戒網成癮的孩子何去何從？戒網癮學校如何影響孩子的成長？

少年命喪戒網學校：究竟如何治理網絡成癮傷害了多少人？

一名年輕的生命，李傲，在所謂的“合肥正能教育學校”走向了終結。這所學校的名義是為了幫助青少年戒除網絡成癮，然而卻發生了令人痛心的悲劇。

李傲的家長，和其他眾多家長一樣，面對孩子的網絡成癮深感焦慮。他們帶著絕望和希望，將孩子送入這樣的戒網學校。這些學校的管理手段卻充滿了粗暴和殘忍。封閉式的環境、軍事化的訓練，以及對學員的體罰和人格侮辱，讓許多學員感到無法承受。

我們需要明確一點，究竟什么是“網癮”？在現代社會，人人離不開網絡，我們需要區分合理的上網、必要的娛樂和對網絡的沉迷。對于未成年人沉迷網絡的內在原因，包括家長在內的教育者應該進行深入探尋。

許多家長對子女的期望過高，他們反對子女上網，其實更多的是反感網絡阻礙他們為子女設計的人生規劃。他們渴望使用強力的方法，讓孩子與網絡徹底阻隔。“治網癮”在實質上變成了“戒網”，而那些封閉式網癮矯正機構恰恰滿足了家長的這種需求。

我們必須對這樣的機構保持警惕。他們沒有取得辦學資質，屬于非法辦學。他們的手段游離于法律和規范之外，甚至存在非法拘禁等行為。一些家長對這些機構宣揚的管教措施產生認同，對體罰等措施視而不見。我們要明白，矯正未成年人對網絡的沉迷，沒有什么的偏方，樹立正確的教育觀念才是關鍵。

我們需要呼吁家長們在面對孩子的網絡成癮問題時，要冷靜思考，與孩子進行真誠的溝通，了解他們的真實想法和需求。公辦教育機構也要承擔起責任，不要把應試當成教育的 目的，要引導學生培養良好學習習慣。

話題聚焦：戒網癮學校背后的反思與探索

在當今社會，一些家長因對孩子的網絡成癮問題感到焦慮，盲目追求快速解決方案，從而產生了對戒網癮矯正機構的高期待。正是這些過高的期待，讓一些不負責任的機構得以乘虛而入，將孩子置于危險之中。在民主開放的教育觀念日益成為主流的當下，那些封閉、粗放的機構依然擁有市場，這值得我們每一個人深思。

警鐘長鳴：戒網癮學校命案引發全民關注

就在不久前，一起令人痛心的悲劇在山東雅博教育培訓學校上演。一名年僅13歲的學生在這所學校內不幸離世。據報道，案發前，有關部門已發現該校存在違規從事網戒糾正行為的問題，并責令其停止辦學。悲劇還是發生了。目前，案件正在進一步調查中。

在后，學校通知家長將孩子接回家。據該校學生反映，學校內教員現象十分普遍。我們不禁要問，那位離世的學生在生命的最后時刻，是否感到被家長和社會所拋棄？有關部門為何沒有在發現學校違規時及時采取行動，保護學生的安全？這起再次暴露出我們社會中存在的深層次問題。

父母的責任與教育的失敗

作為孩子的法定監護人，父母應以教養、保護為目的，承擔起對未成年人的監護責任。當孩子在成長過程中遇到問題，如學習困難、遭受欺凌或犯錯時，一些父母缺乏正確的教育方法，缺乏對孩子的理解和支持。他們往往將責任歸咎于孩子本身，而不是反思自己的教育方式。當孩子出現叛逆、沉迷網絡等問題時，這些父母又往往尋求外部的戒網癮學校來幫助解決。他們并不知道這些學校是否真正能夠給孩子帶來改變，甚至可能對孩子的身心健康造成傷害。

社會的反思與前進

人民教育家陶行知曾言：教育是立國之本。盡管教育在不斷地進步和發展，但教育理念卻往往停滯不前。目前，“網癮”尚未被明確定義為一種精神疾病，而一些家長卻將孩子送進這樣的學校，最終導致悲劇的發生。社會輿論對于這些學校的支持更是令人震驚。我們需要正視的是，關停一家不合規的學校，還會有下一家出現。需要提供更多的心理疏導服務，承擔起相關職責，真正為孩子提供一個安全、健康的環境。我們不能讓這種情況繼續發生，我們需要改變，需要進步。

從戒網癮學校走出來的孩子會怎樣？

從正規戒網癮學校走出來的孩子會變得更加懂事、成熟。他們會更加理解父母的不易，體會到父母的關愛。他們也會在學校的教育下學會如何與人相處、如何面對生活的挫折。有的孩子通過正規的戒網癮學校繼續升學、考大學；有的孩子通過學校參加當兵；還有的孩子在這里學習了良好的生活習慣和嚴謹的做事態度。我們不能忽視的是，不是所有的孩子都適合進入這樣的學校，而且這樣的學校也不能完全解決孩子的問題。真正的解決辦法在于家長教育方式的改變和全社會對孩子的關愛與支持。

走出非正規戒網癮學校，孩子們面臨的并非只是單純的改變。他們原本就面臨諸多挑戰，包括不尊重父母、不良行為習慣等。而在這類學校經歷不良對待與缺乏專業心理疏導后，他們的問題似乎愈發嚴重。一些孩子從戒網癮學校回來后，對父母的憎恨和不良行為更加明顯，甚至因受刺激心理變得極端，產生報復行為。這令家長們痛心不已。

對于家長們來說，面對孩子的網癮問題，他們深感焦慮和無助。他們送孩子進入戒網癮學校的初衷，是希望孩子能回歸正常生活。這些學校可能短暫解決了孩子的網癮問題，卻可能對孩子的心理健康造成傷害。例如，“教授”楊永信的戒網癮中心采用療法，這只能讓孩子表面上變得“乖”，并不能真正改變他們。

家長們在處理孩子網癮問題時，需更加審慎。盡管家長可能希望通過類似的懲罰措施讓孩子遠離網絡，但這種極端方法可能導致孩子對網絡和家長都產生強烈的反感。科學實驗顯示，通過刺激快樂中樞會讓人不斷自我尋求快感，直至無法承受。若將這種方法應用到人類身上，讓孩子在接觸網絡時遭受痛苦，可能讓孩子產生對網絡的恐懼，但這樣的后果不堪設想。

對于孩子的網癮問題，家長需要的是理解而非簡單的操控。青春期的孩子正處于自我意識的覺醒階段，與家長的觀念容易產生沖突。如果孩子通過沉迷網絡來反抗家長的操控，家長需要反思自己的教育方式。必須指出，孩子的網癮問題沒有特效藥，特別是對于青春期的孩子，需要長時間的觀察和修復。家長過去對孩子的操控和情感需求的忽視，現在需要用更多的時間來修復關系，這是公平的。

建議家長在孩子的網癮問題上持開放態度，與孩子一起看心理醫生。治療的主體不只是孩子，更是家長自己。家長需要自我反省和改變，以更健康、更理解的方式幫助孩子度過這個充滿挑戰的時期。這是一個長期的、需要耐心的過程，但只有這樣，才能真正幫助孩子走向健康的人生道路。