當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆少年的逆襲之路：行為特訓(xùn)引領(lǐng)成長(zhǎng)之路塑造新星風(fēng)采
成立于2007年，是一所經(jīng)長(zhǎng)沙縣教育局批準(zhǔn)并主管的專(zhuān)門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校致力于幫助青少年解決各種成長(zhǎng)中的問(wèn)題，以獨(dú)特的教育模式和專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
山東陽(yáng)光青少年教育學(xué)校是一所經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的青少年綜合素質(zhì)教育學(xué)校，也是山東省內(nèi)獨(dú)有的青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校注重青少年的全面發(fā)展，以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)和綜合能力。
婁底市勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所經(jīng)國(guó)家教育機(jī)構(gòu)審批和大力扶持的全日制教育輔導(dǎo)和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。學(xué)校以勵(lì)志教育為核心，幫助青少年建立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高自我認(rèn)知和自我管理的能力。
慧騰青少年成長(zhǎng)學(xué)校位于湖南省長(zhǎng)沙市，是一家針對(duì)有心理健康、網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆暴力、厭學(xué)早戀等問(wèn)題的迷途青少年進(jìn)行專(zhuān)業(yè)心靈成長(zhǎng)教育的學(xué)校。學(xué)校采用全方位的教育模式，包括心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)等，幫助青少年實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)和自我價(jià)值的提升。
吉林省青少年之家愛(ài)心學(xué)校始建于2012年，關(guān)注“青少年心理發(fā)展”為教育教學(xué)培養(yǎng)方向。學(xué)校以愛(ài)心教育為基礎(chǔ)，致力于幫助青少年解決心理問(wèn)題，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。
正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校的費(fèi)用一年大概在6萬(wàn)元左右，對(duì)于年齡較大的學(xué)生可能會(huì)酌情增加費(fèi)用。這些費(fèi)用包括軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)等多方面的教育服務(wù)。特訓(xùn)學(xué)校的收費(fèi)都是經(jīng)過(guò)物價(jià)局核準(zhǔn)的，一般不會(huì)存在亂收費(fèi)的情況。
正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校每日的教育內(nèi)容豐富多彩。文化課程、軍事化行為管理課程、心理輔導(dǎo)教育課程以及興趣培養(yǎng)課程等一應(yīng)俱全。其中，心理輔導(dǎo)課和軍事化行為管理課程是特訓(xùn)學(xué)校最主要的兩大課程。
許多家長(zhǎng)關(guān)心青少年特訓(xùn)學(xué)校的費(fèi)用問(wèn)題。正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校一年的費(fèi)用約為6萬(wàn)元。對(duì)于20歲以上的學(xué)生，費(fèi)用可能會(huì)酌情增加。但只要家長(zhǎng)選擇的是正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校，一般不會(huì)出現(xiàn)亂收費(fèi)的情況。這些學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是經(jīng)過(guò)物價(jià)局核準(zhǔn)的。具體來(lái)講，8-18周歲的費(fèi)用大概是3萬(wàn)元/半年。
特訓(xùn)學(xué)校主要針對(duì)8至18歲對(duì)學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)不良的未成年人。采用軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)的模式，進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正。這些學(xué)校是經(jīng)過(guò)國(guó)家教育行政主管部門(mén)審批的民營(yíng)心理教育特訓(xùn)學(xué)校，實(shí)行全封閉式管理。它們的目標(biāo)是將那些因前期未得到良好管教而面臨問(wèn)題的青年聚集在一起，進(jìn)行統(tǒng)一管理。
特訓(xùn)學(xué)校不同于一般學(xué)校，它們專(zhuān)門(mén)針對(duì)孩子的問(wèn)題，如厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮、叛逆等提供解決方案。這些學(xué)校采用全封閉式管理教育，也被稱(chēng)為全封閉式管理學(xué)校。它們以軍事化訓(xùn)練為主，同時(shí)輔以文化和心理疏導(dǎo)。學(xué)生在校內(nèi)完成衣食住行，沒(méi)有寒假暑假，但會(huì)有豐富的校內(nèi)活動(dòng)。
對(duì)于叛逆期的孩子，青少年特訓(xùn)學(xué)校是有用的。這些學(xué)校有一套自己的管理制度和方法，可以針對(duì)性管理和調(diào)教叛逆期的孩子。在特訓(xùn)學(xué)校，孩子會(huì)變得更加老實(shí)。關(guān)鍵是要找到一所專(zhuān)業(yè)正規(guī)的青少年特訓(xùn)學(xué)校。有些普通的學(xué)校雖然實(shí)行封閉式管理，但并不是專(zhuān)業(yè)的特訓(xùn)學(xué)校，對(duì)于矯正孩子的問(wèn)題可能沒(méi)有太大效果。選擇一所好的特訓(xùn)學(xué)校是非常重要的。
學(xué)生們?cè)谛?nèi)完成所有的衣食住行，學(xué)校雖然不分寒暑假，但會(huì)安排各類(lèi)豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)。我們常聽(tīng)到的軍事化管理學(xué)校、行走學(xué)校、叛逆少年學(xué)校等，其實(shí)都屬于特訓(xùn)學(xué)校的不同稱(chēng)謂。這些特訓(xùn)學(xué)校，無(wú)論是合法還是非法，它們的教育模式有其獨(dú)特之處。
在全國(guó)范圍內(nèi)的特訓(xùn)學(xué)校中，有合法的，也有不合法的。合法的特訓(xùn)學(xué)校一般擁有由教育局頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)證件，并受到教育局的嚴(yán)格監(jiān)管。家長(zhǎng)在選擇特訓(xùn)學(xué)校時(shí)，應(yīng)該實(shí)地考察，了解學(xué)校的相關(guān)資質(zhì)。這些學(xué)校通常會(huì)提供心理輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢(xún)、素質(zhì)教育等多種課程。
正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校采用“多位一體”的教學(xué)模式，包括野外生存、國(guó)學(xué)教育、感恩教育等。每日的教育安排豐富多樣，包括文化課程、軍事化管理課程、心理輔導(dǎo)教育課程等。其中，心理輔導(dǎo)課和軍事化管理課程是特訓(xùn)學(xué)校最主要的課程。
對(duì)于15歲叛逆不聽(tīng)話的青少年，送到特訓(xùn)學(xué)校是否是一個(gè)好的選擇呢？實(shí)際上，作為家長(zhǎng)，將孩子送到特訓(xùn)學(xué)校可能只是暫時(shí)的逃避。特訓(xùn)學(xué)校的教育方式可能存在特別之處，但真正的家庭教育引導(dǎo)才是關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該反思自己的教育方式，而不是簡(jiǎn)單地送孩子去特訓(xùn)學(xué)校。
將孩子送到特訓(xùn)學(xué)校可能會(huì)帶來(lái)一些短期效果，但長(zhǎng)期看來(lái)可能存在隱患。家長(zhǎng)應(yīng)該深入了解特訓(xùn)學(xué)校的教育方式，思考其是否真的適合自己的孩子。有些家長(zhǎng)通過(guò)提升自我家庭教育能力，成功幫助孩子走出叛逆期。家長(zhǎng)在選擇特訓(xùn)學(xué)校之前，應(yīng)該多考慮其他教育方式的可能性。