重慶渝中青少年管教學校

網癮對青少年心理的影響：長時間上網會使青少年迷戀于虛擬世界，導致自我封閉，與現實產生隔閡，不愿與人入行面對面交往，久而久之，必然會影響青少年正常的認知、情感和心理定位，甚至可能導致人格異化，不利于青少年健康人格和正確人生觀的塑造，因不能面對現實，會產生情緒低落、遇事悲看、態度消極等現象，會導致精神障礙、心理異常等問題和疾病，佛山戒網癮,深圳戒其他教育、培訓機構，在日常生活、學習和工作中常常表現得舉止失常、神情恍惚、胡言亂語、性格怪異......

12招讓孩子不厭學，媽媽教孩子更放心！

孩子問題很嚴重，厭學，不寫作業、不去上課、成績差、早戀，做事拖延，剛開始每天幾個小時，現在每天玩到半夜，中午起床。不聽父母話，而且還很叛逆，急 我們了，晚上睡不著，請問怎么辦？

孩子厭學，是家庭的大問題。父母不會解決、不及時解決，危害一輩子！

要想解決厭學、早戀，做事拖延、叛逆不聽話、學習成績差這些問題，方法是關鍵。方法對了，學習成績變好，也不會再玩手機了、而且對父母很孝順。

徹底解決的方法，目前國內公認的，最好的方法是3+3培英系統。通過青少年心理咨詢師、問題教育專家、課業教師一體指導，由4個系統、6個階段、30個步驟全面覆蓋解決問題。一是時間短，二是能從根本上解決問題。

當你家的孩子早戀，做事拖延、不去上學的時候，你就知道有多絕望了；孩子對一個家庭來說是希望是未來！只有自己深有體會，才會抱著感恩之心。當時我和孩子的媽媽真的很絕望，感覺整個生活都沒有了意義。我是真的很感謝3+3培英系統能讓我的孩子重新走上正軌，拯救了我們的家庭和孩子的未來。真的很感謝！

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沒有不愛學習的孩子，別用錯方法，扼殺孩子的學習興趣！ 《厭學的孩子(12招妙計讓孩子不厭學)》(作者金忠明、周輝)的主要讀者是學生、教師及家長。雖然學生厭學與學校教師有著莫大的關系，但是沒有學生的主動參與，再敬業的教師也無法讓每個學生不厭學，所以愛上學習最重要的還是靠學生個人的努力。

《厭學的孩子(12招妙計讓孩子不厭學)》提出了不再厭學的12招妙計，招招銜接，層層深入，幫助厭學者走出厭學誤區，而且為廣大學生提供了養成良好學習習慣的方法和途徑。

本書提出了父母在家庭教育中的“十要”、“九不要”，提醒家長要注意自己的言行與教育方法。不要讓不適當的家庭教育成為孩子厭學的根源。

本書可以作為教師指導學生及家長的教學用書，也適合學生和家長共同使用。本書通過一些心理自測題，讓家長可以更深入地了解孩子，孩子也可以再認識父母。

希望此書能搭起學生、家長和教師溝通的橋梁，只有這樣，學生才能更快、更順利地愛上學習！