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    婁底正規青少年管教學校怎么找

    作者:少林文武學校    閱讀:123次   日期:

    青少年訓練學校優勢:全面培養綜合發展,認知力得到有效訓練,因材施教,提供心理輔導、實踐培訓課程,讓孩子得到全面培養。把孩子培養成、"四法"、"三恩"對家庭及社會有用之人 。

    當孩子自我感覺良好,懂得自我欣賞時,就有可能以一種高貴、真誠、勇敢的態度,充滿活力和愛心地來應對生活。這是自信。當孩子對自己不斷貶低、限制、總是消極的態度,自身就會變得懦弱,會以為自己是個失敗者,這是自卑。以下是小編為您整理的如何提高孩子的自信心和自尊心的相關內容。

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    如何提高孩子的自信心和自尊心

    避免用綽號稱呼孩子。為孩子起個小名,這本來很正常的。但是,有一些小名是有破壞性的,比如:肥妞、大傻、臭蛋……這一類的小名帶有攻擊外形、揭露缺憾的意味,這種綽號會一輩子跟隨著他。這對自尊心的培養是一個大忌。

    事歸事情歸情、父母在教導子女的時候,需要學會將事與情分開。有一些不過腦子說的話,是會撕裂孩子的自尊心的,會使孩子變得越來越自卑。比如:“你再不聽話,我以后就再也不喜歡你了。”“我討厭你,我巴不得沒生你。”“我就沒見過像你這么懶的孩子。”“這都做不好,你真沒用。”

    每當父母管教子女,要清楚地讓孩子知道:“父母所憎恨的是你的行為,而父母還是愛你的,因為你是我們的孩子,這種愛與行為無關。”在管教之后,要永遠讓孩子知道,你愛的是他,恨的只是他的行為。

    尊重孩子的個體性、孩子有他獨特的恩賜和才能。父母不要叫孩子替你完成愿望。孩子并不是父母的復制品,也不是父母的續集。父母望子成龍、望女成鳳的同時,需要搞清楚:你是希望他/她成為上帝要他/她成為的“龍鳳”,還是想讓他/她成為你心目中的“龍鳳”

    父母不能自己想成為一名律師,沒當成,就強迫孩子學法律,將來當律師。有時候,父母只是想讓孩子成為自己心目中的樣子,這是自私。注意孩子的儀表。父母需要從小鼓勵孩子注意清潔整齊,這可以使孩子在同伴中間更容易被接納,免去了那些不必要的壓力。

    如何提高孩子的自尊心

    無論好壞書刊,任其自看,毫不關心,更不予干涉。 而家里倒是收拾得干干凈凈,餐具也做了徹底的清毒,但就是不論孩子的腦袋里裝了多少垃圾。父母常常吵架,惡言相加,根本不顧忌孩子在場。 這樣,將來父母感情破裂,離婚時,孩子不致于感到意外。

    孩子要用多少零用錢都照給不誤,不要讓自己干活賺錢,也別叫他節約,何如讓他和父母當年一樣受苦受累呢 當孩子闖了大禍以后,慎重地聲明說:“這點雞毛蒜皮的小事,未免小題大做了吧 ”。

    當他和鄰居,老師或警察發生沖突時,家長堅定不移地站在孩子一邊,讓孩子知道:那些人都是對你不公平的。對他在飲食、起居方面的無理要求,總是姑息遷就,否則萬一他生氣了,著急了,那可不得了。

    當眾出孩子的丑。前17條都是在中級階段前,真正要徹底毀掉他,這 條才是殺手锏。你一定要當著外人(或同學或親友或鄰居)損他,貶他,讓他羞愧難當。從心理學角度講,這樣做能令一個人產生懼怕社會的心理,產生自愧不如的念頭。而一個懼怕社會和自愧不如的人是非常難立足于社會的。

    怎樣提高孩子的自尊心

    孩子時常會因為自己的行為而感到自責、陷入憂郁。為什么我學習成績不好 為什么我朋友不多 為什么我長得不好看 為什么我這么胖 為什么我唱歌不好聽 為什么我這么老土、趕不上時髦 當你面對孩子的這些困擾時,不能只是簡單地說一句“對啊”或者“不是的”。

    你應該先去體諒孩子的心情,“你一定為這事困擾很久了吧”,“謝謝你跟媽媽(爸爸)說出你的困惑”,然后再繼續接下來的對話。這是對孩子勇于直面自己的失敗、錯誤、缺點,主動尋求解決方法的勇氣的一種贊賞。接下來的對話則要根據具體的情況而有所變通。

    如果孩子是對自己的外貌不滿意,你可以跟孩子談談他的長處,安撫他受傷的心靈,你還可以給他看一些明星小時候和成人后的對比照片,列舉一些小時候其貌不揚、長大后卻相貌出眾的真實案例。如果孩子因為學習成績差而感到自責,你可以向他傳達這樣一種信念:只要像現在一樣一如既往地努力,下次一定可以考得更好。

    當孩子感到自責時,他其實是在告訴父母:他正在為某件事而發愁。當孩子發出這種信號時,做父母的千萬不要視而不見、聽而不聞。你應該主動去了解孩子的煩惱,并用適當的方法幫他解決問題。在這個過程中,相信你的孩子會取得更大的進步。

    怎樣培養孩子的自尊心和自信心

    如果有人對你說:“你無權有那樣的情緒感受”,你或許會大發雷霆。當孩子們的情緒遭到否定時,他們也會感到非常傷心。許多成年人希望孩子盡早控制住自己的情緒,這樣,他們就不必繼續為應對孩子的各種情緒而“浪費時間”。

    孩子們怕黑,怕水,怕蜘蛛,怕失去友誼,怕失敗,怕噩夢和鬼怪,所有這些都考驗著家長的耐心。家長們試圖以理性的討論來回應孩子們某些事實上非理性的恐懼情緒。但是,對于你的孩子來說,恐懼可能并不在理性的范圍之內——相反,恐懼可能純粹是情緒性的,理性與情緒性無法融合。

    無論是感到喜悅還是失望,恐懼還是暴怒,高興還是嫉妒,父母及照料人都應該接受和尊重和接受他們的情緒,因為他們正是藉此來感受自我的內在本質。當我們的孩子在感受自我的時候,我們拒絕他的情緒,就是在拒絕他本身。

    尊重孩子的恐懼和焦慮、希望和夢想,即便(而且特別是)這些情緒在你眼里看起來荒唐可笑或缺乏理性。接受并描述他的情緒感受,好讓他發展出有助于理解自己情緒的語言。如果你能接受你孩子的情緒,他就會試著接受、管控、欣賞或者順利挺過自己的情緒。

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