口碑極佳的叛逆青少年改造學校：家長力薦的教育機構(gòu)

叛逆孩子的教育之路：尋找專業(yè)機構(gòu)的關(guān)鍵指引

一、學校概述及地理位置

在河南省三門峽市陜州區(qū)高陽山風景區(qū)，隱藏著一家專門針對叛逆孩子的正規(guī)學校。這所學校主要針對8至18周歲青少年的一系列不良行為習慣，如沉迷手機、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃學等，提供科學、系統(tǒng)、實用的特色教育。

二、叛逆期孩子的教育去處

對于家長來說，將孩子送到青少年特訓學校，可以讓孩子從小家庭生活的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到學校大家庭，鍛煉孩子的自立能力和集體生活能力。對于工作繁忙的家長，這無疑是解決矛盾的一個好辦法。學校采用封閉式管理，能減少外界干擾，集中力量教育學生，教育效果也更為可控。

三、成都地區(qū)的叛逆孩子學校

位于四川省峨眉山市的中尚品（四川）青少年素質(zhì)教育基地，是一所專門處理青少年問題的學校。它面向全國招收8至18周歲存在早戀、叛逆以及厭學等思想的青少年。在該校成功的教育模式下，通過與家長的密切配合和社會的大力支持，幫助這些青少年改掉不良習慣，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學習興趣，提高學習動力。

四、學校的教育特色

這些學校不僅注重“問題孩子”的教育，還重視“問題家庭”的教育，采取雙管齊下的教育原則。其中，啟德心理教育內(nèi)容包括封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導等。

五、封閉式的引導與教育

在封閉式的住校引導下，學校會綜合運用心理輔導、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習等多種輔導方式來引導孩子。目的是幫助孩子從成長過程中的心理偏差、行為意識偏差和文化學習偏差中走出來，讓孩子恢復自信，矯正不良行為，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、學習觀和親情觀。

這些學校為叛逆孩子提供了改變和成長的機會，讓他們在正確的道路上重新找回自我。對于家長來說，選擇這樣的學校是對孩子成長的投資，也是給孩子一個重新開始的機會。