似瑣碎，但其價(jià)值重大。我們感謝家長(zhǎng)們的理解和支持，我們將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)，用愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待每一位孩子。我們的工作中還存在不足，希望家長(zhǎng)們能夠包容并提出建議。祝愿家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！謝謝大家！
