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孩子在一個新的環(huán)境中有焦慮和恐懼是很正常的,分離焦慮的本質(zhì)也是孩子們在離開熟悉的環(huán)境時感到的不安全感。下面是如何緩解入園焦慮,供您閱讀和參考。
孩子在一個新的環(huán)境中有焦慮和恐懼是很正常的,分離焦慮的本質(zhì)也是孩子們在離開熟悉的環(huán)境時感到的不安全感。一般來說,孩子在嬰幼兒期感覺越安全,分離焦慮就越少。

因此,在進入幼兒園之前要做很多準備工作。例如,父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子的生活技能,提高他們的自我照顧能力。每次離開孩子之前,提前跟孩子說自己想離開一段時間,要做什么,什么時候回來等等,以適當減輕孩子的分離焦慮。你也可以這樣做:
在孩子進入幼兒園之前,也要提前向他打招呼。告訴他,他要去幼兒園了,和很多小朋友一起玩,一起學(xué)習(xí)。讓你的孩子帶一些熟悉的東西,比如玩具熊,可以減少不適。讓你的孩子熟悉環(huán)境,向他介紹一些關(guān)于幼兒園的基本情況,鼓勵孩子們勇敢面對。
不要不告訴孩子你就離開,因為這會給孩子造成一種被遺棄的錯覺,相反,你應(yīng)該和孩子約定下一次見面的時間。父母在說再見時不應(yīng)該看起來悲傷或擔心,家長要做好自己的心理調(diào)節(jié),否則會讓孩子對幼兒園產(chǎn)生非常不信任的感覺。
要有耐心,當孩子哭的時候給他一個調(diào)整的機會,別對孩子太苛刻。不要說不聽話就送去幼兒園這樣的話,這對孩子是個很不好的暗示,孩子會變得更害怕去幼兒園,更不喜歡幼兒園。
回家后,父母可以問一問孩子在幼兒園是如何度過的,讓孩子用自己的理解和表達說出來,父母可以用帶著驚訝的表情說:“幼兒園那么有趣,還可以做游戲,多么開心的事情啊。”這樣可以激發(fā)寶寶上幼兒園的興趣。