當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>叛逆少年如何逆襲?揭秘南康縣特殊學(xué)校的“變形記”!
南康縣叛逆孩子學(xué)校因采用"封閉式軍事化管理"模式登上熱搜,數(shù)據(jù)顯示其接收的學(xué)員中,83%為14-17歲沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學(xué)、暴力傾向的青少年。校長(zhǎng)在采訪中透露,學(xué)校通過(guò)心理干預(yù)+行為矯正的復(fù)合療法,成功轉(zhuǎn)化率連續(xù)三年保持76%以上。
每天早上6點(diǎn)軍號(hào)聲中,200多名學(xué)員開始晨跑、內(nèi)務(wù)整理等軍事訓(xùn)練。課程表顯示,除文化課外,還包含陶藝治療、馬術(shù)體驗(yàn)等特色課程。心理輔導(dǎo)室配備沙盤治療系統(tǒng),通過(guò)非語(yǔ)言溝通打開孩子心防。行為矯正室設(shè)有情緒宣泄墻,采用擊打軟墊的方式疏導(dǎo)暴力傾向。
①安全保障:24小時(shí)電子圍欄+人工巡邏雙重防護(hù);②教育資質(zhì):持有特殊教育辦學(xué)許可證;③效果保障:建立家校互聯(lián)APP,家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)查看孩子成長(zhǎng)檔案。但專家提醒,選擇此類機(jī)構(gòu)需核查教師資質(zhì),警惕以懲戒代替教育的違規(guī)操作。
17歲的小宇曾是重度網(wǎng)癮少年,在戒斷期經(jīng)歷7次心理疏導(dǎo)后,開始學(xué)習(xí)木工手藝。監(jiān)控視頻顯示,他現(xiàn)在能專注雕刻3小時(shí)以上。學(xué)員小美母親提供的對(duì)比照片中,女兒從紫色挑染頭發(fā)的不良少女,轉(zhuǎn)變?yōu)樵R尾辮的烘焙學(xué)徒,這種視覺(jué)沖擊引發(fā)家長(zhǎng)群體熱議。
雖然學(xué)校官網(wǎng)展示著錦旗墻,但知乎相關(guān)話題下仍有質(zhì)疑聲:有畢業(yè)生爆料"高壓管理導(dǎo)致應(yīng)激反應(yīng)",也有教育學(xué)者指出"短期行為矯正可能掩蓋深層心理問(wèn)題"。值得思考的是,在電子產(chǎn)品泛濫的今天,如何構(gòu)建更科學(xué)的青少年心理援助體系,仍是全社會(huì)需要共同面對(duì)的課題。
①建立家庭會(huì)議制度,每周固定溝通時(shí)間;②制定電子產(chǎn)品使用契約,明確獎(jiǎng)懲規(guī)則;③尋找替代性興趣,如報(bào)名戶外拓展活動(dòng);④必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢。記住,沒(méi)有天生的"壞孩子",只有未被讀懂的生長(zhǎng)痛。