當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>初三不想上該怎么拿畢業(yè)證(孩子初中畢業(yè)后選擇輟學(xué))
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初中畢業(yè)不想讀書了，可以去學(xué)技術(shù)。
我們實(shí)行的是九年義務(wù)教育，也就是從小學(xué)到初中畢業(yè)。初中畢業(yè)之后不想繼續(xù)讀也是可以的。接下來(lái)可以學(xué)門技術(shù)，有個(gè)謀生的技能。也可以直接去打工。都是可以的
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我覺(jué)得只要是孩子出自全面考慮后的選擇，初中畢業(yè)后就結(jié)束學(xué)校學(xué)習(xí)，并非不能接受！下面談?wù)剛€(gè)人的一些看法。
學(xué)校并非孩子接受教育的 地方。教育孩子應(yīng)該是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任，而其中家庭是承擔(dān)責(zé)任最多的最重要一環(huán)。不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我們似乎已經(jīng)忽視了這一基本的道理。很多人把孩子送到學(xué)校，就以為自己盡到了做父母的教育職責(zé)，如釋重負(fù)一樣地將自己的責(zé)任拋在腦后。這兩天，我還看到一個(gè)莫名其妙的問(wèn)題，說(shuō)是“老師總是讓家長(zhǎng)監(jiān)督幫助孩子完成作業(yè)，還要老師干什么？”這樣的問(wèn)題顯然是忘記自己作為家長(zhǎng)職責(zé)的典型表現(xiàn)。學(xué)校確實(shí)是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的首要選擇，但是，其實(shí)只要有良好的成長(zhǎng)環(huán)境，養(yǎng)成正確的習(xí)慣，進(jìn)入社會(huì)的孩子也能健康成長(zhǎng)。
孩子輟學(xué)的動(dòng)機(jī)是最重要的考量因素。大多數(shù)情況下，我是不支持孩子過(guò)早進(jìn)入社會(huì)的，但是有些孩子我有不同的建議。隨著孩子個(gè)性覺(jué)醒的加快，以及各種因素的影響，現(xiàn)在的校園，尤其是農(nóng)村高中，比以往更加復(fù)雜。想象自己讀高中時(shí)，那些叛逆學(xué)生做出的出格行為，現(xiàn)在的孩子大多比那時(shí)的我們更加大膽、更加有想法。結(jié)合我讀高中，以及任高中老師的經(jīng)驗(yàn)，普通農(nóng)村高中和職業(yè)中學(xué)是學(xué)習(xí)成績(jī)一般、行為習(xí)慣差的叛逆少年的聚集地，學(xué)校里涉及抽煙喝酒打架、早戀逃學(xué)等不良行為的大有人在。我高一宿舍入學(xué)的時(shí)候只有一個(gè)人抽煙，但是到高二時(shí)，10個(gè)人就有7個(gè)人學(xué)會(huì)了抽煙。
所以，如果小孩本身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，又是出于對(duì)自己負(fù)責(zé)的，經(jīng)過(guò)充分的考慮，想要結(jié)束學(xué)業(yè)，也許是一個(gè)更好的選擇。我任教時(shí)，曾建議過(guò)兩名女生退學(xué)，現(xiàn)在她們過(guò)著一般普通女孩的生活，但是十分感激我。據(jù)我觀察，這兩個(gè)女生由于家長(zhǎng)常年外出經(jīng)商，家里條件較好，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣不好。到高二時(shí)，已經(jīng)到了上課睡覺(jué)、玩手機(jī)，課后無(wú)聊有早戀傾向，在同學(xué)里面橫行霸道，甚至還結(jié)伴毆打其他女生。這儼然已經(jīng)時(shí)一副小太妹的雛形！其實(shí)我知道，他們并不是天生惡習(xí)，只不過(guò)學(xué)習(xí)上欠賬太多追趕無(wú)望，家庭條件優(yōu)渥從小嬌生慣養(yǎng)，最后實(shí)在無(wú)聊才做出這樣的行為。退學(xué)后，兩個(gè)孩子回到了家人身邊，與他們一起生活，學(xué)了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和技能。我相信，有些孩子在學(xué)校不僅沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，反而被壞的行為和習(xí)慣感染了。值得注意的是，我認(rèn)為這更多的原因時(shí)由于家長(zhǎng)對(duì)自己責(zé)任的放棄。
如何處理這種情況其實(shí)無(wú)論是孩子是否面對(duì)這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)，尤其是中學(xué)生的家長(zhǎng)，都應(yīng)該給予孩子更多的心理健康層面的關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)他們形成正確的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，建立正確的價(jià)值觀念。這比學(xué)習(xí)成績(jī)更能影響孩子一生的發(fā)展！具體針對(duì)這個(gè)家長(zhǎng)，我有如下建議：
一、與孩子進(jìn)行深入全面的交流。放低姿態(tài)，以尊重平等為基礎(chǔ)，和孩子討論他對(duì)自己學(xué)習(xí)和人生的想法，幫他解決思想上的困難和誤區(qū)。如果孩子還是堅(jiān)持要輟學(xué)，就幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并制定合理的規(guī)劃，為他進(jìn)入社會(huì)后的成長(zhǎng)進(jìn)步打下基礎(chǔ)；
二、加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)注與教育。一定要讓孩子進(jìn)入一個(gè)良好的環(huán)境，不用每天都在自己身邊，但是一定能夠經(jīng)常了解到孩子的動(dòng)態(tài)，最好是讓孩子與自己喜歡，又能讓他得到成長(zhǎng)的人一起。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。一是要讓孩子提高肚子生活能力，而是提高他的自主思考能力。讓孩子早點(diǎn)成熟起來(lái)，形成自己獨(dú)立的人格，這樣，孩子更容易樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并愿意為之付出努力，從而更快的得到成長(zhǎng)。
總而言之，孩子的教育最重要的還是家長(zhǎng)的關(guān)注和引導(dǎo)，孩子選擇輟學(xué)不是好事，但是如果他堅(jiān)持選擇，那么你就要付出更多的努力了！
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不正確，讀書是終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)讀書，可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野，還能提升自我，也可以讓自己的生活多姿多彩。
