封閉式軍事化學校好不好

封閉式軍事化學校好不好，孩子進入青春期后，大多會展現(xiàn)出各種叛逆情緒，做出家長認為不聽話、叛逆的事情。面對孩子青春期的叛逆，家長到底該如何應對才能讓孩子有效應對青春期各種心理健康向上發(fā)展呢？少林文武教育心理專家為大家分享一下“封閉式軍事化學校好不好”的相關內(nèi)容！

封閉式軍事化學校好不好

網(wǎng)友提問：

高中抑郁休學期間可以談戀愛嗎？

高二升高三因為學習壓力太大抑郁休學一年，我在網(wǎng)上認識了一個男生，比我大三歲半，異地+網(wǎng)戀，我們認識以后聊了很多，有關人生有關未來的，發(fā)現(xiàn)我們性格很合得來很合適。我們都互相喜歡著對方。

可是想到未來這兩年，我要重新回到學校，面對高考。我特別害怕我們會分開，讓我重新抑郁，影響我的高考，那么我休學這一年就沒有任何意義，也有可能影響我的未來，因為我沒有機會復讀，我休學回學校的下一屆他們要換書。

我真的很喜歡很喜歡這個男生，也不想錯過他，不想離開他，并且很想好好學習。我還有一年才回到學校，請問我到底該怎么做比較穩(wěn)妥？

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管心營答復：

從2個原則回答這個， 個是：愛有兩個好，你好，我也好。

假如這段感情不能讓你變好，或者不能讓對方變好，那么就不要繼續(xù)下去。

成熟的愛情，是你在變好，我也盼著你變好。

否則相愛就會變成相互折磨。

當然，我也不贊同那些“你高興得太早”的說辭。

或許這段感情以后你確實會感覺很失望，或者分手了感覺很痛苦之類的。

但是現(xiàn)在的感情就是現(xiàn)在的，兩個人覺得快樂，所以在一起，這沒問題。

甚至這也很好，起碼讓你度過了當下這個困難的處境。

接著是關于未來的話題，可能上學會讓你重新面對高考的壓力，但是人生就是要面對很多壓力的，重要的是我們對壓力的態(tài)度。

實話說，從我們厭學癥管心營接手的很多來訪者，其實高考的壓力，并不是真實的壓力，真實的壓力是來自人際關系、來自我們的內(nèi)心。

比如考得很差的同學，就很容易被老師討厭，被同學看低，就連家長也會對自己的孩子不滿意，這是現(xiàn)實的情況。

但是考得好的同學，也很容易為了保持這樣的地位，內(nèi)心過得很痛苦，特別是 名，壓力很大，時時刻刻都在擔心自己被超越。

只是可能某個時刻，壓力一下變大了，你承受不住了，所以你【抑郁】了，抑郁你是面對壓力的解決辦法。

如果你一想到高考，就覺得不開心，有壓力，即使你再愛他，你也沒辦法回避這個問題。

不知道他是怎么和你說這個事情的，如果他真的愛你的話，我相信他也會勸你高考，幫你度過這段艱難的時光。

愛的本質(zhì)，就是為所愛之人承受壓力。

為了愛情而放棄高考，這是大錯特錯的想法。

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第二點，愛的前提是獨立。

只索取的愛，不是成熟的愛，那只是在尋求被愛的感覺；只給予愛，也不是愛，那只是通過別人來證明自己被需要。

成熟的愛，是既可以愛自己，也可以愛別人。

為什么你會擔心抑郁休學期間可以不可以談戀愛呢？

這本來并不沖突，一段好的感情只可以促進你完成目標的，而不是拖累你走出抑郁。

成熟的愛，前提是彼此獨立，在這個前提上，能享受到的愛，即是自由的，也是美好的。

假如你離不開，只是因為你不離不開他而和他在一起，這種沒有選擇的愛，是虛幻的。

假如你有離開他的能力，但是你和他在一起，那是因為你覺得和他在一起，你會覺得更開心，這是一種成熟的愛。

厭學癥管心營認為，獨立的前提就是分清楚三件事情。

【天的事情】、【你的事情】、【我的事情】

天的事情可以理解成真相，你我都干預不了的事情，比如明天下雨、臺風到來、地球運轉等等。

你的事情，可以理解成別人的事情，你管別人的事情一定會感覺痛苦。

比如媽媽管孩子的事情，希望去運動、好好學習，那么孩子一旦反抗，不聽話，媽媽就會痛苦。

我的事情，就是自己的事情，這是我們 很管的事情。

比如媽媽可以告訴孩子，應該去運動、應該去好好學習，但是媽媽控制不了結果，媽媽只能控制自己是否告訴孩子這件事情。

我們能做好的，只有自己的事情。

假如我們要管別人的事情、天的事情，就會像讓貓學狗叫一樣，可能努力了半天，貓咪還是喵地一聲，這個時候我們內(nèi)心就會痛苦不堪。

以上就是今天小編就為各位整理的“封閉式軍事化學校好不好”的相關內(nèi)容，孩子叛逆了怎么辦，面對叛逆的孩子家長們束手無策，傷透了腦筋，那么孩子叛逆就真的沒有辦法解決了嗎，孩子叛逆就真的無藥可救了嗎？不然，如果你家孩子叛逆了，管不住了，那就先來了解下正規(guī)的行走學校吧！想要了解更多正規(guī)的行走學校的信息，可以咨詢在線心理老師！

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