南寧叛逆青少年管教學(xué)校

少林文武入學(xué)方式及注意事項(xiàng)：學(xué)校與家長(zhǎng)心情一樣都希望孩子有主動(dòng)接受教育改變的意愿，但事實(shí)上大部分孩子認(rèn)知水平有限、思想覺(jué)悟達(dá)不到不會(huì)主動(dòng)自愿來(lái)到基地學(xué)習(xí)，如家長(zhǎng)有方法帶孩子入校最好，若家長(zhǎng)確實(shí)無(wú)能為力，針對(duì)這種情況學(xué)校可以安排老師到家接孩子入校，省外亦可，學(xué)校提供被褥、餐具、校服一套，學(xué)員需帶個(gè)人換洗衣服以及洗漱用品。

    青春期叛逆的孩子-剛上初中初一叛逆的女兒！

每天都接著大量的案例，忙的時(shí)候1天10幾個(gè)，雖然忙碌，同時(shí)也在工作中感覺(jué)到了許多的力量感，非常感謝所有的來(lái)訪者對(duì)我的信任，愿意把她們的故事講給我聽(tīng)，這并不是理所應(yīng)當(dāng)，我要對(duì)我的來(lái)訪者們說(shuō)聲謝謝。

今天給大家分享一個(gè)叛逆初中生的案例，希望大家從這個(gè)案例中可以了解到家庭教育對(duì)子女孩子成長(zhǎng)的重要性。

佳佳（化名），她是一名初一的女生，她剛來(lái)時(shí)，臉上是那么的愁容不展 ，那么的恐懼不安，不知所措，情感淡漠。

通過(guò)與她短暫的接觸，很快的她就打開(kāi)了話夾子，說(shuō)起了她悲慘的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在她2-3個(gè)月的時(shí)候，媽媽就離開(kāi)了她，由于媽媽是爸爸的學(xué)生，媽媽的家庭不同意這個(gè)婚事，就這樣，在她小小的年紀(jì)就沒(méi)有媽媽的關(guān)愛(ài)。她回憶，家人似乎只把她當(dāng)做一個(gè)分?jǐn)?shù)機(jī)器，聊不到3句話就是分?jǐn)?shù)，只要沒(méi)考好，就把她跟鄰居家的孩子比較。對(duì)她個(gè)人的一些感受家人并不能理解，對(duì)此她有時(shí)覺(jué)得很孤單。

據(jù)她描述最痛苦的并不僅僅是這些，而是爸爸后面找的阿姨，也就是她的后媽?zhuān)暮髬寧Я艘粋€(gè)妹妹過(guò)來(lái)，在跟她后媽的相處過(guò)程中，她感覺(jué)到了極大的傷害，那時(shí)爸爸長(zhǎng)期在外面工作，跟著后媽和妹妹生活在一起，只要沒(méi)有聽(tīng)后媽的話，就是一頓毒打，讓她不穿衣服，跪在洗衣板上，用衣架打。

沒(méi)有任何的支持，爸爸更多的支持后媽?zhuān)瑺敔斈棠桃补懿涣恕＿@段時(shí)間是她最黑暗的時(shí)光，后來(lái)隨著爸爸和后媽的離婚，她才從中解脫出來(lái)。她開(kāi)始叛逆，不再聽(tīng)任何人的話，常常晚上進(jìn)出酒吧，有一些社會(huì)上的人待在一塊玩，穿衣打扮完全不像一個(gè)學(xué)生，抽煙喝酒。

來(lái)的時(shí)候手上已經(jīng)有很多的疤痕，都是情緒上來(lái)，就用小刀劃自己，有輕生的想法，每天晚上都想哭，嚴(yán)重的抑郁，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的心理輔導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)能理解家人，跟家人關(guān)系也漸漸的好起來(lái)，用功讀書(shū)，雖然她有很多叛逆的行為，成績(jī)確一直是名列前矛，她是這么說(shuō)了，只有好好讀書(shū)才能有一個(gè)好的未來(lái)，這一點(diǎn)做為心理老師的我，也為她有這樣的思想領(lǐng)悟而感到高興，遠(yuǎn)離了不良的社交，已然恢復(fù)到健康自信的狀態(tài)。

又一個(gè)孩子走出了陰霾，她將用自己的熱情和能量迎接這美好的世界，我和她都感覺(jué)到了美好，愿她在今后的人生順心快樂(lè)。