當前位置：叛逆孩子學校>輟學勸返過程(初中輟學可以找到比較好的工作嗎)
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我這里現成就有一個例子。
去年，一個初二的女生向往外面的生活，輟學了。前兩天回來了，和我講述了她在酒吧打工的惡心生活。
因為年紀小，她找不到其他工作，只能在黑酒吧里打工。工資看似很高，底線3500元，如果能夠讓顧客掏錢賣酒的話，還會拿到很高的提成。
看到這里的人也許會很羨慕。這么高的工資，可比一般的工廠里打工舒服多了。
但是，真實的情況卻是。來這種黑酒吧消費的人員，基本上都屬于小混混、小流氓，他們來這里的目的，就是占這些小姑娘的便宜。具體我也沒有細問這個學生，但是，從她的神態、語氣當中，我能看出她對于那段日子的厭惡。
因為沒有到法定年齡，她還屬于童工，一旦遇到派出所突擊檢查，她還要像老鼠一樣從后門往外、從弄堂逃走。
另外，打工的日子也沒有她想象中的那么美好。因為她輟學打工，和家里鬧翻了，有家不能回。所有的開支，房租、水電、吃飯，全都要自己負擔，看似有幾千塊的收入，但是這些東西一結算，一個月下來，什么也剩不下來。
回來后，她很誠懇地對我說，“以前總是羨慕工作的生活，覺得一個月幾千塊很瀟灑?，F在才知道，還是在學校里的生活最自由自在?！?/p>
這個學生，在打工一個學期之后，在今年，把黃頭發染回來，把各種首飾摘下，又重新穿上校服，當回了一個學生。
剛剛在校門口測溫的時候，我還看到她背著書本，和同學蹦蹦跳跳、有說有笑地進入校園，一點兒也看不出，這是曾經因為厭學而輟學的學生。
從這個學生身上，也讓我感受到，很多孩子厭學，其實是他不知道生活的艱苦，不懂得珍惜學習的幸福時光。
看了我說的這個例子，再回到你的問題，不知道你有沒有找到答案呢？
我是一名初中的在校老師，從我的角度去看，我是不希望一個初中生輟學去工作的。初中本是最幸福的讀書時光啊，怎么能浪費呢？
要打工，初中畢業后，接下來全是你打工的時間。你打工的機會，多的是啊。但是，初中的學習時光浪費了，卻是真的一去不復返了！
感謝“馬里奧踩蘑菇啦”的邀請！
基本觀點：在新時期新時代，文盲幾乎已經沒有了生存空間。孩子們唯有認真求學，腳踏實地地完成學業，成為一個對社會有用的人才，才能在社會上立足生存，進而發展富足！
初中輟學的女孩在外面的生活狀態是什么樣子的？對這個問題，我有過專門調查和研究，這里首先分享幾個典型案例:
小A，老家鄰居，初中沒有讀完，就跟隨著親戚去了蘇南昆山打工，做的是電器裝配，每天辛苦工作14個多小時，月薪800元。后來聽說有高中畢業證可以加薪，她的家人就央求我幫著弄個，都是多年老鄰居，盛情難卻，我順手幫她弄了，后來據說薪水漲到1600元，幾年后，回老家嫁人了。
小B，老鄉，初一輟學，就在本縣飯店打工，由于稍有姿色，被賓館老板看中，做了賓館服務員，同時兼老板情婦，后來被老板老婆發覺，弄得滿城風雨，被迫回家，然后嫁人，因為已經養成好吃懶做惡習，現離異居住娘家。
小C，老家鄰居，初中畢業后沒有讀高中，先是跟隨朋友去上海打工，兩年后輾轉北京、武漢、深圳等地打工，非常辛苦，由于學歷太低，始終沒有賺到多少錢，現在回到老家，在家人幫助下，開了個小賣部，同時跟別人學者網上銷售，生意一般，已經嫁人。
小D，老鄉，初二輟學在家務農，不知何時被傳銷迷惑，偷偷地把親戚鄰居借了遍，債臺高筑，逃債外出，至今音信緲無！
初中是孩子成長過程中的關鍵轉型時期，也是青春期心理叛逆時期。社會大環境的不良影響，家庭不正確的家教模式，學校無能為力的軟弱教育形式，再加上小孩子的任性妄為，導致不少女孩中途輟學。社會現實給了這些初中輟學孩子深刻的教訓，值得反思和汲取的教訓有:
1、知識經濟時代，沒有科學文化知識，寸步難行。隨著信息時代的到來，人工智能越來越取代簡單體力勞動，靠出賣體力的打工越來越難，薪水也更加低廉，尤其弱勢的不到初中文化程度的女孩，更是難上加難。
2、隨著社會化城鎮化水平的不斷提高，生活成本也水漲船高，沒有科學文化知識，只能在生活的底層苦苦掙扎。幾個初中輟學女孩的打工經歷，告訴我們，只有努力認真學習科學文化知識，不斷追求上進，才能在社會上更好立足。
3、互聯網時代給人們創造了很多就業機會，但是仍然需要足夠的科學文化知識，才能在激烈的市場競爭中，更好的生存發展。幾個女孩中，小C算是有個較好的歸宿了，但是由于知識水平限制，盡管懂得網上銷售的路子，但是也只是過著極其普通的日子罷了。
4、在市場經濟大潮下，尤其是女孩子要自立、自強、自愛，必須有知識、有文化、有能力、有修養。這就要求初中的學子們，認真學習科學文化知識，不斷提升自身的知識涵養，加強職業技能培養，努力做一個自食其力，創造財富的有用人才！
在新時期新時代，文盲幾乎已經沒有了生存空間。孩子們唯有認真求學，腳踏實地地完成學業，成為一個對社會有用的人才，才能在社會上立足生存，進而發展富足！學生輟學的原因多種多樣，管理他們得對癥下藥，不可一刀切。根本的解決辦法應該是引導，讓學生充分認識自己，端正對待困難的態度。目前有些家長似乎有些操之過急，對學生盲目打壓，強逼入學，這樣不可能從根本上解決問題。也有任其發展，放任自流的現象，這又會促使輟學生“爛船就往爛當開”，增加更多不利因素。
