當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>青春叛逆期家庭教育策略：家長與學(xué)校的共同引導(dǎo)之道
叛逆孩子的教育學(xué)校
================
在河南省三門峽市陜州區(qū)高陽山風(fēng)景區(qū)，有一所專門針對(duì)叛逆期孩子的教育學(xué)校。這所學(xué)校針對(duì)8至18周歲的青少年，對(duì)于沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)等不良行為習(xí)慣，有著一套科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育方法。在這里，孩子們能夠得到專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，重新找回人生的方向。
關(guān)于這所學(xué)校的認(rèn)知和教育方法，可以通過上海家長學(xué)校的開學(xué) 課來進(jìn)一步了解。在這堂課中，多位專家、老師分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，為家長們提供了寶貴的啟示。
觀看這堂課的家長們紛紛表示，通過課程的學(xué)習(xí)，他們對(duì)孩子的成長有了更深刻的認(rèn)識(shí)。課程強(qiáng)調(diào)醫(yī)教結(jié)合，幫助他們用發(fā)展的眼光看待孩子的成長，更好地把握孩子的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)。
一位家長分享道：“孩子的人生很長，會(huì)經(jīng)歷很多階段，而家長的陪伴雖然短暫，卻是至關(guān)重要的。我們需要不斷學(xué)習(xí)、反思，從保姆過渡到教練，最終成為孩子的知心朋友。”這種觀念的轉(zhuǎn)變，讓家長們更加重視與孩子的溝通和理解。
另一位家長在觀看了課程后表示：“尊重孩子、授之以漁、獨(dú)立自主，這是課程給我最大的啟示。通過日常的小事，如讓孩子自己理書包、背書包，可以培養(yǎng)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，進(jìn)而形成自主性和自驅(qū)力。”
這所學(xué)校和上海家長學(xué)校的開學(xué) 課，都傳達(dá)了一個(gè)共同的理念：尊重和理解孩子，相信每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的精彩。通過科學(xué)的教育方法和有效的溝通，可以幫助孩子們順利度過叛逆期，找回人生的方向。
對(duì)于家長來說，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要想成為孩子的知心朋友和高級(jí)教練，我們需要更加用心地陪伴孩子，關(guān)注他們的成長和變化，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。
無論是叛逆孩子的教育學(xué)校，還是上海家長學(xué)校的開學(xué) 課，都在傳遞著一種積極的教育理念和價(jià)值觀。讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長環(huán)境，幫助他們走向更加美好的未來。
作為一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的家長，我懷揣著對(duì)孩子的關(guān)心與憂慮，觀看了家長學(xué)校的開學(xué) 課。這次課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育在孩子成長過程中的重要性。四五年級(jí)是孩子成長過程中一個(gè)關(guān)鍵的階段，家長在這個(gè)時(shí)期的理解、傾聽和引導(dǎo)，對(duì)于孩子的情緒穩(wěn)定、親子關(guān)系的和諧至關(guān)重要。
今天的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到，一二年級(jí)正是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，家長應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)獨(dú)立性，讓他們逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長也應(yīng)該從“幫”孩子完成作業(yè)，轉(zhuǎn)向“協(xié)助”孩子，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主角。
進(jìn)入初中，孩子迎來了青春期，身心發(fā)展發(fā)生了巨大的變化。作為家長，我們要學(xué)會(huì)與孩子創(chuàng)造話題去溝通，尊重孩子的興趣和選擇，關(guān)心孩子的心理健康。對(duì)于即將面臨中考的孩子，父母不能給予過大的壓力，而應(yīng)該給孩子合理定位，找到屬于孩子的成長之路。
觀看開學(xué) 課后，我了解到小學(xué)階段有三個(gè)關(guān)鍵期：一年級(jí)、三年級(jí)和六年級(jí)。在一年級(jí)，家長要幫助孩子盡快適應(yīng)陌生環(huán)境，建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，科目增多，內(nèi)容難度提升，家長要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。六年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力增大的階段，家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的更要關(guān)注孩子的心理發(fā)展，加強(qiáng)孩子的心理梳理，減少壓力。
開學(xué) 課中的專家講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｎ疑羁陶J(rèn)識(shí)到，孩子的學(xué)習(xí)是受多因素影響的，成績背后反映的可能是家庭關(guān)系與習(xí)慣養(yǎng)成。聽完講座后，我審視自己的日常行為，思考如何更好地與孩子溝通、理解和引導(dǎo)孩子。我也意識(shí)到除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注孩子的心理健康和情緒變化。
這次家長學(xué)校的開學(xué) 課讓我收獲頗豐，不僅讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，還教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)孩子在不同成長階段遇到的問題。希望學(xué)校能多開展這樣的課程，讓家長們都能認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，只有家校共同合作才能更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。上海家長學(xué)校開學(xué) 課感悟系列
在聆聽“父母給孩子的信”這一課堂時(shí)，我深受觸動(dòng)。隨著孩子的成長，尤其是當(dāng)他們步入青春期，我們需要認(rèn)識(shí)到，單純的家長式教導(dǎo)已經(jīng)不足以滿足他們的需求。孩子正在發(fā)展自己的思考和判斷能力，需要我們給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和理解。為孩子提供正確的愛和支持，是我們作為家長必須修煉的內(nèi)功。這一課程不僅影響了我，也激發(fā)了我對(duì)孩子未來成長的期待和擔(dān)憂的平衡。
今日與孩子一同觀看的“開學(xué) 課”，使我明白了在初中這個(gè)關(guān)鍵階段，家長與孩子之間的溝通顯得尤為重要。專家們提出的建議，如多尊重少斥責(zé)、多欣賞少比較等，讓我意識(shí)到作為家長，我們需要調(diào)整自己的溝通方式。學(xué)會(huì)傾聽，與孩子建立和諧的親子關(guān)系，是我們能夠幫助孩子順利度過這一人生階段的關(guān)鍵。
通過這堂課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到在孩子面臨中考的重要時(shí)期，家長的角色不僅僅是監(jiān)督者。我們需要與孩子共同定位，合理規(guī)劃未來，并在陪伴過程中保持平和的心態(tài)。中考雖然重要，但孩子的成長之路還很長，我們需要幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
作為一名即將面對(duì)四年級(jí)的家長，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有了更多的思考。從入學(xué)到高年級(jí)的過渡階段，除了學(xué)習(xí)上的關(guān)注，更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。隨著孩子認(rèn)知的成長，家長的角色也需要逐漸轉(zhuǎn)變，從主導(dǎo)者變?yōu)閮A聽者和引導(dǎo)者。這需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
觀看《開學(xué) 課》后，我深刻認(rèn)識(shí)到孩子的自尊心培養(yǎng)、心理建設(shè)以及親子關(guān)系的建立都是我們家長需要深思的問題。我們要尊重孩子的內(nèi)心想法，真誠地與他們溝通，并管理好自己的負(fù)面情緒。在孩子的成長過程中，不要過分包辦他們的生活，要鼓勵(lì)他們動(dòng)手實(shí)踐。最重要的是，我們要與孩子共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同成長。在這個(gè)過程中，我們也需要不斷地自我反思和學(xué)習(xí)。
這一系列感悟都是我在學(xué)習(xí)過程中的真實(shí)體會(huì)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能更好地陪伴孩子走好人生的每一步。上海家長學(xué)校開學(xué) 課感悟系列
一、習(xí)慣養(yǎng)成與親子關(guān)系的構(gòu)建
今天的課程讓我深知，對(duì)于一個(gè)孩子來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣遠(yuǎn)勝于單純的知識(shí)灌輸。正如丁校長所言，好習(xí)慣的形成是孩子未來成功的基石。我會(huì)更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，按照老師的方法，持之以恒地引導(dǎo)他。
通過今天的課程，我了解到與孩子溝通的重要性。黃鼠狼式的直接溝通與長頸鹿式的婉轉(zhuǎn)交流，效果截然不同。我會(huì)嘗試與孩子建立更為和諧的親子關(guān)系，多講故事、多談心，讓家庭氛圍更加溫馨。
每個(gè)孩子都是家庭的希望，感謝上理工附小為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝老師們的悉心指導(dǎo)。相信在家長與學(xué)校的共同努力下，孩子們一定能健康快樂地成長。
二、從小事做起，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神
今天的節(jié)目讓我意識(shí)到，家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是讓孩子學(xué)會(huì)生活技能，更是鍛煉他們獨(dú)立能力的重要方式。孩子未來會(huì)離開我們獨(dú)立生活，從小培養(yǎng)他們自理的能力至關(guān)重要。我會(huì)鼓勵(lì)孩子多參與家務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。
三、初中時(shí)期的新挑戰(zhàn)與對(duì)策
隨著孩子進(jìn)入初中，新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境帶來了一系列問題。今天的講座為我解答了許多困惑，讓我明白了如何更好地陪伴孩子度過這一時(shí)期。當(dāng)觀點(diǎn)有分歧時(shí)，我會(huì)站在孩子的角度理解他，鼓勵(lì)他表達(dá)自己的想法。
面對(duì)孩子成長過程中的問題，身為家長也要不斷學(xué)習(xí)，了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律。我會(huì)和孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子，陪伴他健康快樂地成長。
四、家長學(xué)校的心得體會(huì)
自開學(xué)以來，學(xué)校已舉辦了多次家長學(xué)習(xí)講座。每次我都與家長們認(rèn)真聆聽老師的講課，收獲頗豐。這些講座為我們家長提供了寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，讓我對(duì)孩子的教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力，與孩子共同成長，為他的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)與展望
通過這一系列的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在未來的日子里，我會(huì)更加注重與孩子的溝通與交流，培養(yǎng)他的獨(dú)立精神和責(zé)任感。我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的育兒水平，為孩子的成長提供更好的支持。我相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，孩子們一定能茁壯成長，成為社會(huì)的棟梁之才。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅：家長的教育覺醒與成長之路
=======================
參與家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我們家長明白了一個(gè)道理：教育孩子不僅僅是簡單的監(jiān)督和督促，更是一場深度參與和不斷學(xué)習(xí)的人生旅程。我們逐漸意識(shí)到，家庭教育在孩子成長過程中的重要性，堪稱關(guān)鍵中的關(guān)鍵。現(xiàn)在，我想談?wù)勛约郝犝n的真實(shí)感受。
孩子從小學(xué)到初中，科目增多，知識(shí)膨脹，面對(duì)這樣的變化，孩子一時(shí)難以適應(yīng)。再加上新環(huán)境的適應(yīng)和青春期生理的變化，孩子似乎與我們的距離越來越遠(yuǎn)了。做父母的常常會(huì)感到不解，為何他們寧愿尋找網(wǎng)絡(luò)世界的慰藉，也不愿與我們溝通交流？“叛逆行為”越來越明顯，這時(shí)，我們家長也會(huì)感到迷茫和困惑。
家長學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，做一個(gè)好家長，首先要能夠設(shè)身處地地為孩子著想，用一顆平常心去看待和理解孩子。我們要學(xué)習(xí)如何與孩子有效溝通，努力走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。我們應(yīng)該把孩子視作朋友、知己，營造一個(gè)寬松、和諧的氛圍，讓孩子在自主健康的環(huán)境中成長。
要當(dāng)孩子的好朋友，我們家長必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，接觸新的思想觀念。這包括流行的思想、服飾、技術(shù)和音樂等，以減小代溝，創(chuàng)造相互信任溝通的橋梁。除此之外，我們還要培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)、道德情操、幽默品性、克服困難勇氣和持之以恒的韌性等。我們要學(xué)會(huì)駕馭自己的情感，不因孩子的不如意而怨恨他們，尤其要善于制怒。這樣，我們才能在潛移默化中幫助孩子形成良好的情商。
家長課堂使我明白，為人父母，要有一顆平常心。在子女的教育和看待子女分?jǐn)?shù)上，更要客觀公正。我們要正確估量孩子的學(xué)習(xí)能力，避免盲目攀比。也許當(dāng)我們用一顆平常心要求孩子時(shí)，他們反而會(huì)成為讓我們更加欣慰、健康、活潑、幸福和成功的人。教育子女是一個(gè)長期、艱巨、繁重、復(fù)雜的任務(wù)，這讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個(gè)好父母遠(yuǎn)比做一個(gè)好孩子更難。我會(huì)努力改正，提高自身素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅，我深刻認(rèn)識(shí)到家長在孩子成長過程中的重要作用。我會(huì)努力做一個(gè)有深度、有廣度、有溫度的家長，與孩子共同成長，共同前行。