黃岡厭學青少年管教學校哪家好

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　　青少年厭學是一種青少年中最常見的現象！很多人認為青少年厭學就說明了青少年并不愛學習，而是在想著一些亂七八糟的東西，沒有對自己的學習上心，懶惰等！很多家長在對青少年進行教育的時候往往對這種現象加大忽視，而采取對孩子責罵。甚至是體罰！他們沒有根本對孩子進行關心！因此，就會導致孩子的厭學現象加劇！

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　　面對著升學高考的壓力，廣大的中學生朋友們心理上承受了巨大的壓力，出現一些心理問題也在情理之中，其中的厭學是最為普遍的一種心理問題。經過對眾多中學生進行厭學心理咨詢，終于發現了厭學心理產生的原因，具體可以概括為幾點：

　　1、由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

　　2、在極度焦慮的情況下，容易出現強迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無法集中。有時候，自己做的事情自己都毫無主見，就像被思維控制一樣，昏暈而過，迷茫糊涂，而這種強迫癥，是不會貼附在學習上的。

　　3、抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題。在整個兒童期到成人以前，是抑郁癥的 個高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來，對前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現在的家長老師多不注意孩子的性情變化，導致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更別說厭學。

　　4、青春期性心理沖突。調查發現，發生厭學與一些孩子初入青春期有關，當女孩出現初潮和男孩首次遺精時，由于神經、內分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防御機制，通過棄學暫緩了“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。

　　5、學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或 學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。

　　通過湖北黃岡叛逆厭學青少年封閉式管教學校小編以上的分析，我們可以基本掌握引發中學生厭學心理產生的原因。中學生處在個人成長的黃金時期，厭學生理給他們的身心發育帶來了嚴重的危害。