沈陽叛逆孩子學校推薦：專業(yè)教育機構助力孩子成長之路

在大連，全封閉式學校采納了正規(guī)的全封閉軍事化管理模式，這類學校主要針對那些有叛逆行為、頂撞父母、厭學、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)絡成癮等問題的未成年人。這些學校通過嚴格的規(guī)章制度來強化學生的行為規(guī)范，幫助他們糾正不良行為，恢復健康的心理狀態(tài)。

這些學校的教育方式獨特且富有成效，包括集體生活、軍事訓練、心理輔導等，旨在幫助學生逐漸適應集體生活，增強紀律觀念，改善人際關系。主要的全封閉式學校有湘學教育集團、雅圣思青少年特訓學校、勵志青少年戒網(wǎng)癮學校、龍耀騰飛全封閉式管理學校等。這些學校不僅提供專業(yè)的教育和心理輔導，還十分注重學生的身心健康。學校配備了心理咨詢室、運動設施、醫(yī)療中心等，為學生提供全方位的支持。

在大連，這些全封閉式學校被許多家庭視為解決孩子教育問題的最佳選擇。其中，湘學教育集團以其獨特的教育理念和嚴格管理而著稱，為學生提供了一個全新的成長環(huán)境。雅圣思青少年特訓學校則專注于青少年的心理健康教育，幫助學生克服各種心理障礙。勵志青少年戒網(wǎng)癮學校和龍耀騰飛全封閉式管理學校致力于幫助青少年克服網(wǎng)絡成癮問題。啟德正規(guī)青少年叛逆教育基地則強調(diào)正面引導和教育，幫助學生糾正不良行為。這些學校不僅注重學生的學習成績，更重視品德教育、心理調(diào)適和行為糾正，旨在幫助這些未成年人成長為健康、積極的社會成員。

值得一提的是慧諾特特訓學校，這是大連地區(qū)一所特殊的學校，也是遼寧省內(nèi)家長信賴的特殊教育機構。該校采用半軍事化的教學制度，專門幫助年齡在8至18周歲之間的叛逆孩子解決網(wǎng)絡成癮、逆反出走、與父母關系緊張等問題。該校提供全面的個體成長服務，以專業(yè)的指導幫助孩子重新回歸正軌。

接下來是一篇關于大學教師個人教學工作總結的文章。時光飛逝，我在錦城的 年教學經(jīng)歷緊張而收獲豐富。在一個全新的工作環(huán)境中成長的我，感謝系上各位老師的關心和幫助。為了能上好《中級財務會計》和《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這兩門課程，我在備課和教學方面付出了巨大的努力。我認真?zhèn)湔n，力求做到深入淺出；我參考多所高校相關精品課程教案，編制了實訓教程并在課件中融入軟件演示的屏幕截圖。為了增強上課技能和提高教學質(zhì)量，我與學生及時溝通，了解他們的學習動態(tài)并調(diào)整教學內(nèi)容和方法。通過這些努力，我希望能幫助學生走出困境，重建自信，重新融入社會。在選擇全封閉式學校之前，家長應充分了解學校的具體情況，包括教育理念、師資力量、設施條件等，以確保孩子能在最適合自己的環(huán)境中成長。

《財務分析與會計信息系統(tǒng)》課程的理論知識較為枯燥，因此我在課堂上注重精講與實際操作相結合，讓學生更多地參與到動手實踐中。為此，我特意將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié)，確保學生在每一次實踐操作中都能對用友財務軟件有更深入的了解。

為了提升教學質(zhì)量，我積極向其他老師虛心請教，尋找自身與他人之間的差距。我始終秉持著有疑必問的原則，同時多聽老教師的課程，學習他們的優(yōu)點，努力克服自己的不足。

在作業(yè)布置方面，我追求精讀精練的原則。為了使學生所做的習題具有針對性與層次性，我精心編寫了分章節(jié)的習題并配備了詳細的答案解析。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課程中，對于學生操作過程中遇到的問題，我及時給予解答并進行現(xiàn)場演示。

我也高度重視課后的輔導工作。為了滿足不同層次學生的需求，我會為他們提供針對性的輔導。為了讓學生能在課后繼續(xù)練習財務軟件的使用，我不僅幫助他們尋找軟件安裝光盤，還親自到學生寢室進行指導。

二、工作概況與態(tài)度

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事主動請假。我尊敬領導、團結同事，并妥善處理與他們的關系。除了日常的教學任務外，我還承擔了06級獨立操作實驗的指導任務。在暑期，我?guī)ьI06級會計專業(yè)的學生完成了獨立操作實驗。在這個學期中，我還擔任了08級會計專業(yè)新生的班主任，并為學生制作了詳細的專業(yè)介紹課件。我將繼續(xù)遵循學校的規(guī)章制度，積極完成自己的教學任務。

三、自我提升與進修

為了上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，我在教學之余還自學了計算機數(shù)據(jù)庫語言的知識，以便及時解決學生在軟件使用中的數(shù)據(jù)庫問題。我還積極參與了學院組織的新教師培訓，通過培訓提升自己的教學水平。

四、未來發(fā)展方向

為了改進教學，我將加強自身基本功的訓練，尤其是控制語速，使自己的教學風格更加簡潔明快。對于學習進度較慢的學生，我會給予更多的關心、愛心和耐心，幫助他們?nèi)〉酶鞣矫娴倪M步。我還會制定個人工作計劃，為未來的教學做好充分準備。

作為一名教師，我收獲的不僅是汗水和淚水，更是一份份充實和幸運。我深感自己生活在一個團結、充滿人情味的教師群體中，領導的關懷、同事的熱情以及學生的活潑可愛讓我感受到了大家庭的溫暖。我會將一生矢志教育的心愿化為對學生們的熱愛，用滿腔的熱情去對待自己的工作和生活。

大學教師個人教學工作總結（篇二）

為了適應新時期的教學工作要求，我嚴于律己、積極進取，結合本校實際情況，有步驟地開展教學工作。我深知教學工作的重要性和責任感，因此立足于現(xiàn)在、展望未來，以期在今后的工作中取得更大的進步。

本學期，我擔任__電子商務專業(yè)的《廣告實務和基礎》與__電子商務專業(yè)的《經(jīng)濟法基礎》的授課工作。我認真負責、兢兢業(yè)業(yè)地對待每一項教學任務。

在教學方面，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，并及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。每節(jié)課后，我都會進行反思和總結，不斷完善自己的教學方法和策略。我廣泛閱讀課外知識，與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗，向資深教師請教學習，逐步形成了一套比較完整的知識體系。

我堅持“學高為師、身正為范”的原則，嚴格要求學生，使他們學有所得、不斷進步。我也不斷提高自己的教學水平，努力完善自己的師德修養(yǎng)，并順利完成了教學任務。

為了更好地進行教學工作，我深入鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念和每句話、每個字的意義。我掌握教材的結構、重點與難點，并能夠運用自如。我還知道應該補充哪些資料、如何進行教學準備等。我注重學生原有的知識技能和興趣、需求、方法和習慣，設想他們在學習新知識時可能會遇到的困難，并做好相應的預防措施。

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，我精心設計課的類型，采用合適的教學方法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生的問題。我對教學過程的程序和時間都做好詳細的記錄，認真寫好教案。在課堂上增強上課技能、提高教學質(zhì)量。我使講解條理化、情感化、生動化，做到線索清晰、層次分明、深入淺出、言簡意賅。大學教師個人教學工作總結（全新改編版）

隨著春風的腳步，我迎來了充滿挑戰(zhàn)與機遇的學期。在這個學期里，我不僅擔任計算機應用基礎教學工作，還負責學校的機房維護和德育任務。在各位領導和同事的支持與幫助下，我取得了一些教學成果和經(jīng)驗，現(xiàn)在對這段時間的工作進行如下總結。

一、遵守制度，積極溝通

我嚴格遵守學校的教學制度，每周的會議都積極參與，認真學習學校下達的各項文件，與同事之間保持積極的溝通，確保教學部門的思維建設與維護工作順利進行。每周的教研活動我都準時參加，并做好詳細記錄，從中獲取新的教學理念和方法。

二、教育教學：鉆研、創(chuàng)新、關心學生

1. 深入鉆研教材，精準把握教學重難點。我投入大量時間備課，注重教學方法的創(chuàng)新，力求在課堂上做到生動有趣，吸引學生的注意力。

2. 關注學生反饋，積極調(diào)整教學策略。我注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，從學生的興趣出發(fā)，通過實際案例和練習，提高學生的思維能力和實操能力。

3. 微笑教學，傳遞正能量。我始終面帶微笑走進教室，讓學生感受到老師的溫暖和鼓勵，從而激發(fā)學生的學習熱情。

4. 虛心學習，經(jīng)常聽課。我經(jīng)常向其他老師學習教學經(jīng)驗，不斷充實自己的教學模式。我也積極參與評課活動，從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗。

三、德育工作：耐心引導，創(chuàng)新方法

面對學生計算機基礎普遍較差、學習意識淡薄的情況，我積極尋找原因，與學生溝通。為此，我制定了具體的輔導計劃，通過實際操作和案例分析，激發(fā)學生的學習興趣。我也注重德育工作的結合，通過不同的方式引導學生珍惜時間、明確學習目標。我也認識到自己在專業(yè)知識和教學方面還有待提高，我將繼續(xù)努力加強學習，提高自己的業(yè)務水平。

四、自我反思與未來展望

回顧這個學期的工作，我深感自己在教育教學和德育工作方面都取得了一定的成績，但也存在許多不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學水平，積極探索有效的教學方法；我還將加強對德育工作的研究和實踐，創(chuàng)新工作方法，為學生的成長提供更好的指導。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間一學年的教學工作已經(jīng)接近尾聲。對于擔任大學教師的我來說，這一年度的努力與收獲并重，為未來的教學工作打下了堅實的基礎。面對即將到來的新的一年度，我特此撰寫年度教學工作總結，為更好地發(fā)展自我和助力成龍學校做出反思與前瞻。

一、自我轉變與角色定位

遵循教育部大學英語教學改革的精神，我積極調(diào)整教學理念，從傳統(tǒng)的知識傳授者轉變?yōu)榇龠M學生全面發(fā)展的引導者。我注重培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，引導他們制定自主學習計劃，掌握學習策略并進行自我監(jiān)控與評價。我也注重在英語教學中融入相關專業(yè)詞匯知識，將ESP理論指導下的教學與專業(yè)英語教學有機結合。這種角色轉變讓我成為了學生發(fā)展的伙伴和助力者。

二、科學制定教學大綱與課程體系

根據(jù)教育部最新頒布的《大學英語教學要求》，結合我校實際情況，我積極參與教學大綱的修訂工作。我在教學大綱中明確了理論環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容，特別強調(diào)聽說實踐的重要性，并制定了明確的教學任務和教學安排。為了加強實踐教學的效果，我規(guī)范了實踐教學環(huán)節(jié)的教學計劃、教學大綱、考核形式及成績評分標準。我還注重將第二課堂活動納入教學體系，為學生搭建英語學習的平臺，提高英語廣播站、宣傳欄等的質(zhì)量。

三、因材施教與以人為本的教學模式

我堅持因材施教的原則，通過新生入學分級考試，針對不同英語基礎的學生進行分級教學。在普通班中，我注重預習和輔導的銜接，幫助學生適應正常英語教學。我實行教考分離制度，以檢驗教學效果。在日常教學中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，加強學習策略的培訓和合作意識的培養(yǎng)。我建立基于網(wǎng)絡的自主學習平臺，為學生提供更多的學習資源和機會。

四、利用現(xiàn)代技術建設教學環(huán)境

我積極利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術推進教學改革，不斷更新網(wǎng)絡教學資源。我建立學生自學互動網(wǎng)絡平臺，利用語音室等資源，指導學生編輯制作節(jié)目，以視聽形式激發(fā)學生學習英語的興趣。我還充分利用校園網(wǎng)、音頻、校園廣播等設備，為學生提供多樣化的學習途徑。

五、師資隊伍的建設與發(fā)展

我注重師德教風的建設，提高教師隊伍的素質(zhì)。我開展多項教研活動，堅持集體備課和互相聽課制度，取長補短。我組織教師學習學院有關文件，全面落實教學常規(guī)要求，培養(yǎng)教師嚴謹、高效的作風。

六、教學效果與成果展示

通過師生共同努力，學生的綜合語言能力得到了顯著提高。特別是在英語聽說能力方面，學生取得了顯著的進步。四六級通過率也在逐年提高，專業(yè)英語水平得到了較大的提升，這也為學生的就業(yè)創(chuàng)造了更好的條件。近三年內(nèi)，有多名學生在全國大學生英語競賽中獲得優(yōu)異成績，在CCTV杯全國大學生英語演講比賽中也有突出表現(xiàn)。這些成果充分展示了我校英語教學的高質(zhì)量和學生的優(yōu)秀素質(zhì)。這些成果不僅是我個人的榮譽，更是對學校英語教育的肯定與鼓勵。展望未來，我將繼續(xù)努力工作，為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。個人教學工作總結（大學老師）（偽原創(chuàng)）

回首過去幾年的教學工作歷程，不禁讓我感慨萬分。作為一名大學教師，從事教育事業(yè)已經(jīng)多年，親身經(jīng)歷了語文、歷史、政治、物理等多個學科的教學工作，積累了豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。這些年來，無論在什么崗位上，我都全心投入，努力拼搏，付出了大量的心血和汗水。每當看到學生們?nèi)〉脙?yōu)異的成績和進步時，我內(nèi)心的欣慰和自豪感油然而生。現(xiàn)在，我想就自己的教學工作進行一次總結，希望能與大家分享自己的經(jīng)驗和體會。

一、重視做人教育

我認為教育的首要任務是教育學生做人。因為情商的高低往往決定了一個人在事業(yè)上的成敗。如果一個學生不懂得做人的道理，不知道如何處理人際關系，那么他很難在社會上立足。我始終注重學生的品德教育和人格培養(yǎng)，通過言傳身教、悉心指導，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們成為有道德、有素質(zhì)、有責任感的人。

二、注重學生成才教育

對于愛學習、有追求的學生，我始終給予高標準、嚴要求，以期能夠培養(yǎng)他們的才華，幫助他們實現(xiàn)人生的價值。我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，通過組織各種學術活動和實踐項目，激發(fā)學生的學習興趣和潛力，讓他們在大學期間得到全面的發(fā)展和提高。我也注重與家長的溝通和聯(lián)系，及時反饋學生的學習情況和進步，讓家長放心、滿意。

三、因材施教是真理

每個學生都是獨一無二的個體，他們的學習水平和興趣愛好各不相同。我在教學中始終堅持因材施教的原則，根據(jù)學生的實際情況和需要，制定個性化的教學計劃和方案，讓每個學生都能得到適合自己的教育和培養(yǎng)。我也注重學生的差異性和多元性，尊重他們的個性和特長，讓他們在快樂中學習、成長和進步。

四、未來的路任重道遠

回顧過去幾年的教學工作，我深感自己的責任重大。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。我將繼續(xù)探索教學方法和策略，不斷提高自己的教學水平和能力，為學生提供更好的教育和培養(yǎng)。我也將繼續(xù)關注學生的成長和發(fā)展，為他們提供全方位的指導和支持，幫助他們實現(xiàn)人生的價值和夢想。

作為一名大學教師，我將始終堅持以人為本的教育理念，關注學生的全面發(fā)展和進步。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。