叛逆少女的禮贊：獨(dú)特禮物獻(xiàn)給母校的心意

叛逆少女與學(xué)生會(huì)主席的火花（二）

一、遲到的日常

清晨，黎湘背著書包如往常一樣游蕩在街頭，遲遲未到學(xué)校。當(dāng)她終于晃到學(xué)校時(shí)，又遲到了。她早已習(xí)慣了這種節(jié)奏，準(zhǔn)時(shí)到校反而會(huì)讓她覺得不適應(yīng)。

二、的瞬間

黎湘輕車熟路地來(lái)到學(xué)校后墻，準(zhǔn)備進(jìn)去。正當(dāng)她即將翻滾過(guò)去時(shí)，腳腕突然被人捏住。她驚呼一聲，差點(diǎn)落到一人懷里，肩膀擦到了對(duì)方的胸膛。

三、意外重逢

黎湘抬頭一看，竟是網(wǎng)吧里放走她的那個(gè)少年。視野中，他胸前的學(xué)生名片清晰地顯示：競(jìng)擇一中學(xué)生會(huì)主席高二年級(jí)鹿沅嵩。她的心再次跳動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到那天惹的是學(xué)生會(huì)主席。

四、對(duì)話與釋懷

鹿沅嵩不動(dòng)聲色地退后一步，皺起眉頭說(shuō)：“有正門不走翻什么墻。”他手里捧著執(zhí)勤登記表。鑒于昨天的意外相遇，黎湘稍微收斂了刻薄的態(tài)度，聳聳肩回答：“遲到了唄。”鹿沅嵩平靜地表示只要她走正門，就不會(huì)記她遲到。

五、教室的風(fēng)波

黎湘慌忙逃向校門，生怕學(xué)生會(huì)主席連同昨天網(wǎng)吧的賬一起清算。她氣喘吁吁地爬上四樓，進(jìn)入亂哄哄的教室。她的同學(xué)們議論紛紛，都在談?wù)撀广溽缘膱?zhí)勤和嚴(yán)格。黎湘心中一緊，暗自慶幸自己遇到了一個(gè)寬容的主席，同時(shí)也感嘆鹿沅嵩的嚴(yán)格和盡責(zé)。

章節(jié)一：初識(shí)風(fēng)云

劉思琪和李佳依，這兩位八卦界的佼佼者，剛剛進(jìn)入競(jìng)擇才一個(gè)月，便已成為校園內(nèi)的消息靈通人士。她們?cè)谝慌愿`竊私語(yǔ)，談?wù)撝鴮W(xué)校里的新鮮事。

章節(jié)二：黎湘的疑惑

黎湘走進(jìn)教室，將書包猛地扔到桌上。她聽到劉思琪的談話內(nèi)容后側(cè)過(guò)身，對(duì)劉思琪說(shuō)：“喂，鹿沅嵩是干什么的？”在她看來(lái)，自己一向?qū)κ朗履魂P(guān)心，只專注于游戲，對(duì)于這樣的熱門話題并無(wú)太大興趣。

章節(jié)三：劉思琪的科普

劉思琪露出了她的姨母笑，開始為黎湘科普。“鹿沅嵩啊，他可是我們學(xué)校可望不可及的校草兼學(xué)生會(huì)主席。他還沒(méi)進(jìn)競(jìng)擇一中時(shí)，就因獲得物理大獎(jiǎng)而聲名鵲起。他放棄了保送機(jī)會(huì)，憑自己的實(shí)力考進(jìn)來(lái)，校長(zhǎng)對(duì)他贊不絕口。”聽到這里，黎湘只是淡漠地“哦”了一聲。

章節(jié)四：黎湘的冷淡反應(yīng)

劉思琪見黎湘的反應(yīng)平淡，有些著急，質(zhì)問(wèn)她：“你難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)春心蕩漾的感覺嗎？”然而黎湘依然冷淡地回答：“沒(méi)有。”這讓劉思琪有些無(wú)語(yǔ)。

章節(jié)五：意外的目光與偶遇

章節(jié)一：初識(shí)

圍欄旁，一群女生聚集，目光聚焦。黎湘不經(jīng)意間出現(xiàn)，她漫不經(jīng)心地趴在圍欄上。這時(shí)，一個(gè)跳躍的身影引起了她的注意。

是鹿沅嵩嗎？黎湘疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看到走廊上人頭攢動(dòng)。余光中，一個(gè)活潑的身影在人群中穿梭，雙眼閃爍著好奇與期待。

章節(jié)二：意外的相遇

就在黎湘轉(zhuǎn)身之際，那個(gè)小小的身影“嗖”的一下出現(xiàn)在她面前。原來(lái)是葵沐，她睜著大大的眼睛，笑容燦爛。陽(yáng)光灑在她微卷的短發(fā)上，呈現(xiàn)出淺淺的栗色。

“湘湘，你今天來(lái)學(xué)校了呀！”葵沐的喜悅溢于言表。黎湘則顯得有些懶洋洋的，半睜著眼，淡淡地應(yīng)了一聲。

章節(jié)三：親昵與碰撞

葵沐的熱情與黎湘的淡漠形成鮮明對(duì)比。兩人雖性格迥異，卻意外地成為朋友。學(xué)校里，葵沐是黎湘最親近的人，兩人有時(shí)會(huì)一起上學(xué)放學(xué)。

今天，葵沐帶來(lái)便當(dāng)想與黎湘分享。她興奮地詢問(wèn)：“那你下午還會(huì)在學(xué)校嗎？我有便當(dāng)帶給你哦。”黎湘轉(zhuǎn)過(guò)頭，不忍拒絕她。

章節(jié)四：友誼的展開

預(yù)鈴響起，葵沐蹦蹦跳跳的回了教室。黎湘望著她的背影，心中泛起漣漪。如果說(shuō)黎湘是漫畫里走出來(lái)的頹廢少女，葵沐則是花園里的活潑公主。她們兩人的友誼完全是一個(gè)意外中的必然。

一個(gè)月前，黎湘早到校園，偶然遇到猶豫不決的葵沐。看到她委屈巴巴的咬嘴唇，黎湘心生好奇，走近詢問(wèn)：“喂，怎么了？”這個(gè)隨意的問(wèn)候，成為了兩人友誼的起點(diǎn)。

章節(jié)五：意外的結(jié)局

自那次偶然的相遇后，黎湘和葵沐的友情逐漸加深。盡管兩人性格迥異，卻互相吸引，互補(bǔ)彼此。他們的故事仍在繼續(xù)，未來(lái)的日子里，他們將一起經(jīng)歷更多的歡笑與挑戰(zhàn)。而這段意外的友誼，將成為他們青春歲月中最寶貴的回憶。

章節(jié)一：遲到的短發(fā)女生

清晨的校園，一位短發(fā)女孩抬頭間露出了一雙清澈透明、水靈水靈的眸子。她睜大了眼睛，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，仿佛隨時(shí)都會(huì)溢出。

“唔……遲到了。”她含糊不清地說(shuō)出這句話，聲音中透露出無(wú)奈和焦慮。

她的名字叫做葵沐，此刻正站在學(xué)校的門口，因?yàn)檫t到而猶豫不決。

章節(jié)二：黎湘的出現(xiàn)

就在葵沐焦慮不安的時(shí)候，黎湘出現(xiàn)了。她并沒(méi)有對(duì)遲到這件事表現(xiàn)出太大的驚訝，而是開始安慰葵沐。黎湘在心里對(duì)葵沐的遲疑翻了一個(gè)白眼，但她還是決定幫助葵沐解決這個(gè)問(wèn)題。

章節(jié)三：的決定

黎湘帶著葵沐來(lái)到學(xué)校后墻，做出了一個(gè)出人意料的決定——進(jìn)去。葵沐對(duì)此感到猶豫和恐懼，但她還是選擇了相信黎湘。黎湘則淡定地開始展示她的技巧，同時(shí)鼓勵(lì)葵沐克服恐懼。

章節(jié)四：艱難的過(guò)程

黎湘踩著磚石，熟練地爬上墻頭。她向葵沐伸出援手，鼓勵(lì)她克服恐懼。雖然葵沐內(nèi)心充滿了擔(dān)憂和不安，但她還是選擇了嘗試。在黎湘的幫助下，她終于爬上了墻頭。當(dāng)她站在墻頭上時(shí)，仍然感到害怕，淚水再次涌上眼眶。

章節(jié)五：成功的與啟示

章：相遇

黎湘淡漠地走在校園里，像一陣風(fēng)悄然掠過(guò)。這天，她注意到一個(gè)短發(fā)女生，費(fèi)力地抱著小孩一般抱著自己。她伸出援手，幾乎是將短發(fā)女生抱了下來(lái)。短發(fā)女生聲音軟軟地道了聲謝，自我介紹說(shuō)她是高一三班的葵沐。黎湘只是淡漠地應(yīng)了聲，卻對(duì)這個(gè)新面孔產(chǎn)生了微妙的興趣。

第二章：熟悉與親近

令黎湘驚訝的是，葵沐似乎對(duì)她產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅打聽了她的班級(jí)、座位，連她極不規(guī)律的上學(xué)時(shí)間都探聽得一清二楚。自此以后，一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往的黎湘身邊，總粘著這個(gè)活潑的短發(fā)女生。兩人之間的身高差也為她們的關(guān)系增添了幾分趣味。

第三章：共享午后時(shí)光

下午的陽(yáng)光正好，學(xué)生們卻只能待在教室上課。黎湘坐在操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下享受片刻寧?kù)o。葵沐盤腿坐在她身旁，一臉期待地看著她。兩人分享著草莓蛋糕，甜甜絲滑的感覺讓黎湘的心情變得明媚。看著葵沐開心的笑容，黎湘心中也涌起一股暖意。

第四章：相互關(guān)心

盡管黎湘總是顯得淡漠，但葵沐總能感受到她內(nèi)心的關(guān)懷。一次，葵沐請(qǐng)假陪黎湘在操場(chǎng)曬太陽(yáng)，黎湘提醒她室上課。葵沐撒嬌般堅(jiān)持留下，黎湘則溫柔地表示明天會(huì)和她一起走。這種相互的關(guān)心與陪伴，讓兩人的關(guān)系更加親近。

第五章：約定的等待

第二天，黎湘如約和葵沐一起放學(xué)。葵沐興奮地表示要和黎湘一直走下去。黎湘雖然依舊保持淡漠，但心中早已默許了這個(gè)陪伴。兩人之間的故事就這樣繼續(xù)著，一段關(guān)于友情和陪伴的青春記憶正在悄然書寫。

章：葵沐小跑

葵沐欣然接受任務(wù)，迅速小跑學(xué)樓。她的身影在秋風(fēng)中輕快地跳躍，如同一只活潑的小鳥。黎湘看著她遠(yuǎn)去的背影，不禁輕聲嘆息，這么好的女孩，為何總是與自己擦肩而過(guò)呢？

第二章：黎湘的糾結(jié)

黎湘伸了個(gè)懶腰，抬頭望天，感嘆這般好天氣若不去打游戲?qū)嵲诳上АＫ鋈灰庾R(shí)到，自己似乎總被一種無(wú)形的力量牽引，無(wú)法隨心所欲地做自己喜歡的事。這種糾結(jié)在他心中悄然滋生。

第三章：廢棄食堂的秘密

黎湘踏著落葉沙沙作響，來(lái)到了學(xué)校后墻。這里一如既往安靜，只是今天，他察覺到了一絲不同尋常的氣息。他看到一個(gè)修長(zhǎng)的身影靜靜站在墻邊，似乎在等待什么。

第四章：不期而遇的對(duì)話

鹿沅嵩的聲音不急不緩地響起，打破了沉寂。黎湘雖表面鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻有一絲慌亂。鹿沅嵩緩緩走近，黎湘竟不由自主地停下了腳步。鹿沅嵩給出了兩個(gè)選擇，黎湘的逆反心理被瞬間激起。

第五章：沖突與選擇

章：的瞬間

黎湘敏捷地，整套動(dòng)作如同行云流水。可能是受怒氣驅(qū)使，這一次她尤為迅速。正當(dāng)她即將越過(guò)邊界時(shí)，一聲呼喊讓她瞬間震動(dòng)。“黎湘！”鹿沅嵩的聲音帶著明顯的怒氣，他大步上前，猛地抓住了她的手。

第二章：意外的接觸

被鹿沅嵩緊緊抓住手臂的黎湘，身體失去平衡，瞬間向他壓去。聽到自己的名字被他帶著怒氣喊出，她的心跳瞬間加速。閉眼之際，她感受到自己落在鹿沅嵩的身上，而那飄逸的長(zhǎng)發(fā)垂在他的肩頭。

第三章：近距離的凝視

近距離的接觸讓黎湘可以清晰地看到鹿沅嵩的每根睫毛、高挺的鼻梁、潔白溫潤(rùn)的臉龐，還有那淡粉的嘴唇。她瞬間失神，心里似乎有什么在顫動(dòng)。鹿沅嵩緊閉的雙眼似乎有了睜開的跡象。

第四章：緊張的氣氛

黎湘立刻收回思緒，手一撐翻到一旁。眼前的鹿沅嵩仰頭撐在地上，臉色發(fā)白，眉頭緊皺，額頭冒著細(xì)密的汗，看起來(lái)很難受。她不禁擔(dān)心起來(lái)，瞥了一眼他，似乎他的狀況不太好。

第五章：意外的互動(dòng)

章：眼角的笑意

鹿沅嵩的眼角噙著笑意，那畫面美得讓黎湘都有些不忍直視。他的笑容如同春風(fēng)拂面，讓人心生暖意。

第二章：低血糖的困擾

鹿沅嵩的聲音略顯虛弱，他輕輕地說(shuō)：“我只是低血糖。”隨后又補(bǔ)充了一句：“被極其不聽話的學(xué)生一折騰，就犯了。”黎湘心中明白，他指的就是自己，心里不禁有些翻白眼。

第三章：懟人與反擊

名校學(xué)生會(huì)主席鹿沅嵩竟然如此會(huì)懟人，黎湘被他懟得無(wú)言以對(duì)。但她也不甘示弱，用自己的方式反擊：“既然是低血糖，壞學(xué)生給的東西你真敢吃啊。”她不忘維持自己的不良形象。

第四章：草莓蛋糕的溫情

黎湘看到鹿沅嵩有些虛弱，心生憐憫。她拿出葵沐帶來(lái)的便當(dāng)盒，里面有她最喜歡的草莓蛋糕。鹿沅嵩接過(guò)蛋糕，毫不猶豫地吃了一口。黎湘的心又顫了一下。

第五章：真情的流露

章：青澀的疑惑

黎湘回頭，長(zhǎng)久地凝視著他。那句“如果我說(shuō)，我也是不想上課才來(lái)這的，你信嗎？”透露出一種青澀的疑惑。這種好學(xué)生，也會(huì)有不喜歡學(xué)習(xí)的時(shí)刻嗎？其實(shí)，每個(gè)人都有隱藏在光鮮表面下的另一面，就連優(yōu)等生也不例外。

第二章：叛逆的青春

16歲，正是叛逆的青春年華。那個(gè)男孩被送到武術(shù)學(xué)校，卻后悔了，想回來(lái)。這時(shí)，我們應(yīng)該怎樣安慰他呢？青春是成長(zhǎng)的痛與苦，也是自我認(rèn)知與自我塑造的過(guò)程。讓他知道，父母的不易，練武強(qiáng)身健體是很好的選擇，但要讓他自主選擇，不要過(guò)于任性。讓他明白，留下來(lái)鍛煉是為了將來(lái)成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

第三章：魔鬼學(xué)校的故事

你是否知道那部電影，父母將女兒送進(jìn)了魔鬼學(xué)校？那是《會(huì)痛的17歲》，一部根據(jù)饒雪漫系列小說(shuō)改編的電視劇。這部電視劇講述了8個(gè)正值青春期的17歲女孩因童年缺失家庭關(guān)愛而導(dǎo)致的成長(zhǎng)經(jīng)歷。劇情扣人心弦，展現(xiàn)了青春期的痛苦與掙扎，同時(shí)也揭示了教育的殘酷與真實(shí)。

第四章：特訓(xùn)學(xué)校的挑戰(zhàn)

女孩天真被父母送去特訓(xùn)學(xué)校的故事也在這部作品里。進(jìn)入特訓(xùn)學(xué)校后，天真遭遇了種種挑戰(zhàn)，不斷遭到教官和同學(xué)的暴力欺凌。她向母親求助，卻遭到父親的冷漠回應(yīng)。天真并未放棄，她勇敢地面對(duì)困境，最終成功逃離魔窟。

第五章：擴(kuò)展與啟示

《會(huì)痛的17歲》不僅是一部電視劇，更是一部反映青少年成長(zhǎng)問(wèn)題的作品。劇情中，安全島創(chuàng)始人裘雙宜因關(guān)注青少年成長(zhǎng)問(wèn)題的節(jié)目走紅，神秘女孩吳小萌以粉絲身份來(lái)到安全島實(shí)習(xí)。這部電視劇通過(guò)講述一群?jiǎn)栴}女生的成長(zhǎng)故事，揭示了家庭關(guān)愛對(duì)青春期女孩成長(zhǎng)的重要性。也讓我們思考教育的方式和方法，如何更好地引導(dǎo)和陪伴青少年成長(zhǎng)。

在接觸一系列面臨困境的女生過(guò)程中，吳小萌和李大樂(lè)逐漸意識(shí)到，需要心理輔導(dǎo)的并非僅僅是那些處于青春期的孩子們。她們?cè)谂椭@些被稱為“問(wèn)題少女”的孩子們的也發(fā)現(xiàn)了自己和其他人的困擾。

第二章：裘雙宜的內(nèi)心掙扎

裘雙宜，在安全島工作的三人之一，她的生活并非如外表那般平靜。與丈夫的貌合神離，讓她在生活的每個(gè)角落都感受到無(wú)形的壓力。她的內(nèi)心掙扎，如同潮汐般不斷反復(fù)，尋求解脫成為她心中的渴望。

第三章：李大樂(lè)與父決裂的背后

李大樂(lè)，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的名字背后，隱藏著與父親決絕關(guān)系的傷痛。家庭的矛盾和不和，讓他選擇了遠(yuǎn)離父親，但內(nèi)心的痛苦和矛盾卻從未消失。他在安全島的每一天，都在試圖尋找心靈的慰藉。

第四章：吳小萌的身世之謎

吳小萌，一個(gè)神秘而深沉的角色，她在安全島的出現(xiàn)似乎有著某種不為人知的目的。關(guān)于她的身世，她始終絕口不提，仿佛背后隱藏著某種不為人知的秘密。她的故事，如同一個(gè)待解的謎團(tuán)，引人探尋。

第五章：安全島的雙重挑戰(zhàn)

在安全島，吳小萌、李大樂(lè)和裘雙宜三人面臨著各自的困擾和挑戰(zhàn)。他們不僅要幫助那些需要心理輔導(dǎo)的問(wèn)題少女，還要面對(duì)自己的問(wèn)題。這個(gè)小小的島嶼，承載著他們的希望、失望、掙扎和成長(zhǎng)。他們?cè)谶@里相互扶持，共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

參考資料：百度百科-會(huì)痛的17歲。