青少年犯罪管教學(xué)校

“叛逆”的心理、行為如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致青少年對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)抗社會(huì)等病態(tài)性格，使之信念動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學(xué)習(xí)被動(dòng)、生活萎靡等，進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化，從而走向極端......

14歲的少女蜷縮在沙發(fā)一角，腹部高高隆起，寬大的連衣裙，一張仍顯稚嫩的臉，偶爾還會(huì)露出羞澀的神情。大多數(shù)時(shí)間里她都在沉默，轉(zhuǎn)動(dòng)著一雙沒有內(nèi)容的大眼睛，營養(yǎng)不良的臉龐透露出干凈。

可她正在等待第二個(gè)孩子的出生。12歲時(shí)，幼女思思(化名)生下了她的 個(gè)孩子。父親卻是個(gè)問號(hào)。兩年之后，故事再次上演：思思又懷孕了，父親仍是個(gè)問號(hào)。孩子再一次被家人要求生下，作為找出孩子父親的證據(jù)。

剛進(jìn)入花季的思思，有一個(gè)貧窮、缺少愛和引導(dǎo)罵的童年。她的出生地，是在省某一座遠(yuǎn)離鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大山上，方圓十里幾無人煙。孩子的父親李春生只讀了小學(xué)一年級(jí)就外出打工，與思思的母親王小英結(jié)婚后，一直被妻子以沒文化的理由瞧不起，孩子的童年一直都在父母的抱怨和爭(zhēng)吵聲中度過，可就算如此，父母也很少有在家陪伴孩子的時(shí)光，思思更多的是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的。在思思8歲時(shí)，她看到家里的大人看黃色錄像，當(dāng)著孩子的面。孩子的世界是天真而純潔的，大人教給孩子什么，她就學(xué)到了什么。父母長(zhǎng)期的爭(zhēng)吵，本身就讓孩子缺乏了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，孩子的心性自然要比其他孩子早熟一些。8歲孩子的心智雖然還未成熟，卻已經(jīng)有了記憶。雖然記憶懵懵懂懂，但有些不好的東西卻深深地印在了她的心里。
而更糟糕的事在隨后的時(shí)間里發(fā)生。思思在11歲時(shí)被性侵，對(duì)方是學(xué)校的一個(gè)老師。在孩子的一生中，最重要的莫過于家庭教育和學(xué)校教育，思思沒有一個(gè)良好的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，也沒有得到一個(gè)干凈的學(xué)校教育環(huán)境，幼時(shí)被性侵的經(jīng)歷對(duì)年幼的孩子造成的傷害，旁人是無法估量的。從那以后，思思漸漸地養(yǎng)成了錯(cuò)誤的世界觀和價(jià)值觀。她與一些男人的接近，有時(shí)是為了對(duì)方能給她錢，送她禮物，買她喜歡的東西;有時(shí)是簡(jiǎn)單地因?yàn)槟莻€(gè)男人關(guān)心她，對(duì)她好。危險(xiǎn)的關(guān)系成為她換取零食和玩具的工具，她渴望這樣的愛護(hù)和關(guān)心，孩子從小在充滿著爭(zhēng)吵和負(fù)面情緒的家里長(zhǎng)大，從小缺乏的親情和愛護(hù)，使她格外親近那些她缺少的東西。她需要的，更多的是情感上的關(guān)愛，對(duì)方不像自己的父母一樣，她會(huì)天然地去親近對(duì)她好的人，這是孩子的天性?？墒?，卻一直都沒有人告訴她傷害的存在。父母沒有受到好的教育，導(dǎo)致孩子也無法受到良好的家庭教育，從小的陰影和幼時(shí)被性侵的經(jīng)歷已經(jīng)深深傷害了孩子的內(nèi)心世界。

在幼女生下 個(gè)孩子之后，一所兒童希望救助基金會(huì)將她接到了，希望能夠幫助孩子回歸正常孩子的生活。思思是一個(gè)語言多變、性情反復(fù)、單純卻混亂的女孩?？晒ぷ魅藛T發(fā)現(xiàn)“她的智商還是有一點(diǎn)點(diǎn)的問題”。但更多的時(shí)候，思思看起來是一個(gè)正常的孩子。思思對(duì)電腦很有天賦，好強(qiáng)，喜歡運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的、與她這個(gè)年齡段孩子不符合的上進(jìn)心?？捎H情的缺失很快成為了獨(dú)自來京的孩子很快遇到的問題，社工救助的一個(gè)理論認(rèn)為，要幫助孩子，就必須同時(shí)幫助她的家庭，基金會(huì)很快把思思的家人也接到了，并安排了工作和住宿。而正是在她的父母來到之后，孩子又慢慢回到了原來的軌道，之前工作人員所做的努力仿佛都是白費(fèi)了。

隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的到來，孩子接觸到的新鮮事物越來越豐富。在熟悉網(wǎng)絡(luò)和Q Q等社交工具后，潛伏在早熟、世界觀和價(jià)值觀認(rèn)知錯(cuò)亂的思思身上的危險(xiǎn)被進(jìn)一步放大。在一個(gè)價(jià)值觀被扭曲、散發(fā)著銅臭氣、尤其是把性當(dāng)作無所謂、社會(huì)風(fēng)化極其寬容的環(huán)境下，孩子肯定會(huì)受到影響，沒有一個(gè)孩子能夠脫離社會(huì)在生存，尤其是對(duì)價(jià)值觀已經(jīng)扭曲的思思來說更是如此，網(wǎng)絡(luò)世界的復(fù)雜和多樣吸引著她。她開始在網(wǎng)上與不同的陌生男人聊天并發(fā)生關(guān)系，又漸漸回到了以前混亂不堪的生活。網(wǎng)絡(luò)是復(fù)雜的，十幾歲的孩子還沒有很好的自控能力，很容易就沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻無法自拔。當(dāng)然，思思的父母也是逃脫不了責(zé)任的，甚至于到現(xiàn)在的二次懷孕，家人仍要求幼女將孩子生下。