勵志特訓學校怎么管教

勵志特訓學校怎么管教，孩子的叛逆，父母必須明白的幾件事！別急著去做孩子的朋友，孩子未必希望你當他們的朋友，當爸爸媽媽進入變臉的時候，青少年就逃離到父母不大去的地方，要知道什么仗值得打，少年犯了錯，要把錯誤當成教育的好機會，和孩子學習這種情況下本來應該有什么應對方法。接下來一起與小編看看“勵志特訓學校怎么管教”的相關內(nèi)容！

勵志特訓學校怎么管教

有位媽媽很重視孩子的閱讀，從孩子很小的時候就有意培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，每天規(guī)定孩子必須讀多少書，讀多長時間，孩子也確實讀了很多的繪本和將童話、故事，但是，在上小學的入學面試中，老師問孩子最喜歡什么，孩子說看電視。問孩子最不喜歡什么，孩子說最不喜歡看書。

這位媽媽覺得非常尷尬和失望，很難接受自己多年的努力竟然是這樣的結果。

我家嘟嘟現(xiàn)在兩歲多，每天醒來的 句話，幾乎都是說“念念”，就是要拿書讓給他念，晚上洗漱上床之后，嘟嘟常說的是“腿、腿”，意思是要坐到我腿上，讓我給他讀書。

讓孩子愛上閱讀，其實并不難。

父母的言傳身教以及營造的環(huán)境非常重，我本人從小就愛閱讀，從上學到工作，周圍的人都知道我愛看書，愛買書，也曾被當?shù)匦麄鞑块T和書店評選為“讀書狀元”，家里有很多書，平時最享受的事情就是看書，家里床頭沙發(fā)上隨處是書，因為閱讀時隨手就放在那里，想看也可以隨手拿起。

雖然因為帶孩子自己的閱讀時間很少，但是，氛圍和父母習慣對孩子的影響非常重要。

其實我與嘟嘟開始親子閱讀的時間并不太早，大概是從他5個月左右開始，最初中從網(wǎng)上買的布書和洞洞書，嘟嘟那時候正在長牙，書拿到手里就啃，一會就把一角啃破了。

那個時候他不會翻書，都是我拿著給他讀，他非常喜歡洞洞書《猜猜我是誰》最后一頁的小小鏡，每次照鏡子看到鏡子里的小娃娃，他就會咯咯笑。

從布手、洞洞書、翻翻書到有故事情節(jié)的繪本、故事書。雖然大多數(shù)是我在讀，但是孩子越來越喜歡我陪他一起讀。

很多父母都有給孩子講睡前故事的習慣，孩子也都習慣了在睡前讀一會兒書，嘟嘟就是這樣，有時候晚上吃完飯時間充足，我也會陪著看會書，最近嘟嘟喜歡讀一套認知書。

晚上時間比較充足，也沒有其他的事情打擾，所以比較從容的，晚上或者睡前讀書，既是親子交流的時間，也是閱讀的時間。形成習慣之后，有時候你忘了，他自己都記著要念了才肯睡。

其實在小一點的時候讀書的時間并不固定，因為白天我要上班，只有晚上有時間，所以形成了晚上閱讀的習慣，有時候晚上我做家務，也會讓爸爸陪讀。

我曾經(jīng)給嘟嘟讀過自己收藏的開明國語課本，是很老的小學國語課本，內(nèi)容非常好，但是因為是黑白的，沒有色彩，嘟嘟完全沒有興趣，后來就不看了。

關于各個階段給孩子看什么書，其實很難簡單說清，但是小孩子喜歡簡單和圖案和明快鮮艷的色彩，所以繪本適合孩子。從布書到紙板書、翻翻書、洞洞書等，從簡單圖畫的認知書，到有故事情節(jié)的繪本、故事書，要尊重孩子的認知和發(fā)育規(guī)律，選擇孩子有興趣的，如果孩子沒有興趣，就換別的書。我在買繪本的過程中，也遇到有不少孩子不喜歡，那么就先放在一邊，說不定什么他會感興趣。

開頭提到的那位媽媽，就是因為功利心傷害了孩子的興趣，。其實我們看書不要想著每天讓他有什么收獲，僅僅是共讀這一個過程，對于孩子和大人都受益匪淺。因為在這個過程當中，親子交流、閱讀習慣，一舉兩得。

如果功利心太重，會使這一個過程產(chǎn)生壓力，孩子就會反感閱讀，而不是愛上閱讀。所以保持平常心。陪孩子讀書作為陪孩子玩兒一樣。

當然，讓孩子愛上閱讀是一個長期的過程，不可能一蹴而就，父母重要的是做好身體力行的示范和引導。

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