常德叛逆孩子教育學(xué)校收費(fèi)大揭秘！家長(zhǎng)必看！

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育是一家致力于幼少兒機(jī)器人教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，其背后是北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司的堅(jiān)實(shí)支持。針對(duì)4-16歲的孩子，樂(lè)博樂(lè)博通過(guò)機(jī)器人的設(shè)計(jì)、組裝、編程與運(yùn)行，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并全面培養(yǎng)孩子們的能力，包括動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和思維能力。

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育在課程體系上非常完備，包括積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人、人形機(jī)器人等多個(gè)層次，以滿足不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)需求。其中，積木機(jī)器人特別針對(duì)幼兒階段的孩子，采用積木模塊的形式，讓孩子們?cè)诖罱ê途幊痰倪^(guò)程中感受到機(jī)器人的魅力。而單片機(jī)機(jī)器人和人形機(jī)器人則與國(guó)內(nèi)外大型機(jī)器人比賽接軌，為孩子們的學(xué)習(xí)提供了更好的出口。

除了課程體系外，樂(lè)博樂(lè)博還獨(dú)創(chuàng)了“PDCA”教學(xué)法，將項(xiàng)目流程管理理念融入到機(jī)器人課程流程中，通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)讷@取知識(shí)的也提高了解決問(wèn)題的能力。

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育在2008年引入了韓國(guó)最大的機(jī)器人學(xué)校ROBOROBO課程，是國(guó)內(nèi)首家開(kāi)展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。該課程通過(guò)讀卡器輸入條形碼的方式，解決了孩子不能編程控制機(jī)器人的難題。傳感器的引入讓孩子直觀體驗(yàn)了機(jī)器人智能的原理，這套課程讓孩子提前進(jìn)入了機(jī)器人智能時(shí)代。

樂(lè)博樂(lè)博的教師團(tuán)隊(duì)也是一道亮麗的風(fēng)景線，所有老師均為陽(yáng)光男孩，不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且專業(yè)背景強(qiáng)大。機(jī)構(gòu)提倡“雄性教育”，鼓勵(lì)父母參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，形成良性互動(dòng)。

目前，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人已經(jīng)在全國(guó)開(kāi)設(shè)了40家機(jī)器人學(xué)習(xí)中心，并計(jì)劃在未來(lái)不斷擴(kuò)展。

關(guān)于孩子教育的缺失，除了專業(yè)機(jī)構(gòu)的教育外，家長(zhǎng)也可以采取多種方式來(lái)彌補(bǔ)。加強(qiáng)家庭教育、提供豐富的學(xué)習(xí)資源、尋找好的教育資源、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好等都是有效的途徑。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的教育過(guò)程，與孩子形成良好的互動(dòng)，幫助孩子全面發(fā)展，拓展視野，提高綜合素質(zhì)。只有這樣，孩子才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。