浙江正規的青少年管教學校有哪些

叛逆期的青少年雖然在社會上和生活的經驗上都有所缺乏，但是她們仍然在思想和行為上盲目的自大，做事情也不考慮后果，把自己當做中心點，不考慮其他人，而且情緒的波動也會很大，同時內心還是十分脆弱敏感，真是打不得也罵不得啊，愛德思睿少年叛逆引導學校，通過封閉合理的管理模式，幫助孩子擁抱美好生活...

青春期的沖動性、敏感性，以及對*的渴望是個體成熟前的重大特征，對個體的*性、創造性和進取心的發展是極為有利的，在此階段，父母也應調整應對，尊重青少年*成長的空間，允許其有適度的冒險行為，允許其挑戰和蔑視權威，不要輕易否定其處理問題的方式，不要輕易否定青少年之間的友誼。在孩子在進入叛逆期前，即以潤物細無聲的方式在日常生活中讓其懂得是非對錯、禮義廉恥和基本的處世規則。而過度保護和溺愛有求必應的教養方式會使得孩子會脆弱而自我，進入叛逆期后很難耐受挫折。