當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>東莞叛逆孩子教育學(xué)校招生:如何讓問(wèn)題少年重拾成長(zhǎng)信心?
東莞叛逆孩子教育學(xué)校采用"三位一體"矯正體系,將心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化教育有機(jī)結(jié)合。專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用沙盤(pán)治療、藝術(shù)療愈等創(chuàng)新手段,建立學(xué)生自信心和責(zé)任感。全封閉式管理配合GPS定位系統(tǒng),保障學(xué)生安全的同時(shí),通過(guò)軍事化管理培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)。
面向12-18歲存在嚴(yán)重叛逆、網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)逃課等問(wèn)題的青少年。要求無(wú)嚴(yán)重精神疾病及暴力傾向,經(jīng)專(zhuān)業(yè)評(píng)估確認(rèn)適合在校學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)立分層教學(xué)體系,根據(jù)學(xué)生具體情況定制個(gè)性化矯正方案。
配備國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師及退役軍人教官團(tuán)隊(duì)。師生配比達(dá)1:4,實(shí)行24小時(shí)陪伴式教育。教師團(tuán)隊(duì)持有青少年危機(jī)干預(yù)證書(shū),能及時(shí)處理各類(lèi)突發(fā)情況。
課程包含心理認(rèn)知重建(每周10課時(shí))、生存技能訓(xùn)練(野外拉練/農(nóng)耕體驗(yàn))、傳統(tǒng)文化熏陶(書(shū)法/國(guó)學(xué))、藝術(shù)療愈課程(音樂(lè)/繪畫(huà))。創(chuàng)新引入企業(yè)實(shí)景模擬、城市生存挑戰(zhàn)等實(shí)踐課程,重塑學(xué)生價(jià)值觀。
建立家長(zhǎng)學(xué)堂每月2次線上課程,提供家庭教育指導(dǎo)。開(kāi)發(fā)家校互動(dòng)APP,實(shí)時(shí)更新學(xué)生成長(zhǎng)檔案。定期舉辦親子工作坊,修復(fù)家庭關(guān)系。畢業(yè)學(xué)生享受3年跟蹤指導(dǎo)服務(wù),確保教育效果延續(xù)性。
1. 家長(zhǎng)提交學(xué)生基本情況表
2. 專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)程初評(píng)(約30分鐘)
3. 預(yù)約入校實(shí)地評(píng)估(含心理測(cè)評(píng)/行為觀察)
4. 簽訂三方教育協(xié)議
5. 定制3-12個(gè)月矯正方案
全程配備法律顧問(wèn),保障各方權(quán)益。
校區(qū)配備專(zhuān)業(yè)醫(yī)療室和駐校醫(yī)生,實(shí)行無(wú) 角監(jiān)控覆蓋。建立"四重防護(hù)"體系:物理防護(hù)(防撞墻設(shè)計(jì))、電子防護(hù)(智能預(yù)警系統(tǒng))、人員防護(hù)(教官24小時(shí)值班)、心理防護(hù)(情緒預(yù)警機(jī)制)。定期開(kāi)展安全演練,確保零事故率。
Q:矯正期間能否探視?
A:采用階段性探視制度,首月適應(yīng)期后每月1次親情會(huì)見(jiàn)
Q:文化課如何銜接?
A:與正規(guī)中學(xué)合作,學(xué)籍可保留,通過(guò)同步網(wǎng)課+定制輔導(dǎo)保障學(xué)業(yè)
Q:費(fèi)用包含哪些項(xiàng)目?
A:涵蓋食宿、課程、保險(xiǎn)、服裝等全包式收費(fèi),簽約時(shí)明確費(fèi)用清單