叛逆期學生是否會被開除？解析學校管理權與法律限制

一、學校開除學生的法律依據

根據《中華人民共和國義務教育法》第二十七條規定，對接受義務教育的學生，學校不得以任何理由開除。這意味著九年義務教育階段（小學至初中）的學校無權開除處于叛逆期的學生。但對于高中階段學生，《普通高等學校學生管理規定》明確，學校在特定嚴重違紀情況下可作開除處理，但必須經過法定程序。

二、學校紀律處分的具體規定

學校制定的校規校紀必須符合《中小學教育懲戒規則（試行）》，禁止設定與法律相沖突的處罰條款。對于叛逆期學生的抽煙、逃課等常見違紀行為，學校可采取批評教育、紀律處分等方式，但累計三次嚴重違紀才可能啟動開除程序，且需報教育行政部門審批。

三、開除學生的法定流程要求

學校若擬開除高中生，必須嚴格履行"調查取證-教育評估-校務會議決議-上報備案-書面告知"五步流程。其中關鍵環節包括：需有充分證據證明學生行為已嚴重影響教學秩序，需證明已盡教育挽救責任，且必須保障學生及家長的陳述申辯權。

四、特殊情形下的處理原則

對于涉及校園暴力、吸毒等觸犯法律的行為，學校可依據《預防未成年人犯罪法》采取特殊處置。但需注意：即使學生被采取刑事強制措施，義務教育階段仍保留學籍，學校應配合司法機關做好教育矯治工作。

五、家長的法定救濟途徑

根據《教育法》第四十三條，家長對學校處分決定不服的，可向教育行政部門申訴，也可提起行政訴訟。2021年教育部典型案例顯示，某高中因未充分聽取學生申辯作出的開除決定被法院撤銷，學校被判重新作出處理。

六、學校的替代性教育措施

面對叛逆期學生，學校應優先采取心理干預、家校共育等替代方案。根據《關于加強中小學生心理健康教育的指導意見》，學校需建立三級預警機制，對行為偏差學生開展至少3個月的行為矯治，配備專職心理教師進行定期輔導。

七、保護未成年人受教育權的底線

最高人民法院司法解釋強調，學校處分不得變相剝奪學生受教育權。即使是嚴重違紀的高中生，學校也應當提供轉學協助。多地教育部門已建立專門學校接收特殊學生，確保"問題學生"仍能接受法定教育。

八、預防校園矛盾升級的建議

建議學校建立"違紀行為分級處理制度"，設置預警期、觀察期、矯治期。家長應主動配合學校教育工作，定期參加家長課堂學習溝通技巧。教育部門統計顯示，采取分級干預措施的學校，學生嚴重違紀發生率下降67%。