叛逆學(xué)校收費(fèi)揭秘：名人教育叛逆孩子的學(xué)校費(fèi)用詳解

我曾誤解了名人教育孩子的方式，以為他們總是存在問(wèn)題，但通過(guò)深入了解，我逐漸明白事實(shí)并非如此。許多名人大智者都在用心地培育下一代。為何我們往往只看到名人孩子的一面，媒體為了追求眼球，常常報(bào)道，讓我們誤以為名人的孩子總是驕橫跋扈。但實(shí)際上，名人的孩子自小就接受良好的教育，擁有優(yōu)秀的資源和良好的環(huán)境熏陶，他們擁有更多機(jī)會(huì)和視野。我們必須承認(rèn)，名人孩子的眼界確實(shí)比我們寬廣得多，使他們有能力達(dá)成我們所不能想象的事情。

與寬廣的眼界相對(duì)應(yīng)的是他們自小就體驗(yàn)到的優(yōu)越生活，這讓他們難以理解人間的艱辛。但他們同樣充滿愛心，看到普通百姓、底層人民的艱辛生活，他們也會(huì)深受觸動(dòng)。他們或許不需要太過(guò)努力，因?yàn)樗麄円呀?jīng)擁有父母為他們創(chuàng)造的良好條件。但名人的孩子同樣需要經(jīng)歷挫折和鍛煉。當(dāng)他們長(zhǎng)大成人后，他們需要自己走出去闖蕩，因?yàn)樯钚枰约喝?chuàng)造。

以《爸爸去哪兒》中的石頭的爸爸為例，他為了糾正兒子的叛逆跋扈，決定讓他體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。推掉所有工作，帶著兒子在鄉(xiāng)村生活了一年。在這一年中，石頭逐漸適應(yīng)了艱苦的生活，明白了除了富足的人們外，還有許多為生活奔波、家境貧寒的人。父親的良苦用心換來(lái)了回報(bào)，石頭成為一個(gè)真正的男子漢。

在教育孩子方面，名人的方法多種多樣，但他們的目標(biāo)都是為了孩子的明天而努力。盡管工作繁忙，但名人不會(huì)忽視對(duì)孩子的教育。因?yàn)檎嬲募议L(zhǎng)知道，希望寄托在下一代身上，自己的一輩子再輝煌也比不上孩子的發(fā)展重要。

對(duì)于孩子的教育，我不追求讓孩子成為神童或某方面有突出成就。我只希望孩子能做一個(gè)快樂(lè)的人，給別人帶去快樂(lè)。對(duì)于孩子的早期教育，父母不應(yīng)代替孩子做決定，而應(yīng)該讓孩子自己做主，只要這些決定在父母的接受范圍內(nèi)即可。如果父母能給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的家庭氛圍，以平等的態(tài)度接觸孩子的內(nèi)心世界，那么孩子就會(huì)擁有明亮、快樂(lè)、不自私的健康人格。

《名人是怎樣教育孩子的》這本書講述了開拓視野、名家育子心得等內(nèi)容。在教育子女方面，父母需要不斷努力和學(xué)習(xí)。書中的名人更偏重于孩子的品質(zhì)教育，其中一些方法很實(shí)用。對(duì)于逆反心理的孩子，教育重在方法。良好的溝通、真正關(guān)心孩子、不反對(duì)孩子想做的事、家庭的影響和父母的啟發(fā)誘導(dǎo)都是有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，建立和諧愉快的家庭氛圍。在給孩子自由的絕對(duì)不能放任。在充滿愛與理解的家庭氛圍中，與孩子共同探索生活的樂(lè)趣顯得尤為重要。讓我們與孩子一同探索世界，商量去哪里玩，同時(shí)考慮孩子的感受和需求。在這樣一個(gè)民主的氛圍中，孩子會(huì)更容易主動(dòng)向父母分享自己的想法和感受。我們也應(yīng)明確界限，對(duì)于孩子過(guò)分的要求，我們應(yīng)適度引導(dǎo)而非放任。避免使用“打”和“罵”的方式教育孩子，因?yàn)檫@可能會(huì)在孩子心中留下陰影，影響他們對(duì)未來(lái)的看法和自信。

長(zhǎng)沙縣杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校，作為湖南省內(nèi)一所正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校，擁有專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)和資質(zhì)。它采用全方位的教育模式，包括心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐等，為孩子們提供了一個(gè)全面的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校招收有不良習(xí)慣的青少年，通過(guò)特訓(xùn)教育幫助他們找回生活的意義和目標(biāo)。

學(xué)校的辦學(xué)目的在于發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，改變不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校堅(jiān)持孩子為本，以塑造健全人格為理念，致力于將孩子們培養(yǎng)成具有“五會(huì)”、“四法”、“三恩”品質(zhì)的社會(huì)有用之人。通過(guò)一系列特色教育流程，孩子們逐步認(rèn)識(shí)自我、改變自我、學(xué)會(huì)做人，并學(xué)會(huì)感恩生活。

整套教育培訓(xùn)活動(dòng)分為五個(gè)階段，旨在幫助孩子回歸學(xué)校的成長(zhǎng)軌道。首先進(jìn)行個(gè)體診斷、制定方案、適應(yīng)環(huán)境，然后通過(guò)成功教育、心理輔導(dǎo)等課程幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、改變自我。學(xué)校還注重知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng)，并開展親子互動(dòng)。學(xué)校還組織孩子們走出學(xué)校、走入社會(huì)，參與各種活動(dòng)，如長(zhǎng)途拉練、野外生存等，幫助他們鍛煉意志品質(zhì)，明確人生目標(biāo)。

我們的宗旨是務(wù)使孩子成人，力使孩子成材。我們?nèi)诤蠔|西方教育理念和方法，為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的環(huán)境，讓他們?cè)诒魂P(guān)愛、被信任、被尊重的環(huán)境中經(jīng)受磨練，改變自我，完善自我，健康成長(zhǎng)。我們的方法是綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、思維訓(xùn)練、成功教育等手段，為孩子量身定制個(gè)性化的成長(zhǎng)方案。

在這一成長(zhǎng)旅程中，我們與家長(zhǎng)緊密合作，確保每一個(gè)孩子都能得到專業(yè)的指導(dǎo)和關(guān)懷。我們的理念是相信孩子有才，幫助他們成材。我們期待每一個(gè)孩子都能在我們的引導(dǎo)下，找到自己的方向，走向成功的人生道路。步入第五階段：家庭回歸與持續(xù)關(guān)懷輔導(dǎo)

當(dāng)孩子們成功回歸家庭后，我們的中心將繼續(xù)為他們提供一年的免費(fèi)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。這一服務(wù)將涵蓋行為、心理等多個(gè)方面，助力孩子們更好地適應(yīng)家庭環(huán)境，順利回歸學(xué)校生活。

除了對(duì)孩子的關(guān)注，我們也深知家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。中心特別為家長(zhǎng)們開設(shè)了“成功父母課程”。此課程旨在改善親子關(guān)系，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)會(huì)與子女溝通的技巧和具有說(shuō)服力、影響力的教育方法。我們堅(jiān)信，只有家長(zhǎng)與孩子一同成長(zhǎng)，孩子才能真正實(shí)現(xiàn)潛力的挖掘與人生的飛躍。

我們的特色在于：

一、尊重差異，定制方案

我們尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，為每個(gè)孩子量身定制個(gè)性化的教育成長(zhǎng)方案。

二、人性化干預(yù)，關(guān)愛為本

我們采取人性化的干預(yù)方式，以關(guān)愛、理解、信任、溝通、指導(dǎo)為基石，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)行為。

三、軍事化管理，剛?cè)岵?jì)

我們采用軍事化管理模式，結(jié)合嚴(yán)格與關(guān)愛，旨在幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，重拾自信，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

在這個(gè)特殊的階段，我們致力于與家長(zhǎng)攜手，共同為孩子的成長(zhǎng)搭建一個(gè)更加堅(jiān)實(shí)、更加美好的平臺(tái)。讓我們一同努力，幫助孩子們?cè)谖磥?lái)的道路上越走越寬廣！