戒網(wǎng)癮學(xué)校監(jiān)管與道德爭議：如何處理學(xué)校罵父母事情？

本文將探討關(guān)于將孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校的一些關(guān)鍵問題，以及孩子在戒網(wǎng)癮學(xué)校可能經(jīng)歷的情況。以下是偽原創(chuàng)后的文本：

目錄

一、把孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校，孩子會(huì)不會(huì)怨恨父母？

將孩子送入戒網(wǎng)癮學(xué)校，是一項(xiàng)重大決定，可能引發(fā)孩子的怨恨。負(fù)責(zé)任的父母應(yīng)深入了解這些學(xué)校的教育方式和孩子的反饋。若方法不當(dāng)，可能會(huì)加劇親子關(guān)系的裂痕。相反，通過理解、溝通與關(guān)懷，父母可以更好地引導(dǎo)孩子走出困境。請(qǐng)務(wù)必避免被不實(shí)宣傳所誤導(dǎo)，做出明智的選擇。

二、17歲女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校感受到的性與暴力

有些戒網(wǎng)癮學(xué)校存在管理不善、教育方式不當(dāng)?shù)膯栴}。曾經(jīng)有一位17歲的女孩周林馨，因叛逆的性格被父母送入這樣的學(xué)校。在那里，她經(jīng)歷了體罰、軍事化的封閉管理，甚至感受到性暴力。這種經(jīng)歷對(duì)她的身心造成了極大的傷害。選擇學(xué)校時(shí)，請(qǐng)務(wù)必審慎考察其教育方式和口碑。

三、面對(duì)被送入戒網(wǎng)癮學(xué)校的決定，孩子該如何應(yīng)對(duì)？

如果你或你的親人面臨被送入戒網(wǎng)癮學(xué)校的決定，首先要保持冷靜和理智。嘗試與父母溝通，表達(dá)你的感受和擔(dān)憂。如果可能的話，尋求外界的幫助和建議，比如親朋好友、老師或心理咨詢師。記住，你的感受和經(jīng)歷是重要的，你有權(quán)利得到理解和支持。嘗試尋找其他解決方案，比如參加課外活動(dòng)、心理咨詢等，以找到最適合自己的方式。

面對(duì)將孩子送入戒網(wǎng)癮學(xué)校的問題，父母需要深思熟慮，充分了解學(xué)校的實(shí)際情況。孩子們也需要為自己的權(quán)益發(fā)聲，尋求理解和支持。通過理解、溝通與關(guān)懷，我們可以共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更健康、更美好的成長環(huán)境。在四川省綿陽市的文武學(xué)校，曾經(jīng)一度盛極一時(shí)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校師生多次在中央電視臺(tái)上展示才藝，吸引了眾多目光。那些年，家長們對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮深感憂慮，這所文武學(xué)校便順勢(shì)推出了“戒網(wǎng)癮”的特色教育。校園內(nèi)，學(xué)生群體紛繁復(fù)雜。

在這所學(xué)校里，總教練親手培養(yǎng)出的弟子是其中的一股力量。他們?cè)诟黝愇湫g(shù)比賽中屢獲殊榮，深得總教練的信任。他們常常舉報(bào)同學(xué)們的晚歸和私藏手機(jī)行為，作為回報(bào)，他們享有“大事化小，小事化了”的特殊待遇。例如散打班的胡海梁就是這樣一位弟子。

處于叛逆期的少年少女們則是另一類學(xué)生，周林馨便是其中的一員。還有一類是網(wǎng)癮深重的孩子，被父母送到這里接受管理。在這所學(xué)校里，最無辜的莫過于那些年紀(jì)尚幼的孩子，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鳎銓⑺麄兯偷竭@里接受教育。

周林馨初來乍到，便感受到校園內(nèi)偷盜現(xiàn)象的嚴(yán)重性。家長們將生活費(fèi)交給武術(shù)教練管理，而教練常常建議家長少給生活費(fèi)，理由是孩子表現(xiàn)不佳以及避免金錢引起紛爭。這種金錢上的壓制反而促使一些同學(xué)去偷錢、零食和生活用品。

文武學(xué)校標(biāo)榜文化和武學(xué)并重的教育理念，但實(shí)際情況卻是文化課老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則相對(duì)嚴(yán)格。每天夜晚武訓(xùn)結(jié)束后，全體師生會(huì)在學(xué)校主席臺(tái)前集合，總教練會(huì)點(diǎn)名批評(píng)違紀(jì)同學(xué)，并給予相應(yīng)的懲罰。

懲罰方式主要有兩種：棒打和吊打。棒打適用于輕微犯錯(cuò)的學(xué)生，他們需要在主席臺(tái)上排隊(duì)，手撐在地上，挺起屁股接受總教練用木棍的責(zé)打。而吊打則是在一個(gè)特制的架子上進(jìn)行，受罰學(xué)生手撐在地上，將腳伸進(jìn)一個(gè)圓圈中旋轉(zhuǎn)，同時(shí)被兩人在旁邊拉起繩子，將身體吊起。總教練使用粗棍對(duì)屁股進(jìn)行敲打，力度之大，常常讓學(xué)生幾天無法下床。

周林馨目睹這一切，心中不禁產(chǎn)生恐懼。除了肉體上的懲罰，學(xué)校還存在精神羞辱的現(xiàn)象。學(xué)生們的一些沖動(dòng)行為被教練們視為笑話，公開嘲笑。例如一對(duì)情侶在宿舍后的親熱行為被舉報(bào)后，教練在全校面前進(jìn)行羞辱和嘲笑。

在這種環(huán)境下，學(xué)生們之間的尊卑等級(jí)分明，爭斗也頻繁發(fā)生。周林馨進(jìn)校不到兩個(gè)月，便感到極度缺乏安全感。為了尋找依靠，她找了一個(gè)在文武學(xué)校中被稱為“大哥”的男孩做男朋友。盡管她對(duì)他并無太多喜歡，但希望能借此避免一些不必要的沖突。這位“大哥”很快便對(duì)她提出了越界的想法，周林馨堅(jiān)守了自己的底線并未答應(yīng)。在成為大哥的女友后，她在自己的武術(shù)新生班里結(jié)識(shí)了一些小弟。到了某個(gè)夏日的七月，周林馨的小弟在一次打水過程中與人發(fā)生了沖突，對(duì)方不慎打爆了水瓶，并將她推倒在四濺的碎片之上。原本，周林馨只想讓對(duì)方向小弟道歉了事，但對(duì)方卻拒絕了，甚至投靠了另一位大哥胡海梁。胡海梁是文武學(xué)校的頂尖人物，曾經(jīng)在省格斗比賽中獲得團(tuán)體亞軍，深得總教練的賞識(shí)。周林馨不愿卷入爭斗，但她決定先發(fā)制人。利用與胡海梁女友的相鄰之誼，她假裝請(qǐng)教編織技巧以偷聽她們的談話。經(jīng)過半個(gè)多月的觀察，她得知胡海梁與女友在教學(xué)樓的某個(gè)固定廁所見面。于是，她精心策劃了一場(chǎng)行動(dòng)，派小弟在廁所外守候，最終找到了一個(gè)有力的證據(jù)。這一行動(dòng)使得胡海梁遭受了懲罰，被吊起來并挨打。總教練則利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行嘲諷和規(guī)訓(xùn)。兩天后，周林馨回到宿舍，發(fā)現(xiàn)她的床上被掀亂，甚至被倒?jié)M了廁所垃圾。她意識(shí)到接下來的日子可能會(huì)更加艱難。正當(dāng)周林馨擔(dān)心自己會(huì)被叫上臺(tái)挨打時(shí)，總教練卻并沒有點(diǎn)名道姓地批評(píng)她。在奧運(yùn)會(huì)的特殊時(shí)期，總教練強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，而胡海梁則決定在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后進(jìn)行報(bào)復(fù)。周林馨意識(shí)到這是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但她也意識(shí)到可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)爭取外援。于是她利用觀看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)機(jī)，偷偷與男友見面并商量對(duì)策。他們決定讓周林馨利用外出晨跑的時(shí)機(jī)向校外的人求助。周林馨不負(fù)眾望，成功聯(lián)系到了愿意幫忙的人。在約定的日子，胡海梁看到周林馨帶領(lǐng)的龐大隊(duì)伍時(shí)卻感到憤怒和焦慮。他大聲斥責(zé)周林馨的行動(dòng)過于冒險(xiǎn)且容易被發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上，胡海梁這邊只有六個(gè)人而已。盡管如此，雙方的對(duì)立情緒已然升級(jí)，隨時(shí)都有爆發(fā)的可能。周林馨面對(duì)沖突：“你想怎么解決？”胡海梁回應(yīng)道：“讓你男朋友出來！”圍觀者逐漸增多，其中不乏好奇圍觀的人群。胡海梁罵罵咧咧后帶著人離去，周林馨則急忙讓大家散去。消息迅速傳播，當(dāng)晚的集會(huì)上，總教練召集涉事人員上臺(tái)。所有人都指向周林馨作為帶頭人，她遭受嚴(yán)厲懲罰，而其他人的處罰相對(duì)較輕。

周林馨被吊到雙手完全離地的高度，身體極度扭曲。她引導(dǎo)了十五下，其中前五下尤為沉重，仿佛身體被沿著力道前后擺動(dòng)。當(dāng)棍子落在腰部時(shí)，她感到身體仿佛被撕裂。結(jié)束后，她被人扶著回到宿舍，連續(xù)四天躺在床上，無法言語，無法進(jìn)食。她的自尊心受到極大打擊，無法再信任文武學(xué)校的任何人。

第五天，周林馨給父母打電話，哭著說要回家看看。在家待了幾天后，她向母親表示不愿再回文武學(xué)校。母親責(zé)怪她不知好歹，甚至揚(yáng)言要送她回去，讓她一直待到二十歲。第二天，母親開始限制她的外出時(shí)間。周林馨聽到母親給她之前的朋友打電話，說周林馨正在慢慢變好。她卻連父母也無法再信任了。她在網(wǎng)上搜索割腕的方法，擔(dān)心刀片上有細(xì)菌還特意用打火機(jī)燎了燎。最終，她發(fā)出一條短信后準(zhǔn)備自殺。幸運(yùn)的是，在關(guān)鍵時(shí)刻家人及時(shí)趕到救了她一命。周林馨的行為雖然嚇到了母親但最終并未真的想 。事后她承認(rèn)只是想嚇唬母親而已。事后父母替她的行為收拾殘局并承諾給她讓步帶她回家重新規(guī)劃未來這次經(jīng)歷使她的性格更加獨(dú)立鐵面無私只信任自己同時(shí)也和父母的關(guān)系變得微妙復(fù)雜一年到頭聯(lián)系不多但她依然感激父母的愛護(hù)和關(guān)懷以及對(duì)自己的期望和鼓勵(lì)

直到現(xiàn)在，她的睡眠依然很淺，夜晚家樓下偶爾駛過的一輛車都能輕易將她喚醒。周林馨，這位在24歲懷孕并在家待產(chǎn)的年輕母親，近年來她的心態(tài)已經(jīng)平和了許多。回想那個(gè)夏天，她 次坐在電視機(jī)前，全神貫注地觀看了奧運(yùn)會(huì)的全程。

成為母親后的周林馨，偶爾與其他父母交流時(shí)，會(huì)談及到文武學(xué)校。有些家長提到，“知道那所學(xué)校，孩子不聽話會(huì)受到體罰”，也有人認(rèn)為，“應(yīng)該讓頑皮的娃在里面接受些教訓(xùn)”。有些父母，除了使用傳統(tǒng)的教育手段如棍棒和糖果外，似乎只能依賴這些通過暴力手段糾正孩子行為的學(xué)校。

十年過去了，這期間她曾在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上提交過關(guān)于文武學(xué)校的舉報(bào)信。雖然網(wǎng)頁上彈出過“謝謝監(jiān)督”的回復(fù)，但之后卻再無音訊。最近一次，她在縣城的公交車上看到文武學(xué)校的廣告，廣告中宣傳該學(xué)校多次接受電視臺(tái)專訪，選派最優(yōu)秀老師任教，并宣傳某位副校長的教學(xué)光碟全球發(fā)行……

回憶到2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的開幕式，當(dāng)時(shí)周林馨正在夜班車上。凌晨四點(diǎn)，廣播里傳來主持人熱情洋溢的解說聲，這勾起了她被強(qiáng)迫參加某種活動(dòng)的回憶，那種被吊在主席臺(tái)上的經(jīng)歷讓她心有余悸。她迅速調(diào)換了幾個(gè)頻道，但都是同樣的內(nèi)容，于是干脆關(guān)掉了收音機(jī)。

（根據(jù)當(dāng)事人口述，文中人物均為化名。）口述人周林馨，作者姚鉛墟。

對(duì)于標(biāo)題所提到的問題——父母要把我送進(jìn)戒網(wǎng)癮學(xué)校我該怎么辦？我認(rèn)為，首先青少年偶爾玩一下游戲是很正常的。如果你的父母打算送你去戒網(wǎng)癮學(xué)校，那可能是因?yàn)槟愕男袨橛|及了他們的底線，比如不好好上學(xué)、不注意休息或其他損害自身健康的行為。現(xiàn)在的家長大多數(shù)已經(jīng)持開明態(tài)度，對(duì)于適度玩手機(jī)或玩游戲的孩子一般不會(huì)過于干涉。如果你不想去戒網(wǎng)癮學(xué)校，那么建議你主動(dòng)與家長溝通，表達(dá)自己的想法和感受，并努力自我調(diào)整和管理自己的手機(jī)使用時(shí)間。畢竟家長是出于對(duì)你的關(guān)心和保護(hù)才會(huì)這樣做。同時(shí)預(yù)防手機(jī)成癮也是你自己的責(zé)任，建議與家長共同制定規(guī)則和目標(biāo)，合理安排娛樂時(shí)間并掃除彼此之間的誤解。