當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>常州叛逆青少年教育學(xué)校：專業(yè)指導(dǎo)與有效改變地址揭秘
叛逆期孩子的最佳教育選擇
叛逆期是每位青少年都會(huì)經(jīng)歷的一段特殊時(shí)期，通常發(fā)生在10-18歲之間。在這一階段，孩子們可能會(huì)表現(xiàn)出各種行為問題，如叛逆、輟學(xué)、厭學(xué)、早戀、離家出走等。他們的情緒波動(dòng)可能較大，對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度可能變得冷漠，甚至出現(xiàn)暴力傾向。這些都是叛逆期孩子常見的表現(xiàn)。
長(zhǎng)思特訓(xùn)教育學(xué)校是一所全封閉的軍事化管理學(xué)校，專為叛逆期孩子設(shè)計(jì)。學(xué)校采用嚴(yán)格的管理制度，同時(shí)注重心理輔導(dǎo)和思想改變。這里有一支專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)，針對(duì)每個(gè)孩子的不同情況，提供一對(duì)一的定制教育方案。
長(zhǎng)思特訓(xùn)教育學(xué)校重視孩子的心理輔導(dǎo)和行為矯正。學(xué)校通過建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系，來糾正孩子的不良行為，提升他們的認(rèn)知。學(xué)校的教育方法既科學(xué)又人性化，讓孩子們?cè)诟淖冎懈惺艿疥P(guān)懷和支持。
對(duì)于叛逆期的孩子，用對(duì)方法至關(guān)重要。家長(zhǎng)不能放任自流，也不能過于嚴(yán)厲。長(zhǎng)思特訓(xùn)教育學(xué)校通過科學(xué)的教育方法，幫助孩子們度過這個(gè)階段。學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知，改變他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓他們重新找回生活的方向。
長(zhǎng)思特訓(xùn)教育學(xué)校不僅關(guān)注孩子的行為問題，還注重他們的全面發(fā)展。學(xué)校提供全面的教育體系，包括心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等方面。在這里，孩子們不僅可以得到行為上的矯正，還可以在心理上得到成長(zhǎng)，成為更加成熟、自信的人。
長(zhǎng)思特訓(xùn)教育學(xué)校是一所專門為叛逆期孩子設(shè)計(jì)的學(xué)校，通過科學(xué)的教育方法和全面的教育體系，幫助孩子們度過這個(gè)特殊時(shí)期。對(duì)于家長(zhǎng)來說，選擇這樣的學(xué)校是對(duì)孩子成長(zhǎng)的一種投資。
2010年 1月題號(hào)得分一(一)(二)(三)(一)二(二)(三)三總分
得分評(píng)卷人(一)積累（共 12分）
1. 把下面語段中拼音表示的漢字和加點(diǎn)漢字的注音依次分類填入文后方格內(nèi)。分)(2恰在我見到以長(zhǎng)繩系(jì)腰，下臨絕壁采集石耳的山民，他上上下下，如 lǚ(lǚ)平川，神色自若。如此天天搏命，lǚ(lǚ) 神的虎須，卻能習(xí)以為常。我抱緊樹干， l下瞰(kàn)深谷，猶自膽戰(zhàn)心驚。細(xì)一尋思，山民采集石耳，為它不 fěi(fēi)的價(jià)錢，與.柳宗元筆下的"捕蛇者"究竟有何異同 我一時(shí)難以確定。
2. 默寫。分,答案不能重復(fù))(8(1)剪不斷，理還亂，是離愁..(2)急湍甚箭，猛浪若奔。(3)晏殊的《浣溪沙》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出值得玩味，充滿情趣的句子是：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”。(4)面對(duì)人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。（用《岳陽樓記》中的原句作答）(5)請(qǐng)你從陳涉，曹操，范仲淹三位人物中任選一位，寫出他表示自己雄心壯志的名句。我選范仲淹，他的名句是：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。 3. 選出對(duì)《格列佛游記》表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)。()分)(2...
九年級(jí)語文試卷第 1頁
共8頁
得分評(píng)卷人(一)閱讀胡明剛的《江南蓑衣》，回答 6～9題（共 14分）
1. 根據(jù)上下文內(nèi)容，選出對(duì)文中劃線的 A,B,C三句中“蓑衣”含義理解正確的一項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（3分）
2. 文章第②段描寫了哪些景物 這段景物描寫在全文中有何作用 （3分）
3. 下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（2分）
4. 結(jié)合下面有關(guān)《江南蓑衣》的評(píng)論性文字，回答后面兩個(gè)問題。（6分）
得分評(píng)卷人
(二)閱讀下面兩篇文章，回答 10～13題（共 14分）
10. 閱讀【甲】文，說說什么是“差異化競(jìng)爭(zhēng)”（3分）。
11. 【甲】文中為了證明“差異化”競(jìng)爭(zhēng)的有效性，唐駿舉了他生活中的兩個(gè)例子。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這兩個(gè)例子，并說說這樣寫有何好處。（4分）
12. 【乙】文中“VCD小影碟機(jī)”的運(yùn)作者有沒有運(yùn)用到唐駿所說的“差異化競(jìng)爭(zhēng)”？請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容具體說明。（3分）
13. 依據(jù)【甲】文內(nèi)容并結(jié)合下面的材料，概述一下唐駿是一個(gè)怎樣的人。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際就其中的某一點(diǎn)談?wù)勀闼艿降膯l(fā)。（4分）
材料一：唐駿，江蘇常州人。多次獲得中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)年度經(jīng)濟(jì)人物，中華十大英才管理人物，中國(guó)十大科技人物，中國(guó)十大 IT風(fēng)云人物，中國(guó)十大最有價(jià)值職業(yè)經(jīng)理人等殊榮。 2008年 4月 16日，唐駿以 10億元轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)轉(zhuǎn)會(huì)新華都集團(tuán)，成為中國(guó)最耀眼的職業(yè)經(jīng)理人。人稱“打工皇帝”。
材料二：唐駿去“盛大”公司的時(shí)候就對(duì)“權(quán)力”二字有了新的認(rèn)識(shí)。陳天橋（盛大總裁）一開始說要跟他分工，他說：“不用，我是輔佐你的，不是來跟你分江山的，你不做的事情，我做。這是我的簡(jiǎn)單哲學(xué)。我相信你一定有不想做，不能做，做不了的事情，這些事情就是我的權(quán)力。”
材料三：唐駿認(rèn)為： 份工作一定要選一家好公司，不是選一份好職業(yè)和一份好薪水。材料三：為什么 一個(gè)好的公司就奠定了你職業(yè)的規(guī)范，是一個(gè)基礎(chǔ)。職業(yè)生涯里，基礎(chǔ)非常重要。以后能爬多高的山，很大程度上取決于 步能站到多高的臺(tái)階上。
14. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀三則文言短文，完成 14～17題。（12分）
15. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀三則選文片段，選出下列說法中正確的一項(xiàng)。（2分）
16. 下列句中的“而”字與“雜然而前陳者”中的“而”字用法和意義完全相同的一項(xiàng)是()（2分）
17. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀三則選文片段，選出下列說法中正確的一項(xiàng)。（2分）
18. 題目: ①柳暗花明
要求: (1)請(qǐng)你從上述命題作文中任選一個(gè)題目，選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w（詩歌、戲劇除外）來表達(dá)自己的真情實(shí)感。(2)不少于 550字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。