當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>叛逆少年的轉(zhuǎn)變:特殊學(xué)校的教育力量與挑戰(zhàn)
電影中的故事圍繞著一個(gè)名叫天真的女孩展開(kāi)。天真被父母送到特訓(xùn)學(xué)校,這一切都在電視劇《會(huì)痛的17歲》中得以展現(xiàn)。這部電視劇根據(jù)饒雪漫的小說(shuō)《我不是壞女生》改編而來(lái),講述了一群正值青春期的17歲女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
天真進(jìn)入特訓(xùn)學(xué)校后,仿佛來(lái)到了地獄。她不斷受到教官和同學(xué)的暴力欺凌,向母親求助卻得不到理解,父親更是認(rèn)為她吃不了苦而拒絕她的請(qǐng)求。這種痛苦的經(jīng)歷讓天真的生活變得艱難無(wú)比。
在特訓(xùn)學(xué)校,天真意外發(fā)現(xiàn)了教官?gòu)?qiáng)迫女學(xué)生薔薇發(fā)生關(guān)系的秘密。她勸說(shuō)薔薇一起逃跑,并設(shè)法偷走教官的鑰匙。雖然只有天真成功逃離,但她的勇氣和決心讓人深感敬佩。

電視劇《會(huì)痛的17歲》由江金霖執(zhí)導(dǎo),匯聚了眾多青春偶像。劇情中,安全島創(chuàng)始人裘雙宜因關(guān)注青少年成長(zhǎng)問(wèn)題的節(jié)目而走紅。神秘女孩吳小萌來(lái)到安全島實(shí)習(xí),與處理少女問(wèn)題的李大樂(lè)搭檔。劇中還涉及其他幾位問(wèn)題少女,她們的故事線與主線劇情交織發(fā)展。
許小米和馬力是電影《我和班主任的故事》中的關(guān)鍵人物。許小米是一個(gè)性格叛逆的高中生,因成績(jī)墊底被安排進(jìn)學(xué)校的差生班。而班主任馬力則是個(gè)性十足的教育者,擅長(zhǎng)和學(xué)生打成一片。在這部電影中,馬力老師幫助許小米完成了從叛逆少女到成熟學(xué)生的轉(zhuǎn)變,展現(xiàn)了師生之間的深厚情感。
這部電影通過(guò)生動(dòng)的故事和情節(jié)展示了青春期的矛盾與成長(zhǎng),深入人心。影片中的馬力老師是學(xué)生們心中的形象化代表,他的關(guān)懷和悉心照顧讓每個(gè)觀眾都感到溫暖。電影不僅歌頌了師生情懷,更致敬了青春和成長(zhǎng)。宣傳中喚起了觀眾對(duì)青春的回憶和思考,讓人期待電影中的種種情節(jié)和細(xì)節(jié)。《我和班主任的故事》是一部溫暖感人的作品,相信它將激起每個(gè)觀眾心中對(duì)于青春的記憶和體味。

曾記得在香港的電視頻道上看過(guò)一部日本電視劇,名為《無(wú)家可歸的小孩》。這部電視劇由安達(dá)佑實(shí)和田中好子主演,以其家庭和都市生活的題材深深吸引了我。它所講述的是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、堅(jiān)韌與希望的故事。
電視劇中的主角小鈴,由安達(dá)佑實(shí)飾演。她在一個(gè)貧窮且冷漠的環(huán)境中長(zhǎng)大,從小就深刻理解到生活的艱辛。她的繼父是個(gè)酒鬼,母親疾病纏身,生活中充滿(mǎn)了險(xiǎn)惡的挑戰(zhàn)。小鈴并沒(méi)有退縮,她堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),甚至敢于向這些困難挑戰(zhàn)。她的眼中只有對(duì)“金錢(qián)”的堅(jiān)定信念,因?yàn)樗溃挥薪疱X(qián)才能給她帶來(lái)安全感。
有一幕劇情讓人印象深刻,那就是小鈴抬起她那天使般的臉龐,用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō):“同情我,就給我錢(qián)!”這一名場(chǎng)面不僅深深地打動(dòng)了觀眾,更是在日本社會(huì)中引發(fā)了巨大的沖擊。她的這句話(huà),既是對(duì)生活的無(wú)奈訴求,也是對(duì)未來(lái)的一線希望。
《無(wú)家可歸的小孩》在播出時(shí)創(chuàng)下了驚人的收視率,最終回的收視率高達(dá)37.2%,成為了超經(jīng)典的日劇。它不僅僅是一部電視劇,更是一個(gè)時(shí)代的記憶,反映了社會(huì)底層人民的生活狀態(tài),引起了人們對(duì)貧困和弱勢(shì)群體的關(guān)注。

小鈴的母親田中好子再婚了,沒(méi)想到繼父內(nèi)藤剛志游手好閑不工作。母親因?yàn)椴賱谶^(guò)度,日夜不停工作,最終病倒了。為了籌集母親的醫(yī)藥費(fèi)及生活費(fèi),小鈴無(wú)奈選擇了當(dāng)小偷。她偷走了班上同學(xué)的補(bǔ)習(xí)費(fèi),導(dǎo)致被集體排斥和欺負(fù)。但導(dǎo)師片島老師不僅處處維護(hù)她,還自掏腰包替小鈴把錢(qián)還給被偷的同學(xué)。小鈴心里的 支柱是母親,現(xiàn)在除了母親以外,又多了一個(gè)親人——她的忠狗小龍。就這樣,小鈴孤獨(dú)且堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
小鈴因?yàn)槔^父的行為,導(dǎo)致母親心臟病再次發(fā)作,她決心燒 繼父。繼父命大逃過(guò)一劫,小鈴便將縱火推到他身上,讓自己身陷囹圄。房子被燒掉了,小鈴只好寄居到舅舅家。這里卻將她推入另一個(gè)深淵。舅媽一直討厭她和母親,表姐真弓因?yàn)槠瑣u老師的偏愛(ài),把小鈴當(dāng)作眼中釘并欺負(fù)她。繼父入獄后,真弓威脅她如果肯和母親離婚就愿意作證幫繼父脫罪。小鈴的繼父在牢里巧遇片島老師的親生父親。
一次偶然的機(jī)會(huì)下,小鈴發(fā)現(xiàn)還有一位行動(dòng)不便的表哥公昭。舅媽因?yàn)樯钆率バ膼?ài)的獨(dú)子而將他軟禁在家里。舅舅也再三交代小鈴千萬(wàn)不可接近表哥。真弓因?yàn)樾↓堅(jiān)襾?lái)一些男同學(xué)教訓(xùn)小龍。小鈴得知小龍被真弓打傷后帶著小龍到處求醫(yī)。在某天,公昭幫了小鈴和小龍,小鈴與公昭從此變得很密切。他們的秘密行動(dòng)被發(fā)現(xiàn)后,小鈴和公昭只好離家出走。最終他們找到了彼此的行蹤,然而公昭卻因口角爭(zhēng)執(zhí)不小心跌落海中。

片島老師為了讓小鈴有機(jī)會(huì)與同學(xué)相處,決定在公演中讓她飾演灰姑娘的角色。然而這引來(lái)了表姐真弓的不滿(mǎn),她伙同 黨伺機(jī)欺負(fù)小鈴。小鈴的繼父威脅片島老師將其父母親的悲劇告訴大家,并逼迫片島賣(mài)假畫(huà)。結(jié)果卻被買(mǎi)主玲子識(shí)破,玲子要求片島以其方式償還。真弓告訴京子公昭的床上發(fā)現(xiàn)狗毛,京子便打電話(huà)叫衛(wèi)生所的人將小龍抓走。舅舅帶小鈴去游樂(lè)園以取得母親信任,實(shí)際上是為了投保并在醫(yī)院將母親推落樓梯企圖領(lǐng)取保險(xiǎn)金。小鈴得知這一切后,決定在公演當(dāng)天揭露他們的陰謀。
小鈴在小店里偷走光江的皮包被店員抓住后矢口否認(rèn)。某日光江到醫(yī)院聲稱(chēng)喪夫無(wú)子希望收養(yǎng)小鈴為伴。因?yàn)榻掖┝司司伺c舅媽的詭計(jì),小鈴又成了無(wú)家可歸的孩子。她只好躲到學(xué)校體育器材室,晚上無(wú)處可去時(shí)去找光江卻意外發(fā)現(xiàn)繼父悟志和光江之間的秘密——原來(lái)悟志以小鈴為抵押向光江借了一百萬(wàn)。光江則收容孤兒成立竊盜集團(tuán)。小鈴因答應(yīng)母親絕不做壞事即使接受光江的殘酷毒打亦不答應(yīng)下手去偷竊最終差點(diǎn)遭光江送去當(dāng)雛妓為了籌錢(qián)讓母親動(dòng)手術(shù)小鈴除了勤于擦鞋賺錢(qián)外亦下定決心要守護(hù)母親到底…
小鈴的母親為了她急著想出院而要求動(dòng)手術(shù)但手術(shù)后結(jié)果并不理想片島老師拒絕再被悟志利用并告訴玲子不再與章子交往但章子深?lèi)?ài)片島寧愿拋棄母親玲子搬來(lái)與片島同住與此同時(shí)奈美在酒店上班認(rèn)識(shí)了雅彥并發(fā)現(xiàn)自己懷有雅彥的孩子不料雅彥竟狠心地將奈美推開(kāi)使其跌落樓梯造成流產(chǎn)小龍突然變得不愛(ài)吃飯常跑到某家具店里的貴賓狗珊蒂面前卻屢屢被女老板趕走小鈴用計(jì)讓女老板承認(rèn)打小龍同時(shí)發(fā)現(xiàn)女老板竟然是雅彥的母親于是帶著受傷的小龍到相親地點(diǎn)揭發(fā)雅彥的真面目…
阿茂帶小鈴潛入中學(xué)校長(zhǎng)室發(fā)現(xiàn)金庫(kù)內(nèi)藏著校長(zhǎng)向家長(zhǎng)收受的不法入學(xué)錢(qián)阿茂提議去

不料,獎(jiǎng)狀被日本美術(shù)界的大人物大坪意外撿去。他對(duì)小鈴的畫(huà)作深感興趣,被其天賦所吸引,決定將小鈴帶回家中。在大坪家,小鈴開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生涯,接受大坪的指導(dǎo)磨練繪畫(huà)技藝。女管家一條對(duì)大坪心存愛(ài)慕,對(duì)小鈴并不友善,這使得小鈴的處境略顯艱難。
黑崎受小鈴之托為陽(yáng)子動(dòng)手術(shù),卻感受到生命的無(wú)常與沉重。他勸說(shuō)陽(yáng)子不要過(guò)于執(zhí)著于生命,這讓陽(yáng)子選擇服用自殺。幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn),陽(yáng)子被救回一命。小鈴與陽(yáng)子之間產(chǎn)生了深厚的友情,小鈴為了確保陽(yáng)子不再輕生,提出若陽(yáng)子再尋短見(jiàn),她也將一同赴 的誓言。
大坪有意將小鈴收為養(yǎng)女,這令女管家十分忌妒。一日,小鈴偶然發(fā)現(xiàn)大坪的女兒由加利只是一具會(huì)發(fā)出聲音的人偶。大坪向小鈴?fù)嘎读擞杉永?chē)禍身亡的真相,希望小鈴能代替由加利成為他的女兒。小鈴發(fā)現(xiàn)一條虐待自己,大坪因此將一條逐出家門(mén)。
在小龍的指引下,小鈴結(jié)識(shí)了瀧川純。兩人因相似的境遇而相互理解,成為朋友。大坪希望小鈴正式成為養(yǎng)女,但小鈴拒絕了。大坪已把小鈴當(dāng)作由加利,欲單獨(dú)占有她,這讓小鈴感到恐懼。與此小鈴得知母親因特殊血型無(wú)法手術(shù),決定捐血救助母親。

最終,小鈴與母親成功手術(shù)獲救。醫(yī)生孤兒院長(zhǎng)大得知真相后收取高額手術(shù)費(fèi)捐給了孤兒院。小鈴母親雖康復(fù)但阿純父親卻因貧困而病 。阿純打算與小鈴母女一同生活,但其母親從美國(guó)回來(lái)帶走了小鈴。小鈴意外發(fā)現(xiàn)悟志威脅片島老師的內(nèi)幕。最終,陽(yáng)子犧牲自己救下了重傷的小鈴,并透露了悟志與小鈴的父女關(guān)系。而片島因不希望自己的幸福被破壞而產(chǎn)生殺意,最終了悟志并設(shè)計(jì)陷害小鈴成為犯。故事以安達(dá)佑實(shí)等主演的這部家庭劇為主線,展現(xiàn)了都市生活中家庭關(guān)系的糾葛與人性的掙扎。
無(wú)家可歸的小孩2
主演:安達(dá)佑實(shí)、內(nèi)藤剛志、堂本光一等
類(lèi)型:家庭/都市生活
年僅15歲的安達(dá)佑實(shí)憑此劇成為家喻戶(hù)曉的童星。
一出沒(méi)有當(dāng)紅明星,僅以一位備受欺凌的女童為主角的電視劇,為何能締造34%的收視神話(huà)?這部電視劇的成功,應(yīng)歸功于王牌編劇野島伸司的精湛技藝。他巧妙地創(chuàng)作出《高校教師》、《神啊請(qǐng)多給我點(diǎn)時(shí)間》等經(jīng)典作品。在這部作品中,他塑造了一個(gè)命運(yùn)坎坷的女主角安達(dá)佑實(shí)。自小被父親拋棄的她,逐漸在逆境中磨煉出超常人的鋼鐵意志。性格詭異且行事風(fēng)格獨(dú)特,她對(duì)任何欺凌她的人都會(huì)施以變態(tài)報(bào)復(fù)。這樣的劇情設(shè)計(jì)扣人心弦,吸引了大量觀眾。
劇中的一句臺(tái)詞:“可憐我就給我錢(qián)。”在當(dāng)時(shí)引發(fā)了日本學(xué)童間的模仿狂潮。可見(jiàn)安達(dá)佑實(shí)這一角色所造成的影響之廣泛。這種叛逆女孩形象(滿(mǎn)口謊言、栽臟嫁禍、偷吃騙喝等)在編劇的巧妙安排下,變得似乎挺合理,從而博得了多數(shù)觀眾的同情。
相澤鈴(安達(dá)佑實(shí)飾)帶著愛(ài)犬小龍和半身不遂的父親相依為命。一日,她得知大富豪一條泰造正在尋找失散多年的外孫女,為了賺取父親的醫(yī)藥費(fèi)及生活費(fèi),她決定冒充一條的外孫女。在這里,她遇到了牧村晴海(堂本光一飾),一個(gè)決心為父母報(bào)仇的少年。兩人之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,為劇情增添了更多看點(diǎn)。

95年,當(dāng)該劇再拍續(xù)集時(shí),偶像級(jí)演員如堂本光一、草弓剪剛等人的加盟,為劇集注入了新的活力。續(xù)集中,安達(dá)佑實(shí)遭受的欺凌更甚于前集,但觀眾依舊熱愛(ài)這一角色。這也許就是日劇中塑造人物性格極端化的一種趨勢(shì)所造成的。
相澤鈴帶著愛(ài)犬和父親相依為命,一日得知一條泰造在尋找外孫女。為了賺取父親的醫(yī)藥費(fèi)及生活費(fèi),她決定冒充一條家的外孫女。在這里,她遇到了牧村晴海,一個(gè)決心為父母報(bào)仇的少年。兩人之間產(chǎn)生了復(fù)雜的關(guān)系。隨著劇情的展開(kāi),相澤鈴決心繼續(xù)堅(jiān)持下去,以傳說(shuō)中的印記向一條家宣戰(zhàn)。
面對(duì)原本一條集團(tuán)的繼承者木崎繪里花的欺凌跟侮辱,小鈴展現(xiàn)出如小草般的韌性。她還鼓勵(lì)自稱(chēng)一條泰造外孫女的女孩小村千穗勇敢的生存下去。原本應(yīng)該互相鉤心斗角的兩人因此成為好友。小鈴被安排到貴族學(xué)校就讀,再次遇到牧村晴海。昔日的舊識(shí)瀧川純等人也出現(xiàn)在她面前,劇情發(fā)展更加扣人心弦。
小鈴被誤會(huì)殺害繪里花的母親而遭逮捕入獄。她在獄中依然牽掛父親的生活起居托付晴海代為照顧父親。晴海來(lái)到小鈴家里發(fā)現(xiàn)悟志只在乎自己的利益而忽視女兒的困境氣憤不已卻仍體貼謊言關(guān)心小鈴的狀況讓她倍感溫暖被一條泰造釋放后小鈴發(fā)現(xiàn)千穗離開(kāi)了一條家開(kāi)始了新的生活晴海發(fā)現(xiàn)了千穗的遭遇并幫助她求情讓小鈴原諒了千穗的過(guò)錯(cuò)同時(shí)晴海對(duì)小鈴的關(guān)愛(ài)更加深入彼此的感情更加深厚也引發(fā)了觀眾們的共鳴和期待接下來(lái)的劇情發(fā)展。
為了賺錢(qián)安頓父親的生活小鈴開(kāi)始在工地打工晴海看到小鈴為了自私自利的父親如此辛苦感到心疼并勸誡她不要被這樣的父親拖累并告訴她父親其實(shí)已經(jīng)能行走卻隱瞞事實(shí)只為讓小鈴繼續(xù)賺錢(qián)供他揮霍小鈴得知真相后傷心欲絕此時(shí)晴海向小鈴表達(dá)了一起生活的愿望劇集在此留下懸念讓觀眾期待接下來(lái)的發(fā)展。
小鈴帶著愛(ài)犬小龍搬入晴海的家,開(kāi)啟了他們?nèi)送拥男律睢M蝗缙鋪?lái)的變故讓平靜的生活蕩起漣漪。相澤悟志遭遇歹徒綁架,要求小鈴交出一億元贖金。為了救父親,小鈴不得不冒險(xiǎn)行動(dòng)……

為了救父與保護(hù)晴海,小鈴決定與晴海保持距離并搬回一條家。繪里花趁機(jī)離間小鈴的朋友,特別是她對(duì)千穗和晴海展現(xiàn)出友善的一面,試圖分化他們的感情。在晴海的生日當(dāng)天,小鈴的憤怒達(dá)到頂點(diǎn),與繪里花發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)后傷心離去。更讓小鈴心痛的是,連小龍都似乎站在了繪里花那邊……
小鈴接觸到一個(gè)被隔離的婦人,了解到她的苦難。黑崎醫(yī)師的遭遇讓人痛心。一條泰造面臨生命危機(jī),手術(shù)與否都充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)。在這關(guān)鍵時(shí)刻,小鈴找到了黑崎醫(yī)師,共同完成了手術(shù)。總管尾上被卷入案中,留下的珠寶和漂浮的衣物引發(fā)了一連串的謎團(tuán)……
尾上的遇害引發(fā)震動(dòng),小鈴成為懷疑對(duì)象。一條泰造的命運(yùn)轉(zhuǎn)折,讓小鈴成為了財(cái)產(chǎn)繼承的有力人選。悟志得知后心生貪念,企圖謀取不義之財(cái)。女傭松井被卷入這場(chǎng)風(fēng)波,最終選擇走上絕路。真相逐漸浮出水面,讓人不禁心驚……
繪里花為奪取一條家的財(cái)產(chǎn),設(shè)計(jì)陷害小鈴。晴海誤解小鈴,答應(yīng)了與繪里花的婚事。悟志受到冰室的誘惑,卷入一場(chǎng)危險(xiǎn)的陰謀。小鈴昏倒入院,得知自己罹患與母親同樣的病癥。生活的重重打擊讓她心力交瘁……


由曹磊飾演的班主任馬力老師,是一位擅長(zhǎng)與學(xué)生建立深厚情感的教育者。他總能站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題,自創(chuàng)方法激發(fā)學(xué)生的潛力。在曹磊的演繹下,馬力老師讓九班的孩子們?cè)谛撵`和學(xué)業(yè)上都取得了顯著的進(jìn)步。
電影《我和班主任的故事》以高三九班幾個(gè)差生的成長(zhǎng)為主線,展現(xiàn)了馬力老師如何重拾教育理想的過(guò)程。影片深入探討了當(dāng)代教育的現(xiàn)實(shí)境況,批判了過(guò)多從學(xué)校和父母角度出發(fā)的教育期盼,往往成了束縛孩子成長(zhǎng)的緊箍咒。而像馬力老師那樣,真正激發(fā)孩子們內(nèi)心深處對(duì)理想的追求,才是教育的真諦。

影片不僅關(guān)注高考的熱點(diǎn),還關(guān)注青少年心理健康的難點(diǎn),更著眼于如何讓教育回到原點(diǎn),讓教育真正為孩子的幸福人生奠基。特別是在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),如何不忘教育初心,讓每個(gè)孩子都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,是影片傳達(dá)的重要理念。
4.1 《小歡喜》
這是一部由汪俊執(zhí)導(dǎo),眾多明星主演的都市家庭教育劇。該劇改編自魯引弓的同名小說(shuō),講述了三個(gè)家庭在“高三”這一年間面臨高考下的悲喜故事。
4.2 《少年派》
這部由劉惠寧、李少飛執(zhí)導(dǎo)的都市家庭劇,主要圍繞著四個(gè)家庭,講述了家庭成員迎著陽(yáng)光風(fēng)雨努力奮斗,最終收獲成長(zhǎng)的故事。
《小歡喜》作為一部延續(xù)《小別離》的電視劇,同樣選取三個(gè)家庭作為主要敘事樣本。從《小別離》到《小歡喜》,雖然劇中孩子們的年齡從中考生升級(jí)為高考生,但戲劇內(nèi)核沒(méi)有變,仍是從教育的切口潛入社會(huì)都市的家庭親子關(guān)系命題。年齡升級(jí)也帶來(lái)了劇情的升級(jí),使得該劇的人物和故事更為濃烈動(dòng)人。