當前位置：叛逆孩子學校>叛逆孩子如何在校內游戲中轉變？學校下棋課程的新解法！
叛逆期是孩子們成長的必經之路，也被稱為“第二次斷奶期”。孩子們在這一時期開始獨立思考，尋求自我身份的探索。面對這一階段的孩子，學校應該采取怎樣的應對策略呢？
學校應該接納叛逆期的孩子，理解他們的心理變化。老師應當成為孩子們的知心朋友，與他們建立深厚的友誼關系，通過交流了解他們的想法和需求。
面對叛逆期的孩子，選擇適合的教育方式至關重要。過于嚴格的教育可能會適得其反，讓孩子更加叛逆。老師應該采用說服教育的方式，引導孩子正確面對錯誤，給予積極的指導。
老師應該多觀察學生，發現他們的閃光點并給予肯定。例如，如果叛逆期的孩子喜歡某項活動，可以讓他們發揮所長，通過成立興趣小組等方式，讓他們感受到成就感和自我價值。
老師不僅是知識的傳遞者，更是學生的良師益友。在生活中，老師應該與學生建立良好的關系，給予他們更多的關愛。通過關心學生的生活、學習等方面，讓學生感受到溫暖，從而減少叛逆行為。
學校應該與家長保持密切溝通，共同關注孩子的成長。了解孩子在家中的表現，讓家長了解學校的教育方式，共同引導孩子度過叛逆期。
圍棋是一項有益于智力開發的運動，可以鍛煉孩子的數學、邏輯和空間能力。對于培養孩子的全局觀和戰略思維有著積極的作用。
圍棋是一項需要花費大量時間精力的運動。從入門到提高，需要孩子投入大量的時間進行學習和對局。這對于孩子的時間和精力管理提出了更高的要求。
長期學習圍棋需要一定的經濟支持。圍棋課程費用可能相對較高，對于家庭經濟壓力較大。如果孩子選擇走職業圍棋道路，更是需要巨大的投入和全家人的支持。
學習圍棋后，孩子可能會變得過于慎重、淡然。這是因為圍棋強調全局觀和輸贏之分，要求孩子學會控制情緒，勝不驕敗不餒。這種成熟穩重的表現可能會在一定程度上壓抑孩子表達喜悅的渴望。
圍棋不僅是一項智力游戲，更是陶冶性情、鍛煉專注力的文雅活動。在對弈中，棋手需講究文明、懂禮貌、尊重對手，勝不驕、敗不餒。圍棋蘊含著豐富的中國文化和哲學思想，學習久了自然會悟出許多人生道理。
對于普通家庭而言，圍棋教育的長期投入是一筆不小的開銷。隨著學習程度的加深，學費逐漸攀升，甚至超過其他課外班。當面臨繼續業余下棋還是進入專業隊伍的選擇時，家長和孩子都需要深思熟慮。職業棋手的路途艱難，需要更高的學費和放棄學業的代價。
圍棋培養的嚴謹思維可能會使人過于謹慎，不敢輕易嘗試和探索。這種影響可能與家庭教育和個人性格有關。作者自身的經歷表明，圍棋雖能培養穩重品質，但也可能壓制天性中的喜悅和表達欲望，讓人看起來嚴肅、缺乏自信。
圍棋雖然能帶來樂趣和挑戰，但并非每個人都能成為職業棋手。世界冠軍只有一兩個，更多的人可能選擇成為陪練、老師或解說員。在這個物質社會，如果不是真正熱愛，下棋可能顯得清貧。選擇學習圍棋還是其他特長，家長和孩子都需要考慮其未來的價值和意義。
圍棋教會我們天外有天、人上有人，讓我們看到自身的不足和進步的空間。這種心態使我們更加謙遜、不盲目自大，不容易成為憤青。過于淡然也可能導致虛榮心銳減，讓我們不容易表達小虛榮和小確幸，容易給他人留下嚴肅、悲觀的印象。在享受圍棋帶來的樂趣和挑戰的我們也需要學會平衡心態，展現真實自我。在我身上的真實體驗，已然形成了一種難以言表的情感困境。那種快樂至極，卻難以用言語表達出來的感受，讓我成年后重新學習如何像一個孩子一樣真實地展現自己的情緒。如何疏導正面和負面情緒，成了一個值得探索的課題。
我所觀察到的案例有限，似乎活潑開朗的孩子也在圍棋的世界里找到了屬于自己的一片天。我不得不承認，圍棋所帶給人的成熟穩重與玩樂、創造性、藝術性活動所激發的天真之間，確實存在一定的沖突。
回憶起初中時光，班級里舉辦的各類棋賽讓我印象深刻。我是 一位下圍棋的參賽者，對于那些只懂基本規則的對手，我有種“被欺負”的感覺。正如武林高手在菜市場與小混混爭斗，顯得格格不入。雖然我拒絕參賽，但我并不介意班級里的圍棋冠軍頭銜落入他人之手。我內心深處卻渴望有一個機會展示自己精湛的棋藝，這是一個孩子渴望展示自己才華的正常心理。
我對圍棋的熱愛，如同劍客對自己的劍。我渴望成為最頂尖的棋手，與最強大的對手切磋。在成長過程中，我逐漸認識到，適度的虛榮心也是一種激發人前進的力量。沒有虛榮心的人，或許會失去與他人競爭的動力，但過度的虛榮心也會讓人疲憊不堪。
關于是否應該讓孩子學圍棋，我認為這需要家長根據孩子的興趣和條件來決定。圍棋確實需要投入大量的時間和精力，但許多興趣愛好都是如此。在選擇興趣班時，家長應根據孩子的實際情況進行選擇，不必強求孩子學習多種興趣。對于圍棋的累眼睛問題，可以通過智能棋盤等輔助工具來減輕負擔。
圍棋并非只是展示才華的項目，它是一種深度的對決。雖然學習圍棋的花銷和時間投入較大，但與許多其他興趣班相比，它的性價比仍然很高。家長可以通過了解各種培訓班的特點，根據孩子的興趣和條件進行選擇。也要明確圍棋職業道路的難度極高，需要付出極大的努力和精力。
圍棋帶給我無盡的思考與挑戰，讓我在成長的道路上更加堅韌和成熟。無論是喜怒哀樂，還是面對競爭與挑戰，我都從中找到了屬于自己的價值與意義?！簢逄斓兀号囵B孩子的策略思維與專注力』
一、圍棋游戲的基本規則
圍棋，是一種雙方爭奪領地的策略游戲。棋盤上的每一交叉點都可能成為雙方爭奪的焦點。游戲結束時，占地多的一方獲勝。棋子需放置于交叉點，一旦落子，不得移動。黑白雙方輪流下棋，共同構建一個千變萬化的棋局。
二、拿子的正確方法與禮儀
正確的方式是以食指和中指的指尖夾住棋子，輕輕放置在棋盤的交叉點上。這不僅關乎個人習慣，更是圍棋禮儀的一部分。一個優雅的動作往往能為孩子的氣質加分。教導孩子從小養成正確的下棋習慣十分重要。
三、勝負的計算方法
圍棋的勝負計算較為復雜，涉及到地域的大小和交叉點的數量。誰圍的地域大誰就是勝者。更精確的計算方法則是由雙方活棋所占據的地域大小來決定。掌握正確的勝負計算方法，能幫助孩子更好地理解圍棋的魅力，并激發其求勝欲望。
四、棋子的生存與消亡
在圍棋中，棋子依賴“氣”來生存。“氣”是指與棋子相鄰的空交叉點。有氣的棋子可留在棋盤之上，否則就要被取走，成為對手的俘虜。了解如何增加或減少棋子的“氣”，以及如何取走對方的棋子，是圍棋的重要技巧之一。掌握這些技巧，能讓孩子在游戲中更加游刃有余。
五、讓孩子去學圍棋好嗎？
千萬不要隨便讓孩子去學圍棋，這并不是說圍棋不好。圍棋是一項極具策略性和挑戰性的游戲，能培養孩子的思維能力和專注力。每個孩子都有自己獨特的興趣和天賦，家長應該根據孩子的興趣和特長來選擇是否讓孩子學習圍棋。學習圍棋需要時間和耐心，家長應鼓勵孩子堅持下去，體驗圍棋帶來的樂趣和成就感。
圍棋不僅僅是一個游戲，更是一種策略、一種智慧、一種生活態度。對于有興趣和天賦的孩子來說，學習圍棋無疑是一個很好的選擇。但最重要的是，讓孩子在快樂中學習、成長，享受圍棋帶來的每一刻。千萬不要隨便讓孩子去學圍棋
圍棋的確是一個引人入勝的游戲，但入門之路上卻充滿了時間的考驗。傳統的圍棋教學，往往會因為對局時間較長而讓小朋友們在學習過程中感到壓力。盡管如此，現在的圍棋界已經開始進行一些創新嘗試，通過小棋盤和簡化規則等方式，讓孩子們在更短的時間內學習到更多的圍棋知識。隨著棋藝的提高，真正想要下一盤高質量的對局，還是需要花費大量的時間。家長們需要明白，圍棋雖然有趣，但也需要孩子投入大量的時間。
長期學習圍棋，不僅需要充足的時間，還需要考慮家庭的經濟能力。圍棋課程費用往往不菲，與一般特長培訓班的費用不相上下。當孩子在圍棋道路上越走越遠，如果考慮走職業棋手的道路，家庭的開銷將會更大。甚至可能需要全家人停職，全心全意培養孩子走職業圍棋的道路。這樣的投入，對于普通家庭來說，無疑是一個巨大的挑戰。
學習圍棋后的小朋友，因為全面思考及“大局觀”的養成，會慣性地站在不同角度思考問題。這可能會讓孩子在某些方面表現得過于慎重，甚至有些淡然。圍棋的輸贏觀念，以及勝不驕、敗不餒的品格訓練，都會在一定程度上影響孩子的性格。這對于一些天性活潑、喜歡表達喜悅的孩子來說，可能會有些壓抑。這種影響并不全是負面的，它也可以讓孩子變得更加成熟穩重。
圍棋是一個很好的智力開發游戲，對孩子的數學、邏輯、空間能力都有很好的鍛煉作用。圍棋高手大多智商較高。圍棋活動可以陶冶性情，鍛煉人的專注力。圍棋文化博大精深，蘊含了很多中國文化及中國哲學思想的道理。學棋久了，會從中悟到很多人生道理。
對于普通工薪階層的家庭來說，長期學習圍棋確實是一項較大的經濟壓力。文章作者分享了自己的經歷，講述了自己如何從圍棋學習中退出，選擇了更適合自己的道路。家長們在考慮讓孩子學習圍棋時，也需要結合孩子的興趣和天賦，以及家庭的經濟狀況來做出決定。畢竟，人生的選擇那么多，不一定非要爭 。
希望家長們在決定是否讓孩子學習圍棋時，能夠全面考慮各方面的因素，結合孩子的興趣和天賦來做出最合適的選擇。圍棋世界中的思考與洞察
世界冠軍的榮耀雖令人羨慕，但背后的艱辛與付出卻鮮為人知。圍棋的世界，更像是一個清貧的天地，需要真摯的熱愛和不懈的努力。圍棋在中國雖被歸為體育類，但在物質社會的沖擊下，它的生存空間似乎并不那么廣闊。對于許多家庭來說，除非真的熱愛，否則很難將其作為職業發展的首選。家長在考慮讓孩子學習圍棋時，必然要面對這樣的現實。
圍棋不僅僅是一個游戲，更是一種思維的鍛煉。它培養了人們的嚴謹思維，使得人們在決策時更加謹慎。這種思維方式也可能成為探索新事物、嘗試新方法的障礙。過于嚴謹的思維可能讓人不敢冒險，不敢輕易嘗試未知領域。這種影響是否與家庭教育和個人性格有關，還是與圍棋本身的特性有關？這些問題值得深入探討。
圍棋的精髓在于“勝不驕，敗不餒”。這種心態培養了孩子們淡定面對輸贏的心態，但同時也可能壓制了孩子們的天性中的喜悅和虛榮心。適度的虛榮心可以激發人的動力，讓人更加努力地追求目標。過于淡然的態度可能會讓人失去表達普通人都有的小確幸的機會，容易給人一種嚴肅甚至悲觀的印象。如何在淡然與虛榮心之間找到平衡，是每一個學習圍棋的人都需要思考的問題。
圍棋作為一項專業技藝，需要投入大量的時間和精力去學習和訓練。在參與競技性項目的過程中，個人的弱虛榮心和熱血程度可能會逐漸減弱。這是因為圍棋是對決類的項目，更加注重實力和硬實力，而非展示型項目中的外在表現。但適度的虛榮心也是推動個人成長的一種動力。如何在專業訓練與個人成長之間找到平衡，是每一個學習圍棋的人都需要面對的課題。
章節一：興趣班的選擇與權衡
對于日常需要練習基本功的愛好，如樂器類，建議有選擇性地參加興趣班。學精一項足以讓人受益終身，若有余力再探索第二項。圍棋雖需耗費眼力，但也有其獨特魅力。通過智能棋盤和家長輔助練習，完全可以減輕孩子的負擔。
章節二：圍棋的樂趣與學習方式
圍棋是一種策略，通過雙方棋子在棋盤上的布局爭奪領地。下棋雖可能累眼，但同樣能鍛煉專注力和思維能力。了解基本的圍棋規則，掌握正確的拿子方法和勝負計算方法，是學好圍棋的基礎。
章節三：圍棋的線下培訓與課程選擇
想要學習圍棋，不必局限于網課。線下培訓機構豐富多樣，可以滿足不同需求。有側重業余比賽的隊伍培訓，也有注重興趣培養和托管的課程。選擇適合自己和孩子的課程是關鍵。
章節四：圍棋的花銷與投入
圍棋的學習成本因人而異。購買棋盤、棋子和棋書的費用并不高，課時費也相對實惠。初學者每周一節課足以，有興趣再逐步增加課時。避免盲目投入大量資金，根據實際情況調整學習進度和花費。
章節五：圍棋的勝負計算與規則差異
圍棋的勝負取決于雙方占據的交叉點數量或地域大小。中國和日本采用不同的計算方式，但基本規則相同。了解這些差異，有助于更好地理解和欣賞圍棋的魅力。掌握基本規則已經足夠，后續再深入學習更復雜的計算方式。
在圍棋對局中，棋子并非孤立存在，它們依賴一種叫做“氣”的東西來生存。這個“氣”指的是在棋盤上與棋子緊緊相鄰的空交叉點，就像圖中的×記號。只有擁有“氣”的棋子或相連的棋子團體，才能留在棋盤上繼續參與對局；否則，它們將被拿走，成為對手的俘虜。
當棋盤上出現一片區域，該區域內的所有交叉點均被對方棋子占據時，這片區域內的棋子便失去了“氣”。對方有權利將這些無氣的棋子從棋盤上提取。這是圍棋規則中的一項重要規定，不能忽視。
在圍棋對局中，氣的數量會發生變化。當棋子僅余一口氣時，棋手需要采取措施，補充一手，以防止被對方提走。氣的數量可以通過布局和策略來增加或減少。
在圍棋術語中，“吃子”和“提子”是同一概念。想要學會如何取走棋子，首先要了解“氣”的概念。當一方將另一方的棋子緊緊包圍，使其所有的“氣”都被堵住時，就意味著這些棋子已經無氣。無氣的棋子將被從棋盤上拿掉，這就是所謂的“吃子”。
在圍棋對局中，沒有“氣”的棋子是沒有生命力的，它們不允許在棋盤上繼續存在。一旦棋盤上的棋子處于無氣狀態，就可以被對方提走。了解這一點對于圍棋新手來說至關重要。
