安徽網(wǎng)癮青少年管教學(xué)校電話

以青少年教育專家、心理專家、名校教師為主體，以獨(dú)創(chuàng)的BTRE青少年教育體系、青少年多元心理立體引導(dǎo)系統(tǒng)為一體，以三位一體、雙向引導(dǎo)為特色，全方位解決青少年心理成長(zhǎng)、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的問(wèn)題。

陪伴學(xué)員，壓不住怎么辦？曾經(jīng)有一篇文章“陪學(xué)員導(dǎo)致住院”刷屏朋友圈，一位五年級(jí)學(xué)生的父母陪孩子寫作業(yè)時(shí)，急到因心肌梗塞住院，做了心臟支架手術(shù)。文章引起了很大的反響，大家紛紛留言：“小孩一寫作業(yè)就想尿，喝水，一會(huì)兒肚子不舒服，一會(huì)兒又叫嚷著要被蚊子咬…真想揍他。”還有一位二寶媽媽寫的更詳細(xì)：“二寶兩個(gè)月了，我不敢去輔導(dǎo)大寶的作業(yè)，我要回奶了。”這正是每一個(gè)父母心中的痛點(diǎn)，陪孩子寫作業(yè)太難了，忍不住要發(fā)火，忍不住要吼！壓倒火了，怎么辦？咆哮有用嗎？為何有時(shí)火上澆油會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)更難？”精神神經(jīng)機(jī)制“壓不住火”：情感大腦被激活。

就輔導(dǎo)方法而言，河南臻火教育專家會(huì)系統(tǒng)地了解兒童的情況，針對(duì)：厭學(xué)、害怕上學(xué)、自卑、沉迷手機(jī)、不與父母溝通、對(duì)事情不感興趣、心情不好等具體問(wèn)題，從家長(zhǎng)跟專家的視頻或電話語(yǔ)音中學(xué)習(xí)實(shí)用的輔導(dǎo)技巧和方法，從而全面解決兒童的問(wèn)題。不要“東一榔頭，西一鋤頭”。湖南龍傲以青少年教育、心理教育、家庭教育為重點(diǎn)，特別針對(duì)青少年網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、親子交流等問(wèn)題，制定了一套行之有效的輔導(dǎo)方案。教育青少年教育專家，解決青少年成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的厭學(xué)、叛逆、沉迷手機(jī)、早戀、抗壓力差等問(wèn)題；青少年心理專家，解決親子關(guān)系問(wèn)題，教你如何把話說(shuō)到孩子的心理上；名校老師，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，挖掘大腦的潛能，解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

陪伴孩子們上課后，孩子們不停的磨蹭，不停的跟著我們干，當(dāng)我們感到不能忍受，被激怒時(shí)，情緒的“按鈕”會(huì)“嘭”一聲打開(kāi)，此時(shí)情緒的各個(gè)部分將控制我們的行為，讓我們按照動(dòng)物的本能行事，讓我們?nèi)?zhàn)斗，身體內(nèi)的腎腺素快速增加，心率加快，讓身體將血液更多地輸送到四肢，供血不足，進(jìn)而導(dǎo)致思維能力、抑制力下降，所以此時(shí)我們沒(méi)有去思考如何管教孩子，而是由情緒控制，不斷發(fā)火。

當(dāng)我們生氣的時(shí)候，孩子們會(huì)怎么樣？要是小孩一點(diǎn)都不害怕，這火就白發(fā)了，是沒(méi)用的。小孩怕了，就更麻煩了。當(dāng)一個(gè)孩子感到害怕時(shí)，他的情緒“按鈕”也會(huì)打開(kāi)，使他產(chǎn)生想逃跑的本能反應(yīng)，同時(shí)也會(huì)把更多的血液輸送到四肢，此時(shí)大腦的血液不足，大腦就會(huì)變得有些遲鈍。因此，當(dāng)我們發(fā)怒時(shí)，孩子的反應(yīng)往往會(huì)變慢，導(dǎo)致特別簡(jiǎn)單的題目也不能做，一首古詩(shī)半天也背不下來(lái)。恐懼情緒使他的思維能力下降，當(dāng)然更是無(wú)法學(xué)習(xí)。

以兒童厭學(xué)、叛逆、早戀等18個(gè)具體成長(zhǎng)問(wèn)題為切入點(diǎn)，青少年教育專家每天1-2小時(shí)一對(duì)一輔導(dǎo)，最終達(dá)到效果：高二男孩厭學(xué)如何教育？近幾年來(lái)，湖南龍傲教育解決問(wèn)題青少年厭學(xué)現(xiàn)象已成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了不容忽視的影響。